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文檔簡介

中班數(shù)學教案《藏起的花瓣》中班數(shù)學優(yōu)質課教案《藏起的花瓣》

【活動目標】

1、體驗在數(shù)學活動中打聽規(guī)律歡樂。

2、能夠深入細致觀測物體的顏色排序規(guī)律，并按規(guī)律展開排序。

3、自學用多種方式積極探索和找尋物體的排序規(guī)律。

【活動準備工作】

1、按紅、徐、徐規(guī)律帽子的花瓣項鏈，盒子，記錄紙，水彩筆。

2、幼兒分組練操作方式材料。

【活動過程】

一、出具直線型花瓣項鏈，鼓勵幼兒觀測項鏈的顏色排序規(guī)律。

1、懇請幼兒探討花瓣顏色的排序順序。

2、教師將幼兒的講訴內容用顏色標記搞記錄。

二、出具環(huán)形花瓣項鏈，認知環(huán)形項鏈的顏色排序規(guī)律。

1、將直線形項鏈相連接，鼓勵幼兒觀測其顏色排序規(guī)律。

2、教師根據(jù)幼兒講訴內容用顏色標記搞記錄。

3、教師鼓勵幼兒沿恰好相反方向觀測項鏈顏色排序順序，并記錄排序規(guī)律。

4、使幼兒觀測、比較相同方向花瓣排序的順序。

三、游戲：“猜一猜”。

1、將項鏈中的一部分藏在盒子里，懇請幼兒猜盒子里藏的就是什么顏色的花瓣。

2、教師記錄幼兒的猜測，再關上盒子，展開檢驗。

3、根據(jù)幼兒掌握情況，暗藏相同數(shù)量的花瓣再次展開游戲。

四、幼兒分組操作方式，教師巡回演出指導。

1、教師直觀了解操作方式內容、操作方法。

2、幼兒操作方式。

第一、二組：圖畫一圖畫。

方法：懇請幼兒從串珠卡片中取出一張，（屈老師）根據(jù)卡片上的提示信息在白紙上畫出來一串項鏈。

第三、四組：猜一猜。

懇請幼兒猜一猜山洞和大樹后面中藏著什么樣的動物和娃娃？

五、活動評價。

【活動延展】

鼓勵幼兒觀測、認知生活中一些物體上的花紋

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