幼兒小班1月任務(wù)總結(jié)

幼兒小班1月任務(wù)總結(jié)_幼兒小班1月份工作總結(jié)幼兒園小班1月總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的工作就告一段落了，回頭看這段時間的工作，做的如何，又是有哪些方面要去進(jìn)步的，好好的去反思，做好工作總結(jié)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“《幼兒小班1月任務(wù)總結(jié).》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒小班通過1月能準(zhǔn)時改正不足，順當(dāng)?shù)亻_展活動，完成預(yù)定的目標(biāo)。幼兒小班1月是我為大家?guī)淼?，盼望對大家有所關(guān)心。

篇一：幼兒小班1.忙勞碌碌中，日子過得飛速，好像元旦才剛剛過去，這個學(xué)期就要結(jié)束了。一月的這三個星期，有兩周的時間是開展了主題《冬天來了》，剩下的一周是復(fù)習(xí)，然后就整理好東西預(yù)備了。

冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)靜靜來了，孩子們一下子感受到了冷意。這個冬天好像特殊冷，孩子們的小手不敢伸出來了，身子也總是縮著，早上來園的時候總是一副蔫蔫的樣子，好幾個孩子都說小手好冷。這時，讓我們帶著他們一起去擁抱陽光，一起去運(yùn)動，抵御寒冷吧，我們大聲地說一句：寶寶不怕冷！

不用說，孩子們穿的衣服都多起來了，有的孩子連手都彎不過來，運(yùn)動前脫的話會冷，運(yùn)動時不脫要出汗，因此反復(fù)提示孩子們留意運(yùn)動前后的自我愛護(hù)特別必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。我們班最簡單出汗的是英杰和鑫濤，每次運(yùn)動兩人都會出汗，可要脫衣服也只能脫一會會，進(jìn)入活動室立刻就要穿上，否則一會會又會小手冰涼。

穿這么多的衣服，自理力量的培育當(dāng)然要加強(qiáng)。我們利用角色嬉戲，餐后時間以及午睡前后，鼓舞幼兒自己穿脫衣服、鞋子，培育其獨(dú)立生活力量。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，大多數(shù)孩子能自己穿脫衣服，幾個力量較弱的孩子在老師或同伴的關(guān)心下也能完成。自己用勺吃飯也是我們關(guān)注的一個方面，來園已經(jīng)好幾個月了，我們有幾個孩子吃飯還是吃得一地，也曾和家長溝通，請他們在家也要求孩子自己吃飯，但有幾個還是沒有多大進(jìn)步，而且好多孩子都不能吃完自己的一份飯菜。

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和協(xié)作，而在《冬天來了》這個主題中則請家長選個易結(jié)冰的日子，和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。另外還請家長帶孩子看看霜凍等自然現(xiàn)象。有了家長的親密協(xié)作，我們順當(dāng)?shù)亻_展了活動，完成預(yù)定的目標(biāo)。

新年就要到了，愿我們的孩子在新的一年里取得更大的進(jìn)步，愿我們的孩子健康歡樂每一天！

篇二：幼兒小班1月工作總結(jié).期末接近，孩子們各方面的力量都有很大程度的提高，這令我們感到欣喜，但難免也存在一些不足之處，我們就孩子們一月份的各方面表現(xiàn)作一下小結(jié)，以便調(diào)整培育目標(biāo)及相應(yīng)措施。

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。

冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，帶領(lǐng)幼兒去觀看、體驗(yàn)、探究和嘗試。通過冷冷的冰體驗(yàn)到了冰塊的變化過程。香香的被子、陽光抱抱你讓幼兒體驗(yàn)到了在陽光下的舒適。通過怕冷的大恐龍等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天堅持來園，堅持熬煉，學(xué)會一些簡潔的自我愛護(hù)方法，如留意運(yùn)動前后的自我保健訓(xùn)練，知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增加衣服，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。活動中，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的熟悉，促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動，增加幼兒的體質(zhì)。

