幼兒禮物盒教案5篇

Word-12-幼兒禮物盒教案5篇

寫教案是老師的日常任務(wù)之一，但也是為了提高我們個人的綜合力量，肯定要仔細寫，教案是檢驗一個老師教育教學力量的基本標準，下面是為您共享的幼兒禮物盒教案5篇，感謝您的參閱。

幼兒禮物盒教案篇1

活動目標：

1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2．會敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3．愿意大膽地把自己的想法告知大家。

4．遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動預(yù)備：

故事、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

活動過程：

一、介紹三八婦女節(jié)：

1．老師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日？（20xx年3月8日）

2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）

3．老師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

4．提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思索后回答）

5．老師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

二、媽媽愛我，我愛她：

1．媽媽愛我們，我們應(yīng)當怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想賜予確定。

2．當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒爭論：送怎么樣的禮物最合適？

三、傾聽故事，學會愛媽媽：

1．（出示胖胖熊）老師敘述故事，幼兒傾聽。

師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個關(guān)于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。

2．提問：

（1）胖胖熊的隱秘是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？

（2）一開頭它想準備送媽媽什么？可為什么沒有送呢？

（3）胖胖熊只有一塊錢，最終胖胖熊用一塊錢買了什么？

（4）媽媽喜愛嗎？為什么？

3．老師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)懷媽媽、愛媽媽的一片心愿。

4．在聽故事的基礎(chǔ)上，請幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

三、情景創(chuàng)設(shè)：表達自己對媽媽的情感

老師扮演媽媽，請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。

教學反思：

幼兒通過活動了解了贈送禮物和接受禮物的相關(guān)禮儀，并懂得了與他人共享的歡樂，活動難點基本解決，活動重點假如設(shè)置一個情感體驗的環(huán)節(jié)就更好了。

幼兒禮物盒教案篇2

活動目標：

1．通過觀賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境。

2．豐富詞語：絕望、談天、贊美；能用"有的……有的……"的句式說句，培育幼兒思維的發(fā)散性、求異性、嚴謹性。

3、通過學習散文、觀賞散文的美麗詞句，了解下雪對人類的好處，使幼兒熟悉大自然，喜愛大自然，培育幼兒勇于探究大自然的情感。

活動預(yù)備：

1、學問閱歷預(yù)備幼兒看過冬季北方下雪的錄像，個別幼兒去旅游時看過雪景，并在雪地里照相，對下雪情景有初步的了解。

2、物質(zhì)預(yù)備實物投影機、錄音機及磁帶、電視機；幼兒在雪地里的照片；"絕望"、"談天"、"贊美"的字卡和"有的……有的……"的字條。

3、環(huán)境預(yù)備將幼兒帶回的照片，布置在活動室的墻壁上。

活動過程：

1、請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的歡樂，引入課題。

2、結(jié)合圖片，配樂觀賞散文，初步感受散文內(nèi)容。

3、分段觀賞散文，進一步讓幼兒理解散文內(nèi)容，學習詞語：絕望、談天、贊美；能用"有的……有的……"句式說話。

（1）觀賞第一部分(第一、二自然段)。

誰到世界上來了?她帶來了什么禮物?她認為人們肯定會喜愛她的禮物，是真的嗎?

（2）觀賞其次部分(第三、四、五、六自然段)。

①誰不喜愛她?為什么?

②她見人家不喜愛她，她覺得怎么樣?(出示"絕望"的字卡)請幼兒做出"絕望"的表情，引導他們用這個詞造句。

有誰喜愛她?為什么?她觀察幾位農(nóng)夫在做什么?(出示"談天"的字卡)引導幼兒用"談天"這個詞造句。

（3）觀賞第三部分(最終部分)。

冬姑娘來到哪里?看到了什么?

出示字條："有的……有的……"引導幼兒用這個句式說話。

4、學習散文中美麗的詞句。(出示字條)詩中用了哪些美麗的詞語、句子來贊美冬姑娘?請你大膽地說出來。

5、請幼兒談?wù)勏卵θ祟愑惺裁春锰帯?/p>

小伴侶，雪對人類還有什么好處呢?

