高考一輪雜交育種與誘變育種

第6章從雜交育種到基因工程第二十七課時(shí)第1節(jié)雜交育種與誘變育種生物變異在育種上的應(yīng)用

考點(diǎn)一雜交育種【回扣教材】1．概念：將兩個(gè)或多個(gè)的_________通過交配集中在一起，再經(jīng)過___________，獲得新品種的方法。2．原理：_______________。3．過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過_______獲得F1，F(xiàn)1連續(xù)_______，從中篩選獲得需要的類型。4．應(yīng)用：改良____________，提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量；培育優(yōu)良的家畜、家禽。優(yōu)良性狀選擇和培育基因重組雜交自交作物品質(zhì)小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對(duì)不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt），如果你是袁隆平，怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）？銹病想一想：植物雜交育種的方法拓展提升以下是雜交育種的參考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ１高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT雜交自交選優(yōu)自交F3選優(yōu)思考：要培育出一個(gè)能穩(wěn)定遺傳的植物品種至少要幾年？試一試：動(dòng)物的雜交育種方法假設(shè)現(xiàn)有長(zhǎng)毛立耳貓（BBEE）和短毛折耳貓（bbee），你能否培育出能穩(wěn)定遺傳的長(zhǎng)毛折耳貓（BBee）？寫出育種方案（圖解）長(zhǎng)毛折耳貓短毛折耳貓長(zhǎng)毛立耳貓拓展提升長(zhǎng)毛立耳短毛折耳BBEEbbee長(zhǎng)毛立耳BbEe長(zhǎng)毛立耳BbEe長(zhǎng)立長(zhǎng)折短立短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee長(zhǎng)折短折長(zhǎng)折長(zhǎng)折短折雜交F1間交配選優(yōu)測(cè)交ＰＦ１Ｆ２F3長(zhǎng)折短折思考：要培育出一個(gè)能穩(wěn)定遺傳的動(dòng)物品種至少要幾年？【典例精析】【例1】(2013江蘇)現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感?。虎诘彤a(chǎn)、抗??；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a.高產(chǎn)、抗??；b.高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是(多選)()A．利用①、③品種間雜交篩選獲得aB．對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC．a(chǎn)、b和c的培育均可采用誘變育種方法D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得cCD考點(diǎn)二誘變育種【回扣教材】1．概念：利用___________或__________處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。2．原理：___________。3．特點(diǎn)：可以提高_(dá)_________，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型。4．應(yīng)用：主要用于_________育種和_________育種。物理因素化學(xué)因素基因突變突變率農(nóng)作物微生物【知識(shí)拓展】幾種育種方法的比較【思維判斷】1.誘變育種時(shí)突變的個(gè)體中有害個(gè)體多于有利個(gè)體。()【分析】基因突變具有不定向性，產(chǎn)生的有害個(gè)體多于有利個(gè)體。2.雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型。()【分析】誘變育種的原理是基因突變，基因突變產(chǎn)生了新的基因，故創(chuàng)造出變異新類型；雜交育種的原理是基因重組，沒有產(chǎn)生新的基因，只是實(shí)現(xiàn)原有基因的重新組合。√×拓展提升3.雜合子品種的種子只能種一年，需要年年制種。()【分析】雜合子品種種植一代，子代發(fā)生性狀分離，需要年年制種。4.基因工程定向改造生物性狀，能夠定向地引起基因突變。()【分析】基因工程能夠定向改造生物性狀，這屬于基因重組，不屬于基因突變。

√×拓展提升(2)欲既集中優(yōu)良性狀，又縮短育種年限——單倍體育種；(3)欲獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量——多倍體育種；(4)欲提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀——誘變育種；(5)欲實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀——基因工程育種。新品種的育種方法 雜交育種選育時(shí)間是F2，原因是從F2

開始出現(xiàn)性狀分離；選育后是否連續(xù)自交取決于所選優(yōu)良性狀是顯性還是隱性。(1)欲集中不同親本的優(yōu)良性狀——雜交育種拓展提升(1)若要培育隱性性狀個(gè)體，可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。(2)有些植物，如小麥、水稻等花較小，人工異花授粉較難操作，則最簡(jiǎn)便的方法是自交。(3)若要快速獲得純種，則用單倍體育種方法。(4)雜交育種是最簡(jiǎn)捷的方法，但要連續(xù)自交才能獲得純合子，需要的時(shí)間較長(zhǎng)。不同育種方法的選擇(5)染色體加倍可以用秋水仙素、低溫等方法，也可以是細(xì)胞融合；細(xì)胞融合可在兩個(gè)不同物種之間進(jìn)行。拓展提升(6)若實(shí)驗(yàn)植物為營(yíng)養(yǎng)繁殖(如土豆、地瓜等)，則只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育出純種。(7)若要培育原先沒有的性狀，則可用誘變育種或基因工程。其中基因工程是有目的的改良。(8)保留突變性狀的方法可以是無性生殖，如動(dòng)物的克隆、植物的組織培養(yǎng)等，也可以是基因工程。雜種優(yōu)勢(shì)則是通過雜交獲得雜種一代種子，是雜合子品種。由于雜種一代自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上只利用雜種一代，這就需要年年制種。1.(2011

年廣東·雙選)下圖是利用某農(nóng)作物品種)①和品種②培育作物新品種的幾種方法，下列敘述正確的是(

A．③與⑥是同一個(gè)物種 B．過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶 C．過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期 D．過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性考點(diǎn)演練CD2.下列有關(guān)育種說法正確的是(

)A.用雜交的方法進(jìn)行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多的優(yōu)良性狀C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/4為純合子D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代A考點(diǎn)演練3.某植物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB

②aB

③AaBBC④AAaaBBBB則以下排列正確的是(

)A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B考點(diǎn)演練4.育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，與這種育種方式原理不相同的是(

)A.基因工程B.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化C.三倍體無子西瓜的培育D.減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合C考點(diǎn)演練5.與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)特之處是(

)A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上B.育種周期短，加快育種的進(jìn)程C.改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類型D.能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快C考點(diǎn)演練6.浙江培育出“原豐早”水稻，是以“科學(xué)6號(hào)”為基礎(chǔ)，經(jīng)過反復(fù)誘變選育出的新品種，既保持了原品種的特性，又提前45天成熟，且產(chǎn)量比成熟期相同的其他品種高10%以上。此事實(shí)說明()A．兩個(gè)品種經(jīng)過雜交迅速選育出更優(yōu)良的品種B．通過誘變育種可以定向培育出更優(yōu)良的品種C．誘變育種可以提高基因突變率，從中選育出優(yōu)良的品種D．誘變育種就是運(yùn)用了染色體變異的原理進(jìn)行的育種C【典例精析】【例2】(2013四川)大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60