中班主題教案《愛心小天使9篇》

中班主題教案《愛心小天使9篇》幼兒園中班主題教案《愛心小天使》9篇

主題名稱：

主題二愛心小天使主體結(jié)構(gòu)：我存有一個家、媽媽和我、慢慢變老、比遠(yuǎn)近、爺爺奶奶的節(jié)日、圓臉和方臉、親密無間家庭大聚會、朋友在哪里八個活動。

主題內(nèi)容：

幼兒就是家庭的溫暖，社會的關(guān)懷中蛻變出來的，本主題利用家庭生活，中秋節(jié)及國慶節(jié)等相同資源，通過十一個主題活動使幼兒體驗，體會快樂的美好和浪漫，從中明白自己也必須代價快樂，快樂長輩。

愛心教育須要家園合作，共同完成，在本主題中，同時須要家長積極參與幼兒的教育活動，提供更多有關(guān)活動的資料，為幼兒的自學(xué)提供更多有利條件。

教學(xué)活動一：我存有一個家

教學(xué)目標(biāo)：

1.曉得每個人都存有自己的家介紹家庭成員的姓名職業(yè)

2.嘗試向同伴了解自己的家人

3.體會家的溫暖加深對家庭成員的介紹和愛好之情

活動準(zhǔn)備工作：

1.教師準(zhǔn)備工作一張全家福照片幼兒每人一張全家福

2.盒子

活動過程：

1."談?wù)勎业募?教師掏出全家福照片談?wù)勛约旱募胰撕图胰碎g有意思的事

（1）懇請幼兒說道說道家里存有哪些人

（2）幼兒掏出全家福照片向大家了解家長

2.玩游戲"扣照片猜猜名字"

（1）教師從上裝著照片的盒子中扣一張懇請其他幼兒猜猜照片就是哪位小朋友的家人

（2）懇請多名幼兒了解照片上的人員

（3）游戲多次反反復(fù)復(fù)展開3.談話"我存有一個美好的家"懇請幼兒談?wù)劙职衷诩腋墒裁磱寢屧诩腋墒裁醋约涸诩腋墒裁凑f道說道平時爸媽就是怎么關(guān)懷自己的

4、教師小結(jié)：我們每個人都存有一個美好的家存有爸爸媽媽他們每天為家忙爸爸媽媽都快樂自己的孩子我們必須怎樣關(guān)懷爸媽呢懇請幼兒說道說道自己必須為家人搞些什么

5、活動延展：將幼兒的全家福照片張貼在主題墻上幼兒隨時講訴

教學(xué)活動二：媽媽和我

活動目標(biāo)：

1曉得媽媽照料自己長大過程的艱辛，產(chǎn)生快樂媽媽的情感。

2穩(wěn)步自學(xué)畫人物頭像，能夠整體表現(xiàn)出來媽媽的主要特征。

活動準(zhǔn)備工作：

1如果有條件與本園教師商量有關(guān)活動事項。

2搜集幼兒的嬰兒時期的照片并布置成展板。

3教師與幼兒每人拎已一張媽媽的負(fù)面照片。

4水彩筆，油畫棒，圖畫紙。

5《寶寶從哪里去》折頁兩幅，幼兒用書第1冊第27頁。

活動建議：

1懇請分娩的老師去班級做客或觀賞折頁《寶寶從哪里去》，引起幼兒積極探索生命來源的興趣。

懇請仔細(xì)觀察客人老師或分娩的媽媽（折頁1）哪些地方和我們不一樣?（分娩的媽媽TDATE2007，肚子非常大等）猜肚子里的寶寶在搞什么，他喝什么，他就是怎樣長大的。

2觀賞折頁2，以獲取寶寶在媽媽腹中生長的過程及長大的有關(guān)經(jīng)驗，介紹媽媽孕育出寶寶的艱苦。

鼓勵幼兒講訴寶寶就是怎樣長大的。

你從哪里能夠窺見媽媽懷著寶寶很艱辛。

3融合照片，體會媽媽照料自己的艱辛，產(chǎn)生快樂媽媽的情感，觀賞嬰兒照片展板，喚起幼兒愛好媽媽的情感。說道說道媽媽就是怎樣照料寶寶的（為自己搞了哪些事情0。寶寶必須怎樣快樂媽媽。例如：給媽媽兔唇，給媽媽拎拖鞋，自己洗頭洗澡等。

