九中2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題無(wú)答案_第1頁(yè)
九中2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題無(wú)答案_第2頁(yè)
九中2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題無(wú)答案_第3頁(yè)
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新余九中2011—2012學(xué)年上學(xué)期期中考八年級(jí)物理(學(xué)科)試考試時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 填空題(每空1分,共16分)1、如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度,B刻度尺的分度值是 圖 圖 s.3、自己制做了一個(gè)哨子,如圖3所示,在筷子上纏一些棉花,制成一個(gè)活塞,用水 產(chǎn)生的上下拉動(dòng)活塞可以改音的 4、2010年是我國(guó)首五十,今天與五十年前相比,最大的差異就是攜帶的儀器更加先進(jìn).所帶的全球 (GPS)可通過(guò)電磁波在地面和之間傳遞信息電磁波在真空中的速度和真空中光速相同即為m/s;所帶的聲吶系統(tǒng)能利 _ 5、我們?cè)谌粘I钪幸?jiàn)到的“立竿見(jiàn)影”和“池中的倒影”現(xiàn)象,前者是 6、如圖4,醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為診?。?tīng)診器運(yùn)用了聲音 能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高 _(選填“音調(diào)”或“響度”.圖 圖7、如圖5所示,是我市滬粵高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻,其目的是減小車輛行駛 填“產(chǎn)生”、“”或“接收”,具體的方法是 ”.二、選擇題(共20分,認(rèn)為正確的答案序號(hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi).第8~11小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分;第12、13小題為選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)0分 B. C. D.圖 圖 B.聽(tīng)到越響,小球會(huì)被彈得越遠(yuǎn) 三、作圖、簡(jiǎn)答與計(jì)算題(27分,其中、、、各小題4分,162分,17小3分,206分)(2)ABA’B’.AB水水這只青蛙.請(qǐng)你在圖10中畫出在照射青蛙時(shí)的入射光線和折射光線.發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律建立相對(duì)論發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性四、實(shí)驗(yàn)與探究題(37分,21、246分,2210分,238分,25分,件下的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下,控制編 A鋼B鋼CD銅E⑴如果想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系你認(rèn)為他應(yīng)該選用編號(hào)為 關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的 ,想探究的問(wèn)題是弦的音調(diào)與弦的 D.得出結(jié)論等,你認(rèn)為要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序應(yīng)該是: (222、如圖11是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺, (2分)環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A 點(diǎn)燃A蠟燭,地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 連線與玻璃板 (2分)A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察,,能的原因 .(2分圖 圖清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲,此時(shí)表聲比平常大是因?yàn)? (2(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面 (選填“能”或“不能”)(2分)像光(4)用海綿板代替平面鏡,聽(tīng)見(jiàn)明顯減弱,說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力 (選填“強(qiáng)”或“弱”)(2分)24、老師注意家里擺鐘(圖13甲)的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺11秒15乙所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表 從表中數(shù)據(jù)可知,擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T .(2分121234678擺長(zhǎng)0.7誤差,應(yīng)該

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