6、再次觀賞散文，幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

活動延長：

了解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。鼓舞幼兒冬天不怕冷，樂觀英勇地參與體育熬煉。在活動室中布置一幅雪景墻，由幼兒自己用各地照片來布置；在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行，觀賞雪景，為幼兒拍照。

幼兒禮物盒教案篇3

活動目標：

1、愿意用繪畫，折紙，剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹，產(chǎn)生做哥哥姐姐的驕傲感和喜愛弟弟妹妹的情感。

2、會自己選擇合適的材料和工具進行制作小禮物。

3、培育幼兒良好的操作習慣，保持桌面潔凈。

4、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的歡樂。

活動預(yù)備：

1、幼兒自己收集的瓶或杯子。

2、各種顏色的皺紋紙，白紙等以及油畫棒，水彩筆和剪刀，糨糊。

活動過程：

1、通過談話，激發(fā)幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。

提問：小班的小弟弟小妹妹剛上幼兒園，他們的心里在想些什么呢？（幼兒回答：他們在想爸爸媽媽，在想家）。

他們在想爸爸媽媽，有的時候還會哭，那我們現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了，你們想媽媽想爸爸的時候可以哭嗎？（不行以）當我們小伴侶在看到弟弟妹妹在哭的時候，你們想勸慰他們嗎？那么怎么來勸慰他們呢？（想，我們可以給他唱歌，給他講故事，跟他玩，還可以送給他禮物）

哦，我們小伴侶真棒，想到這么多的方法，剛才老師有聽小伴侶說要給他禮物了，你預(yù)備給他送什么樣的禮物呢？（幼兒自己想也可以爭論）。

2、爭論制作禮品的方法和材料。

剛才小伴侶想到了那么多的禮物，可是要怎么做出來呢？要用到一些什么材料呢？（小伴侶自己已經(jīng)帶來了一些瓶和一次性的杯子，老師有美麗的紙：皺紋紙，蠟光紙和白紙等）

3、幼兒制作。

老師拿出已經(jīng)做好的兩件禮物展現(xiàn)給小伴侶看。請小伴侶自己欣賞一下老師制作的禮物。

現(xiàn)在小伴侶有這么多的材料了，那么請小伴侶開頭動手制作禮物吧，在做禮物之前小伴侶先想好自己要做什么，制作中遇到困難想方法解決，也可以請老師幫忙或者同伴間相互幫忙。

4、去小班送禮品，帶弟弟妹妹做嬉戲。

幼兒拿自己的作品送給小班的弟弟妹妹時，要告知他們：自己制作的是什么東西，或者問問弟弟妹妹：你知道這是用什么材料做的嗎？假如小弟弟小妹妹不知道，就請我們小伴侶告知他們?nèi)缓笈c弟弟妹妹一起玩。在玩的過程中，要留意照看好小弟弟小妹妹

教學反思：

這是一節(jié)手工活動，目的是引導幼兒愿意用繪畫、折紙、剪貼等多種方法制作小禮物送給小班弟弟妹妹，從而產(chǎn)生做哥哥姐姐的驕傲感。

這節(jié)活動形式比較多，因此活動中第一環(huán)節(jié)我通過提問來激發(fā)幼兒制作禮物的愿望，并讓幼兒一起爭論制作禮物的方法和材料，幼兒在爭論過程中樂觀性很高，能踴躍發(fā)表自己想制作禮物的方法和材料，有了第一環(huán)節(jié)的爭論，所以在制作禮物的過程中幼兒既能開動腦筋又能比較仔細地完成作業(yè)。在整個活動中我時時體現(xiàn)以幼兒為中心，引導他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象，并鼓舞他們樂觀參加活動，同時，在操作過程中引導幼兒自己去查找、解決問題。

活動中每個幼兒都能樂觀參加活動，仔細地進行制作，幼兒制作的禮物形式比較多，對于交代的要求基本上都能做到，每個幼兒都很快完成了一幅作品，有些幼兒想象很豐富，還給畫面裝飾、美化。

最終一個環(huán)節(jié)是送禮物給小班弟弟妹妹，并與他們一起做嬉戲，孩子們在這一過程中充分體會到了活動的樂趣。通過今日的送禮物活動，使我對我班小伴侶有了進一步的熟悉，在我眼里他們是特別的了不起，每一位小伴侶都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小伴侶的時候，個個小伴侶都能大膽地與小班的幼兒交往，有好幾位幼兒做了好幾樣禮物分別送給小二班的.小伴侶。讓小伴侶真正體驗了我是班級小仆人。