二、保育工作方面

本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平常親密關(guān)注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強(qiáng)午睡管理、每天留意開窗通風(fēng)，每天堅持戶外熬煉，增加體質(zhì)，還提示孩子多喝開水。

孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復(fù)提示幼兒留意運(yùn)動前后的自我愛護(hù)特別必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要準(zhǔn)時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

三、家長工作方面

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和協(xié)作，如讓家長引導(dǎo)幼兒觀看冬天四周環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。鼓舞孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參與戶外熬煉等。由于天氣的關(guān)系，常常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時來園的狀況，我們準(zhǔn)時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園的緣由，假如身體不好，就好好在家休息。除此之外，寶寶成長記錄也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們仔細(xì)填寫，將孩子在園狀況精確?????準(zhǔn)時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園狀況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些狀況準(zhǔn)時告知老師。

信任在下學(xué)期中，我們會更努力的做好班級工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干！

篇三：幼兒小班1月工作總結(jié).一學(xué)期在大家的歡快與成長中度過了，在這學(xué)期的最終一個月中，珍寶們學(xué)到了什么，收獲了什么，一起來回顧一下吧！

在《冬爺爺來了》主題活動中，大家了解一些冬季的特征、人們的衣著變化，知道一些基本的冬季防寒保暖的方法。在主題教學(xué)中，我們熟悉了一只怕冷的大恐龍，還想了好多方法幫它取暖，沒想到最有用的方法是運(yùn)動。所以無論天氣多么冷，我們都要堅持參與運(yùn)動，這樣身體才會健康，這樣才不會怕冷！

冬天最特殊的地方就是會下雪，我們小1班珍寶們的畫紙上飄滿了雪花，孩子們用二指撕的方法撕了好多細(xì)細(xì)小小的雪花，讓它們輕輕地飄著藍(lán)藍(lán)的天空中，做出了漂亮的一幅幅雪景，真是美極了！

在《過新年》主題中，我們用在老師關(guān)心下制作出紅紅的燈籠、卷紙鞭炮。為我們的教室增加了一份新年的氣息;我們還懂得自己的事情自己做，學(xué)會了整理自己的東西，知道自己長大一歲了，應(yīng)當(dāng)更懂事。

動物是人類的好伴侶，寵愛動物是幼兒的天性，在《可愛的動物》主題活動中，孩子們在參加活動的過程中，運(yùn)用各種感官主動探究，對小動物產(chǎn)生愛好，親近小動物，加深對小動物的關(guān)愛，并在仿照小動物的活動中獲得歡樂。通過本主題的活動讓孩子觀看動物，感知動物的主要特征，做與動物相關(guān)的嬉戲，了解動物與人們的親密關(guān)系及動物好玩的活動，一起經(jīng)受開心、驚異、好玩的動物王國之旅。

時間刺眼而過，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期已經(jīng)過去，快過年了，各位珍寶都將長大一歲，期盼你們更多的驚喜，加油！

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幼兒園小班1月任務(wù)總結(jié).

幼兒園小班1月的進(jìn)行能使老師們學(xué)會專心去傾聽幼兒，關(guān)心幼兒健康成長。幼兒園小班1月是我為大家?guī)淼?，盼望對大家有所關(guān)心。

幼兒園小班1.1曾經(jīng)以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔(dān)心、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。

但是經(jīng)過幾個月的情感培育，我慢慢地學(xué)會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子。能夠得到老師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的需求，老師的關(guān)愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。

經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的訓(xùn)練觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的訓(xùn)練起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪???心又特殊強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。

對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表揚(yáng)去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，還要準(zhǔn)時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。

同時還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等準(zhǔn)時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進(jìn)行孩子的訓(xùn)練工作。

日出而作，日落而息這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是日出而作，日落而不息。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐，使我懂得了累字的內(nèi)涵，更懂得了愛字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點(diǎn)滴做起，虛心謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

