2012年高考理綜生物試卷解析精析教師版

總體分析：2012年理綜生物試題遵考試說明在考查內(nèi)容和形式上保留2011公平性。重視能力，突出實驗2012年普通高等學校招生統(tǒng)一考試（山東卷理綜生物部分解析A細胞素在果實生長中起促進作BCD脫落酸在果實成熟中促進細胞和果實脫b-cde細胞衰老和凋亡對維持的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固響DNA和轉(zhuǎn)某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的鹽酸和混合液主要起固定作用假設一個雙鏈均被32PDNA5000

與只含

某傳病的遺傳涉及非同源上的兩對等位。已知Ⅰ-1型為AaBB,且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患病。根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是Ⅰ-3的型一定為Ⅱ-2的型一定為Ⅲ-1的型可能為AaBb或3Ⅲ-2 型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為圖中X物質(zhì)為 圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以形式進行傳導。當神經(jīng)沖 膜上結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為。若N點受刺激產(chǎn)b上（膜電位的變化，其原因是。引起組織間隙液體積聚。若手指傷口，可引起體液中吞噬細胞核殺菌物質(zhì)抵御病菌侵 （8分）右圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其圖中曲線說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近于零時，對該動物種群已不宜采取保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的發(fā)他物種的能量會 的功能。人類對野生動物棲息地的過度利用也會導致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，因此需控制“J”型增長數(shù)字方程式中參數(shù)，以實現(xiàn)（14分）幾種性異常果蠅的、育性等如圖所示正常果蠅在減數(shù)第一次中期的細胞內(nèi)組數(shù)為，在減數(shù)第二次后期的細胞中數(shù)是 白眼雌果蠅（X’X’Y）最多能產(chǎn)生X’、X’ 該果蠅與雄果蠅（XRY）雜用黑身白眼雌果蠅（aaX’X’）與灰身雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身與黑身白眼果蠅的比例為 從F2灰身雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅 眼雄果蠅（M。M化但型未變第二種是親本果蠅發(fā)生突變第三種是親本雌果蠅在減數(shù)時期。若Ⅱ.Ⅲ.，則是突變，則是減數(shù)時X不分離34（8 圖中外植體的所需的體積分數(shù)是 35（8絨質(zhì)量密切相關。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ的高絨質(zhì)絨的簡單流程如圖。 處理