小百科：禮物是在社會交往中，為了表達祝愿和心愿或以示友好，人與人之間互贈的物品。

幼兒禮物盒教案篇4

活動設(shè)計背景

“冬爺爺來了，冬爺爺來了”小伴侶們拍著手、唱著歌，跳著美麗的舞蹈，迎接著冬爺爺?shù)牡絹?。雖然我們家鄉(xiāng)泰州沒有迎風搖曳的凍枝，沒有漫天飄舞的雪花，更沒有千里冰封的奇怪景觀，但我們這兒有屬于我們泰州的獨特、漂亮、奇妙。盡管北風呼呼地吹著，天是那樣的寒冷，小伴侶的小手、小臉、小耳朵都被凍得紅撲撲的，但依舊沒有冰凍孩子們的熱忱與奇怪???心，他們正在用那光明而閃耀的大眼睛，敏捷而又頑強的小手探究著屬于冬爺爺?shù)纳衩亍?/p>

?綱要》中指出“幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的進展需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷”而科學活動最能有效地讓孩子們實現(xiàn)探究、發(fā)覺的愿望，于是我設(shè)計了此節(jié)科學探究活動——好玩的冰，讓孩子們充分挖掘和感受“冰”中的所隱蔽著的奇怪神秘。

活動目標

1、知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特征。

2、有樂觀探究冰的愛好。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、讓幼兒嘗試運用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

5、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

教學重點、難點

知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特征。

激發(fā)幼兒參加科學活動的愛好。

活動預(yù)備

1、事先預(yù)備一些潔凈的冰塊。

2、預(yù)備不同外形的容器，各種裝飾物品，繩子，彩色顏料水。

3、“好玩的冰”記錄表。

活動過程

1、幼兒感知了解水會結(jié)冰，激發(fā)幼兒探究的愛好。

師：今日我?guī)砹诵掳閭H和你們一起玩!

師：你聽到水寶寶說什么了?

師：水寶寶在什么時候變成冰娃娃?

2、用不同的方法探究冰的主要特征。

(1)提問：你們想用什么方法來玩冰娃娃?

(2)初次探究：幼兒用自己的方式玩冰，并用筆畫著記錄下來。

(3)提問：你么用了哪些方法玩冰?

(4)再次探究：老師引導幼兒運用多種感官(看、摸、捏、砸、嘗等)感知冰的物理特性。留意觀看并表揚那些探究方法特殊的孩子，促進幼兒間相互學習。

3、爭論、了解冰的物理特性。

(1)提問：你覺得冰娃娃是什么樣子的?為什么?

(2)小結(jié)冰的特性。

師：原來冰娃娃有這么多的隱秘!無色、無味、透亮?????、光滑、硬、易碎。

4、做試驗，引導幼兒觀看冰塊變化。

師：你們的冰娃娃和剛拿到時后有什么不一樣?

師：你真棒說出了一個新詞——溶化。冰娃娃是可以溶化成水寶寶的。

小結(jié)：原來冰娃娃在手里會溶化掉!變成水寶寶!

5、幼兒制作彩冰燈。

師：讓我們動起靈活的小手，一起來制作美麗的冰燈吧!送給我們可愛的冬爺爺做新年禮物吧!

課后延長：組織幼兒玩冰燈。

幼兒禮物盒教案篇5

活動目標：

1、引導幼兒大膽與小班幼兒交往，學習嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

2、利用多種美術(shù)技能制作不同美術(shù)作品，作為禮物。

3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

重難點分析：

重點：會用不同技能制作不同作品。

難點：體驗做大班哥哥姐姐的自信念和驕傲感。

活動預(yù)備：

學問：中班學習了各種技能。

物質(zhì)：各種美術(shù)材料（畫紙、畫筆、剪刀、彩紙等）。

活動過程：

一、導入：談話引出主題：

問：“今日早上我們幼兒園里有什么新變化？小弟第、小妹妹剛剛來到幼兒園肯定很想家，我們怎樣來關(guān)懷、勸慰他們呢？

二、綻開：

1、請幼兒發(fā)表自己的見解，并留意準時引導。

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