幼兒園小班1月工作總結(jié).2孩子們在小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用愛心、耐心、細(xì)心真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理力量較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培育上，老師認(rèn)真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的訓(xùn)練觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要認(rèn)真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動好玩的活動，讓孩子生活充實(shí)更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們依據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀看秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎中秋、國慶活動;班級的穿脫鞋襪競賽更是促進(jìn)了孩子們自理力量的提高;尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體竹竿操更是展現(xiàn)了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實(shí)行措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細(xì)致地一一填寫，家長特別關(guān)懷。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話。便利家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：在排練團(tuán)體操時，的媽媽、的姐姐、的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

(3)協(xié)作幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

(4)勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀況，參加的家長百分之百。

幼兒園小班1月工作總結(jié).3光陰似箭，日月如梭一個月的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。

想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時，我看著他們難過可憐的樣子，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進(jìn)行簡潔匯報：首先

(一)訓(xùn)練教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動我愛我的幼兒園、十一月份開展主題活動熟悉我自己、十二月份開展主題活動可愛的小動物一月份開展主題冬天來了)，制造性地使用老師訓(xùn)練用書。

強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細(xì)參加集中訓(xùn)練活動等行為規(guī)章。

延時班訓(xùn)練工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的訓(xùn)練活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很希望，幼兒通過一月的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運(yùn)用。可見他們對英語非常的喜愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。

獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

仔細(xì)做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

(三)家長工作

1、建立家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教學(xué)方案、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗(yàn)活動的歡樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。

5、結(jié)合，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。盼望在大家的關(guān)心下，下月連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

幼兒園1月任務(wù)總結(jié).

幼兒園1月的進(jìn)行有利于從培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，構(gòu)建終身訓(xùn)練進(jìn)展基礎(chǔ)。下面是我推舉給大家的幼兒園1月，盼望能帶給大家關(guān)心。

1幼兒園1.(一)政治思想方面

能夠樂觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于關(guān)心同事進(jìn)步、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。

(二)訓(xùn)練教學(xué)方面

在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以人文訓(xùn)練為動身點(diǎn)。仔細(xì)組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒漸漸樂觀參加、互動、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伴侶就會用求救關(guān)心的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂愛好方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大有進(jìn)展。

(三)班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項(xiàng)工作上，特殊是對待來園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點(diǎn)就是不擅長表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)覺了這個問題的嚴(yán)峻性，我就開頭從日常的生活活動開頭漸漸的滲透，培育幼兒喜愛幼兒園、喜愛班級、喜愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都特別的喜愛我，幼兒有了這樣的一個，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很劇烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到興奮和驕傲。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們訓(xùn)練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓(xùn)練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

2幼兒園1月工作總結(jié).時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間匆忙度過了勞碌而充實(shí)的一個月。反思過去的一月，在全園廣闊教職員工的辛勤努力工作下，順當(dāng)完成了全部工作方案。我們始終堅持以.理論和.重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)抓好平安工作，深化訓(xùn)練改革，深化完善家長工作，同時，努力提高保教質(zhì)量，優(yōu)化老師隊(duì)伍，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好訓(xùn)練。努力向建設(shè)有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進(jìn)?，F(xiàn)將詳細(xì)工作完成狀況總結(jié)如下：

一、行政工作

本月開學(xué)初我園召開老師座談會議，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體，我們對員工進(jìn)行了如：員工職業(yè)道德、員工平安意識訓(xùn)練、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓(xùn)，規(guī)范員工行為，提高員工素養(yǎng)。由于平安工作抓得緊落實(shí)好，員工的平安意識得到提高，本月我園未出現(xiàn)任何大的平安事故。我們開展了班級環(huán)境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣、藝術(shù)氛圍深厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們結(jié)合主題去布置環(huán)境，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗(yàn)真實(shí)生活。