寫作幼兒用書第1冊第27頁，說道說道自己還可以幫忙媽媽搞什么。

階段二：

1、觀賞照片，喚起快樂媽媽的情感。

教師出具自己媽媽的照片，說幼兒老師也和小朋友一樣快樂自己的媽媽。懇請全體幼兒對著自己媽媽的照片親吻一下并說一句悄悄話，抒發(fā)對媽媽的鐘愛。

觀賞老師為媽媽圖畫得像是，學(xué)畫人物頭像。

2、為媽媽畫張像是。

鼓勵幼兒互相談?wù)勛约簨寢尩陌l(fā)型，五官，等特點，產(chǎn)生為媽媽圖畫張相的心愿。

幼兒作畫，告誡幼兒必須圖畫出來自己的媽媽和別人不一樣的地方。鼓勵幼兒從發(fā)型和與否拎眼鏡等方面整體表現(xiàn)媽媽的以兩個主要特征。

幼兒相互觀賞作品，并談?wù)勛约旱膵寢屪蠋裁礃?，最喜歡媽媽的哪些地方？

活動延展：鼓舞幼兒從生活小事抓起，以相同的方式抒發(fā)對媽媽的關(guān)懷之情

教學(xué)活動三：慢慢變老

活動目標(biāo)：

1、曉得人人都會慢慢變老。

2、學(xué)會敬重老人，關(guān)懷老人，能夠主動幫忙老人搞事情。

3、學(xué)唱歌曲《好娃娃》

活動準(zhǔn)備工作：

1、充分反映人一生年齡變化的圖片，

2、歌曲好娃娃磁帶。

活動過程：

1、談話引入活動，介紹人的相同年齡。

（1）自己家里誰，爸爸媽媽，爺爺奶奶和自己的年齡一樣嗎？

（2）家里誰最年長？誰最舊？為什么呢？從哪里看看出的？懇請幼兒講出自己以認(rèn)知的關(guān)于年齡的奧秘。

2、曉得人一生的年齡變化。

（1）出具一個人從幼兒至少年，青年，中年及老年的圖片，懇請幼兒仔細(xì)觀察并講出他們各就是哪一年齡的人。

（2）教師講訴，一個人從小到老的各個年齡特征，使幼兒明白爺爺奶奶也從小時候慢慢長大的，慢慢變老的。

（3）懇請幼兒M18x，自己也可以變老，自己以后變老可以就是什么樣子。喚起幼兒對老年人的同感。

3、曉得認(rèn)同，關(guān)懷老人

（1）懇請幼兒融合自己的經(jīng)驗談?wù)剬先松畹慕榻B。

（2）教師總結(jié)幼兒觀點講訴更多老年人的生活特點，曉得他們也須要別人的協(xié)助和照料。

（3）懇請幼兒談?wù)勛约簽闋敔斈棠谈氵^哪些事情？以后必須怎么在生活中敬重關(guān)心老人？如何搞一個大家討厭的好娃娃。

4、自學(xué)歌曲《好娃娃》

（1）教師彈唱，幼兒聆聽，特別注意玩游戲中的歌詞內(nèi)容。

（2）回答；好娃娃增添了誰？（爸爸，媽媽，爺爺奶奶），爺爺就是怎樣的？娃娃怎么看待爺爺?shù)模磕棠叹褪窃鯓拥?？娃娃就是怎么看待的?/p>

（3）教師根據(jù)幼兒所說合唱一遍，幼兒手舞足蹈。教師彈琴，幼兒唱歌。反反復(fù)復(fù)幾遍。

5、幼兒獻(xiàn)唱歌曲，活動完結(jié)。

教學(xué)活動四：比遠(yuǎn)近

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會區(qū)別遠(yuǎn)近，初步認(rèn)知遠(yuǎn)近的相對關(guān)系。

