中班數(shù)學(xué)教案《小動物學(xué)排隊》_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案《小動物學(xué)排隊》_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案《小動物學(xué)排隊》_第3頁
中班數(shù)學(xué)教案《小動物學(xué)排隊》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班數(shù)學(xué)教案《小動物學(xué)排隊》中班杰出數(shù)學(xué)教案《大動物學(xué)排隊》

活動目標：

1、在游戲中，自學(xué)按從左到右，從下到上的方向證實物體的排序次序，并會用描述詞則表示物體的排序次序。

2、討厭出席操作方式活動，能夠積極探索。

活動準備工作：

1、教師示范點：小動物圖片（小雞，小鴨，小狗，小貓，小兔，小鳥），一幢5層的房子，火車圖片，1--5的數(shù)字卡片。

2、幼兒操作方式材料人手一張

活動過程：

一、給小動物排隊，自學(xué)從左到右的方向證實物體的排序次序。

1、今天，班上去了幾個小動物去做客，看看，一共存有幾個動物？它們就是怎么排隊的？從左往右數(shù)，誰排在第一個？調(diào)皮的小動物又轉(zhuǎn)換了排隊的邊線，這之下，它們就是怎么排隊的？

2、小動物回去郊游天亮了，小動物們必須一塊坐火車出去玩。教師出具火車，"嗚，火車進站了，小動物們高高興興地排在著隊準備工作上火車啦！小朋友請注意，這列于火車存有幾節(jié)車廂呢？"小動物們誰排在第一？誰位列第二？……、誰位列第五？使幼兒提問。

"小動物們必須按排序的順序回去擠第幾節(jié)車廂，可以火車上沒號碼，怎么辦呢？"（懇請小朋友給火車編成上號碼）"懇請小朋友把小動物送來上車廂"。懇請一個小朋友將小雞送來上第一節(jié)車廂，回答："小兔排在在第幾？"小朋友講出小兔的排序序數(shù)，并把它送來上第二節(jié)車廂，贈完后，不按小動物的排序順序及車廂順序回答："第一節(jié)車廂坐著誰？小鳥在第幾節(jié)車廂？……"（幼兒個別提問或集體提問）"小動物們都擠上火車了。嗚--火車上開了，小朋友跟小動物我愛你。"

二、送來小動物回家，自學(xué)從上到下的方向證實物體的排序次序。

1、工人叔叔給小動物們砌了可愛的小房子。天黑了，小動物必須回家了，我們送來它們回家吧。邊說道邊出具一幢5層的房子，使幼兒數(shù)一數(shù)就是幾層，并按從下到上的順序編成上層號（1--5）。

2、教師把動物放入5層高樓里，這幢房子存有幾層？誰住在第幾層？

三、小組活動第一組：給小動物排隊。

第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論