二、教學(xué)工作

我園聘請的老師多是年輕老師，工作閱歷不足，許多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，在工作中不斷的積累閱歷。在這個月中，我們組織老師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化訓(xùn)練理論，提倡在教學(xué)活動中促進(jìn)老師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，樂觀開展課題討論，提高老師科研意識。我們還樂觀創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，給老師供應(yīng)了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織老師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以骨干老師的輻射作用，帶動老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。通過各種培訓(xùn)，老師在教學(xué)活動設(shè)計中，能到處從孩子的角度去考慮問題，注意啟發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)，樂于探究，勤于動手、動腦，培育了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過園內(nèi)教學(xué)觀摩活動及派老師外出參觀、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動，回園后與大家共享、溝通，學(xué)習(xí)姊妹園的特長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅供應(yīng)了老師們相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動的開展。在教學(xué)上，老師們都能樂觀依據(jù)教學(xué)進(jìn)度去授課，制作教具及操作材料，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作，教研工作順當(dāng)開展。教學(xué)主任每周仔細(xì)檢查教案、教具;不定期隨堂聽課，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學(xué)水平。本月舞蹈、弟子規(guī)、兒歌表演教學(xué)活動的開展，轉(zhuǎn)變了以往的教學(xué)模式，孩子在課堂上開心的學(xué)習(xí)，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學(xué)活動開展?fàn)顩r，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還特別重視幼兒情商、藝術(shù)、英語等方面愛好的培育和學(xué)習(xí)，讓幼兒能全面均衡的進(jìn)展，為學(xué)校輸送體智德美勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。

三、后勤、保健工作

我園親密關(guān)注幼兒的成長，樂觀開展形式多樣、符合幼兒身心規(guī)律的各種訓(xùn)練活動和一日嬉戲活動，依據(jù)天氣狀況，組織每天幼兒戶外活動兩小時，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注意消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜;準(zhǔn)時更換櫥窗，向家長宣揚(yáng)防病學(xué)問，樂觀做好預(yù)防傳染工作。能堅持仔細(xì)對幼兒進(jìn)行健康狀況檢查，通過晨檢準(zhǔn)時發(fā)覺和處理患病幼兒，對老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急大事處理方法的培訓(xùn)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義。同時，樂觀開展月初與月末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長。強(qiáng)化平安意識，平安第一，警鐘長鳴，做好開展的平安衛(wèi)生月查工作。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，定期檢查修理，合理考評，防止平安事故的發(fā)生。在倉庫管理上實(shí)行了倉庫的成本掌握、倉庫清存等一系列措施，取得了肯定的成果。本月我們協(xié)作財務(wù)部對成本進(jìn)行了掌握，逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用。

3幼兒園1月工作總結(jié).這個月我們開展了《英勇的我》主題活動，我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯⒂拢私夤适轮行∑腿斯珣?zhàn)勝害怕，勇于熟悉錯誤、改正錯誤的心里過程，在有意設(shè)計的情境中熬煉膽識，在遠(yuǎn)足、玩耍等活動中抵御寒冷。

為更好地開展活動，我們還相應(yīng)地布置了主題環(huán)境，如布置我不怕，我英勇專欄，讓孩子大膽畫出自己在生活中表現(xiàn)英勇精神的事;師生共同把活動室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙等;布置英勇的人、不怕冷的人，收集警察、解放軍、人們冒著寒冷工作的圖片等。

天氣越來越冷了，保育工作絲毫馬虎不得。平常留意提示幼兒洗手時不弄濕袖口;午餐和點(diǎn)心、茶水的供應(yīng)要保溫，提示幼兒常喝水;晨間活動時加強(qiáng)運(yùn)動量，帶幼兒晨跑熱身，感受大家一起熬煉的歡樂

另外，家長的支持也是使活動很好開展的不行缺少的一方面。如，請家長在家中鼓舞孩子自己做一些力所能及的事，有意識地關(guān)心孩子克服可怕心理，英勇地面對困難等。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，走過的是時間，留下的是果實(shí)，送走的是失敗，迎來的是勝利。在歡樂與成長、勞碌與充實(shí)中，即將結(jié)束這個學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子的變化，我感到欣慰與驕傲，由于我看到了孩子在不斷的進(jìn)步，天真可愛的孩子們在健康、歡樂、幸福的成長。下個學(xué)期我們將連續(xù)努力，制造出更加絢爛輝煌的明天。