2、能用度角和實物測量的方法比較物體遠(yuǎn)近。

活動準(zhǔn)備工作：

桌子，椅子，小棍，遠(yuǎn)近相同，顏色相同的紙筒娃娃

活動過程：

1、鼓勵幼兒用度角的方法比較遠(yuǎn)近。

（1）先出具兩個紙筒娃娃（紅綠兩種顏色），懇請幼兒觀測他們的相同，鼓勵幼兒說道出顏色相同，遠(yuǎn)近相同，白娃娃低，藍(lán)娃娃狼。

（2）再出具黃色娃娃，使幼兒比較三個娃娃的遠(yuǎn)近，鼓勵幼兒講出白娃娃最低，藍(lán)娃娃比較低，徐娃娃最老。

2、鼓勵幼兒用測量的方法比較遠(yuǎn)近。

（1）剛才我們只是用眼睛看看的，不一定精確，現(xiàn)在我們用工具量一下，懇請一名幼兒量一下剛才的三個紙筒娃娃的遠(yuǎn)近，在懇請一名幼兒用小棍量一下椅子和桌子誰低誰狼。

（2）使幼兒打聽一打聽其他的物品去測量。比如說玩具廚，鋼琴等。

3、認(rèn)知遠(yuǎn)近的相對性。

（1）出具椅子和桌子，使幼兒講出誰低誰狼，再使鋼琴和桌子比較誰低誰狼，使幼兒曉得物體的遠(yuǎn)近并使物體之間的相互比較得出的。

（2）出具折頁，一只猴子在樹上，一只長頸鹿在地上，使幼兒比較它們的遠(yuǎn)近，使幼兒曉得比較遠(yuǎn)近就是必須把物體放到同一水平線上。

4、寫作幼兒用書，幼兒比較書中動物的遠(yuǎn)近。

教學(xué)活動五：爺爺奶奶的節(jié)日

活動目標(biāo)：

1、介紹重陽節(jié)的含義和習(xí)俗

2、愿為老年人搞力所能及的事

活動過程：

1、了解重陽節(jié)使幼兒曉得九月九就是重陽節(jié)，也就是老人節(jié)

2、懇請幼兒說一說家里都存有那幾位老人要過老人節(jié)（爺爺、奶奶、外公、外婆……）問：怎么為他們歡慶重陽節(jié)呢？鼓勵幼兒說一說自己的見解

3、我們學(xué)一首歌曲回來演唱給他們聽到，預(yù)祝他們節(jié)日快樂，學(xué)唱《給爺爺奶奶小劇場腰拳捶腿》教師邊彈琴邊演唱、幼兒熟識歌詞、曲調(diào)

（1）懇請幼兒說道說道從歌中聽見了什么內(nèi)容？

（2）教師教導(dǎo)幼兒一句句演唱

4、今天我們把心學(xué)的歌給家里的爺爺奶奶，預(yù)祝他們節(jié)日快樂，而且以后也必須像是歌中演唱的一樣孝敬老人。

教學(xué)活動六：圓臉和方臉

活動目標(biāo)：

1.介紹故事內(nèi)容曉得物體存有方形和圓形

2.曉得每個人都存有自己的偏好大家必須互相關(guān)心就可以高興歡樂活動準(zhǔn)備工作故事插畫

活動過程：

1、懇請幼兒觀測圖上存有誰他們在干什么

2.教師講訴蠱石傾耳聆聽然后明確提出問題

（1）圖中存有哪兩位人物

（2）方臉公公討厭什么圓臉公公討厭什么

（3）懇請幼兒找到圖中方形的東西和圓形的東西

3.教師穩(wěn)步講訴故事問：老公公和老婆婆能夠無法分家為什么最后分為了嗎？

教學(xué)活動七：親密無間家庭大聚會

活動目標(biāo)：

1.能夠恰當(dāng)?shù)耐普撊f以內(nèi)的數(shù)并根據(jù)五體的數(shù)量展開分類

2.對分類的活動產(chǎn)生興趣

活動準(zhǔn)備