部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元檢測(cè)試題

姓名：??????????? 班級(jí)：???????????一、基礎(chǔ)積累（30

分）(一)讀拼音,寫詞語。(4

分)奧運(yùn)賽場(chǎng)上,被譽(yù)為“鏗鏘玫瑰”的中國(guó)女排發(fā)揚(yáng)不怕

( )、qiè

)的精神勇奪冠軍,為中國(guó)軍團(tuán)又增添了一塊沉甸甸的金牌。(二)用“√”給加粗字選擇正確的讀音。(4

分)1.爸爸用圖釘(dìnɡ dīnɡ)把年畫釘(dìnɡ dīnɡ)在了墻上。2.小明屏(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯著電視屏(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的動(dòng)畫節(jié)目里了。(三)下面詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2

分)A.洪亮 清脆 拒絕 司空見慣 B.花圃 偉度 測(cè)量 無獨(dú)有偶C.機(jī)遇 靈感 促使 見危知著(四)下面詞語中加粗的字,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2

分)A.走馬觀花(奔跑) B.不以為然(正確)C.赴湯蹈火(熱水) D.過猶不及(及格)(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(8

分)1.用關(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話連接成一句話。(1

分)地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)。 不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。2.用自己的話說說下面句子的意思。(3

分)(1)一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(2)兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”3.瑪琪好奇地問:“人怎么能當(dāng)老師呢?” (改為轉(zhuǎn)述句)4.在下面句中的橫線上,填入恰當(dāng)?shù)拿跃洹?4

分)(1)我們要做一個(gè)品德高尚,對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬光所說的那樣:“人固有一死, , 和犧牲,要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣:“粉骨碎身渾不怕, ?！?2)爸爸勉勵(lì)我在生活中要做到“茍日新, , ?！崩蠋煿膭?lì)我在學(xué)習(xí)上要做到“青,取之于 ?！?六)判斷正誤。正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“ ”。(4

分) )2.“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。

( )3.《表里的生物》一文,題目中的“生物”指的是秒針。 ( )4.《三門記》是元代著名書法家趙孟

的楷書代表作之一。( )（七）積少成多。(6

分)1.雖 , 也。2.一兒曰:“日初出 ,及其日中 ,此不為 二、閱讀理解（40

分）

分）（1）仕于南方 仕： 食：（3）欲以去熱也 以： （4）欲以去熱也 去：

分）我非不知，并殼者，欲以去熱也。夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。

分）

1.結(jié)合選文內(nèi)容,說說下面詞語的意思。

(3

(1)“這是為什么呢?”句中的“這”指的是。(2)“謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放”,句中的“這”指的是。(3)“他的這個(gè)見解”中的“這”指的是。2.簡(jiǎn)要概括,這個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的。(2

3.這個(gè)事例是為了說明( )這個(gè)中心意思。(3

分)A.放洗澡水形成的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)

。B.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。1.聯(lián)系上下文,解釋詞語。(4

(1)樂不可支:(2)供不應(yīng)求:2.以下選項(xiàng)中,( )不是短文介紹的內(nèi)容。(多選)(2

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的危害3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4

短文主要運(yùn)用了 、 、 等說明方法,列舉了 、 、 、等事例來說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大有用武之地;列舉了的事例來說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上派上了用場(chǎng)。的看法。(2

分)

1、

分）寡不敵眾：2、概括全文的主要內(nèi)容，不超過70

字。（3

分）（1 分）（1， 。4、獵犬賽克被野象踩死，是因?yàn)樗?）（2

分）A、幫助劉婭爬上樹 B、嚇阻前來攻擊的野象C、被野象用長(zhǎng)鼻子卷走 D、溜下樹救“我”5、讀句子文中畫波浪線的句子，回答問題?！拔摇备械奖У脑蚴鞘裁矗浚?

分）6、為什么“我”毀掉了那些費(fèi)盡千辛萬苦得來的大象墓地的地理坐標(biāo)數(shù)據(jù)？（2

分）三、寫作運(yùn)用（30

分）請(qǐng)以“如果 ”為題,編寫一個(gè)科幻故事。先把題目補(bǔ)充完整,可以填“我有一個(gè)背包飛行器”

事編寫得生動(dòng)具體一些,讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與答案一、基礎(chǔ)積累（30

分）(一)每字

分。(犧牲)、(鍥而不舍)(二)每字

分。1.(dīnɡ)(dìnɡ) )(pínɡ)(三)(2

分) (四)(2

分) (五)(8

分)

2.(每句

(1)另一個(gè)人雖然也在聽講，一心想著天上有天鵝將要飛來，想著拉弓搭箭射(2)兩個(gè)小孩笑著說:“誰說您十分有智慧呢?”

4.每空

(1)或重于泰山，或輕于鴻毛。 (2)日日新，又日新。 (六)判斷正誤。(4

分)1.(×)

分。(6

分)

三、閱讀理解（40

分）（一）北人食菱（8

1．每個(gè)

（1）仕：做官 (2)食：吃

2．每個(gè)句子

(三)種瓜得豆(節(jié)選)（12

(1)(2))(2

、（

、（

、（

、（

、（

三、寫作運(yùn)用（30

分）

分)內(nèi)容:主題明確、想象豐富、內(nèi)容具體、語句通順、符合作文要求結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、分段表述語言:語言流暢、用語準(zhǔn)確、形象生動(dòng)、不寫錯(cuò)別字卷面:卷面整潔、書寫工整二類文：(24-27

分)內(nèi)容:主題較明確、想象較豐富、內(nèi)容較具體、語句較通順、符合作文要求結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述語言:語言較通順、用語較準(zhǔn)確、形象較生動(dòng)、不寫錯(cuò)別字卷面:卷面整潔、書寫規(guī)范三類文：(20-24

分)內(nèi)容:主題基本明確、內(nèi)容比較具體、想象較豐富、語句較通順、偏離作文要求結(jié)構(gòu):