1月任務(wù)總結(jié)掃尾

1月的進(jìn)行能有效提升個人的工作認(rèn)知，那么1開頭又應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我推舉給大家的1月工作總結(jié)開頭，盼望能帶給大家關(guān)心。

第一篇：1月工作總結(jié)開頭經(jīng)過一個月來的不斷學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，學(xué)到了許多的學(xué)問，在初任職期間由于實(shí)踐閱歷不足的種種難題，是一個很大的挑戰(zhàn)。如何快速提高自己的業(yè)務(wù)力量、獨(dú)自處理特別力量以及管理力量，并深化到實(shí)際工作的每個環(huán)節(jié)尤為重要，我通過向領(lǐng)導(dǎo)、同事樂觀請教下，取長不短，不斷提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)力量。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與支持下，明確了自己的管理力量。在工作中，獵取了許多閱歷教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、士氣和信念。在這一個月的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉@一個月，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

其次篇：1月工作總結(jié)開頭1月份即是20xx年年末也是20xx年年初，在這個特別的月份里，主要是做好兩方面的工作，一是對20xx年工作進(jìn)行年終總結(jié);二是做好20xx年度工作方案?，F(xiàn)將本人1月份所做工作匯報如下：

第三篇：1月工作總結(jié)開頭回首這個月，可以說一月是單調(diào)乏味的，由于它沒有了形形色色的活動;也可以說一月是兵荒馬亂的，新課、復(fù)習(xí)、、講題.一項(xiàng)一項(xiàng)活動接踵而來，每天都是奔波在教室、辦公室兩點(diǎn)一線，對于這個月，我只能用兩個字總結(jié)，那就是勞碌。

附：1月工作總結(jié)不經(jīng)意間，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)受了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們.總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！

一、行政人事工作

1、協(xié)作學(xué)校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的細(xì)心指導(dǎo)下，在大家的齊心關(guān)心下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號，最終順當(dāng)演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞，家長的欣賞。

2、進(jìn)行幼兒園立德樹人演講競賽。為擴(kuò)展老師們的閱歷溝通同時更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)關(guān)愛同學(xué)立德樹人的訓(xùn)練精神，10月22日，我園在會議室開展了以關(guān)愛同學(xué)立德樹人為主題的演講競賽。全部的幼兒園教職工分為老師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中老師組參與人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級，后勤組參與人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級。晉級人員均參與學(xué)校的復(fù)賽。競賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，呈現(xiàn)了自我的個性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)受來和大家共享了自己的閱歷，依據(jù)幼兒園的進(jìn)展來闡述關(guān)愛同學(xué)立德樹人的重要意義。

3、開頭籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是呈現(xiàn)這一學(xué)期來老師和孩子們共同制造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園老師于本月中旬選定班級節(jié)目，并上報到幼兒園進(jìn)行審核。愛好班的節(jié)目在學(xué)期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。

4、連續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個局面都拉到了一個危急的邊緣。在這危急的關(guān)頭，我園立馬實(shí)行了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流淌，拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的堅韌斗爭，我們最終戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定，削減了家長們的擔(dān)憂。

二、政教教務(wù)工作

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進(jìn)行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，賜予了確定，對不足的賜予批判指正，并要求肯定要整改。其中中二班的交接本寫得很具體詳細(xì)，我們提倡大家一起學(xué)習(xí)，小一班的班級交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，本月對教學(xué)常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生狀況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款懲罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀訓(xùn)練優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生訓(xùn)練優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生狀況需要加強(qiáng)。

3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間由于一些客觀的緣由無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已樂觀完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí)。

4、連續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡潔，大家對內(nèi)容了解的不是很清晰，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是特殊明白，為做進(jìn)一步調(diào)研，打算説課稿應(yīng)給每位老師發(fā)一份認(rèn)真討論。3.蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠，對許多環(huán)節(jié)無法理解，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、我園為演出做好預(yù)備，老師們始終在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也始終親密關(guān)注節(jié)目的排練狀況，時常到現(xiàn)場來親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這全部的一切。

