趕海一、二課時(shí)

歌曲欣賞大海啊，故鄉(xiāng)（）的大海一支歌暑假舅舅東逃西竄

抓海星夾住捏住俘虜長須似的螃蟹嘿嘿束手就擒哩呦癢喧鬧恢復(fù)zhīshǔjiùtáozhuā

jiā

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fúlǔxū

shì

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hēiqín

liyōuyǎngxuānhuī一支歌暑假舅舅東逃西竄

抓海星夾住捏住俘虜長須似的螃蟹嘿嘿束手就擒哩呦癢喧鬧恢復(fù)

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那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應(yīng)了。鬧

來到海邊，剛巧開始退潮,海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。

學(xué)習(xí)要求：①畫一畫，把你認(rèn)為寫的有趣的地方畫下來。②想一想，這里為什么有趣?③讀一讀，看能不能把趣味讀出來，可以加上動(dòng)作、表情。

來到海邊，剛巧開始退潮,海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。

這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼……

這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的___，有的___，有的___……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了。摸呀摸呀我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了。

我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！我在海水中摸呀摸呀，一只小海星被我抓住了！

哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。

哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。

我走過去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大鰲夾住了他的手。束手就擒努努嘴兒不做聲不甘咦，怎么我的腳也癢癢的？

哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。配樂朗誦：課后作業(yè)1、讀一讀有感情