2、學(xué)習(xí)幼兒園一日活動組織規(guī)范。此次教研，重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1.早操必需兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀(jì)律。2.上午除教學(xué)活動以外，應(yīng)多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。3.晚間活動，不能每天都支配看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)闹渫嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺時間不得早于八點(diǎn)半。

3、加強(qiáng)戶外體育熬煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動，本月老師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，老師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新嬉戲，如拎小豬、袋鼠跳等。盼望大家能始終保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。

4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并依據(jù)年齡的不同安排了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的詳細(xì)內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開頭排練節(jié)目了。

學(xué)校1月任務(wù)總結(jié).

學(xué)校1月的進(jìn)行是班級管理工作中重要的一項(xiàng)，能關(guān)心學(xué)校更好地開展學(xué)習(xí)訓(xùn)練工作。學(xué)校1月是我想跟大家共享的，歡迎大家掃瞄。

學(xué)校1.一學(xué)校班主任特殊是一班級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)懷愛惜時，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲?地指出他的不足，并關(guān)心他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學(xué)的成長，進(jìn)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及健康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和。

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求同學(xué)對比執(zhí)行，使同學(xué)做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學(xué)自覺性和自控力都比較差，避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對同學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的準(zhǔn)時訓(xùn)練，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺遵守紀(jì)律。

二、細(xì)處關(guān)愛，親近同學(xué)

愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學(xué)。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小處見真情，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的關(guān)心孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事！

三、詳細(xì)要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)討論表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注意細(xì)節(jié)。

我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要注意細(xì)節(jié)訓(xùn)練，把該做的事指導(dǎo)到位，由于他們很想根據(jù)老師的要求去做，很想把事情做好。

四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

大訓(xùn)練家烏申斯基曾有過這樣一段話：老師個人的范例，對于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。低班級的同學(xué)對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化的影響著我的同學(xué)。凡要求同學(xué)做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求同學(xué)講衛(wèi)生，不任憑亂扔垃圾，自己就做到順手撿拾垃圾。要求同學(xué)不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)同學(xué)都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。

五、準(zhǔn)時表揚(yáng)，延遲批判

德國美學(xué)家黑格爾說：不應(yīng)當(dāng)使孩子們的留意力長期地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提示一下就夠了。最重要的是要在同學(xué)身上激發(fā)出對自身力氣和自身榮譽(yù)的信念。教過低班級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就告狀。當(dāng)老師的又不能不公正處理，這樣耽擱的時間太多，而且同學(xué)由于受了批判，留意力長時間集中在自己的過失上，心情受影響，低落的心情體驗(yàn)使智力活動水平明顯下降，課堂汲取效率變低。針對這一狀況，我實(shí)行延遲批判，這樣既培育同學(xué)開心的心情體驗(yàn)，又賜予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。

六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵成長

每個同學(xué)都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否關(guān)心他們樹立起克服困難的信念和士氣。

讓孩子永久生活在盼望之中我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。

當(dāng)老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和調(diào)皮的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能仔細(xì)的根據(jù)你的要求去做;總之，學(xué)校班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是學(xué)校低班級的班主任，要帶好一班孩子，訓(xùn)練好一班人，的確不簡單。但學(xué)校低班級又是同學(xué)剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，學(xué)校低班級班主任的工作是非常重要而光榮的。我覺得只要自己布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會到達(dá)令人滿足的效果。

學(xué)校1月工作總結(jié).二時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧一月所做的一些工作：

一、組織管理：

1、平安訓(xùn)練：利用班會和晨會向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，做到不在教室里和走廊上追趕打鬧，上下樓梯不推擠。

特殊要針對一月份發(fā)生的幾起校內(nèi)損害事故，訓(xùn)練同學(xué)早晨7點(diǎn)半以后到校，下午放學(xué)時要準(zhǔn)時回家，遠(yuǎn)離生疏