一年級班主任年終工作心得1200字匯總

一年級班主任年終工作心得1200字匯總班主任的工作是一門科學，也是一門藝術，作為小學班主任就要通過總結經歷，不斷地摸索更好地教育方法。敬愛的讀者，我為您打算了一些一年級班主任年終工作心得，請笑納!

一年級班主任年終工作心得1

我擔當一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學生，其中男生29人，女生24人。我遵照制訂的班主任工作打算去執(zhí)行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期完畢了，我把主要的工作總結如下:

一、常規(guī)工作

1.造就學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從造就學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據學生的表此時此刻學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成謹慎聽課、謹慎作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2.造就良好的班集體

班集體是造就學生特性的沃土，有了這塊沃土，學生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能造就學生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W生踴躍參與學校的各項活動，如運動會、繪畫等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成果。每天一大早，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學了就幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，開展特性。逐步形成一個安康向上、團結協(xié)作的班集體。

3.造就有管理實力的小干部

班干部是教師的得力助手，選拔一個有實力的班干部至關重要。一年級學生年齡小，實力強的也不多，所以我著重造就了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參加到班級管理，熬煉他們的實力。

4.加強與家長聯(lián)系。

平常，我能關懷愛惜班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是耐性地協(xié)助他們。一但發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了學生。

二、月訓練工作

班主任工作中，我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動嚴密結合，扎實有效的把學生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓練內容的詳細要求，嚴格遵照學校要求細化每項工作。在五月份的月訓練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”，以激發(fā)他們的參加意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習慣，從而到達月訓練的目的。只是由于一年級孩子小，組織實力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參加踴躍性不高。這點值得我反思，我將努力改良。

三、我的班主任工作由于經歷的欠缺，在很多方面還是存在著缺乏。

1.預見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進展剛好的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。我想，盡管我班主任工作的經歷欠缺，但假如專心去當，遵照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作必須會做好。

2.做事要貴在堅持。

自己做事總是比擬激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子變更他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后變更自己的行為，這必需要有一個比擬長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有變更他們的長久之心。

3.處理好管與放的關系。

雖然一年級的小學生很小，但是教師也應當處理好“管”和“放”的關系。教師要管許多事情，小到學生的坐立行走，穿著妝扮，大到學生的思想動態(tài)，學習狀況，品德狀況以及班級的建立和開展，假如教師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，簡單造成學生依靠性強，締造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理實力，也簡單使班主任陷于雜務，疲倦不堪，不利于自身的完善與開展。

班主任的工作是辛苦的，也是歡樂的;班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。今后，我將不斷探究工作方法，努力把本職工作做好。

一年級班主任年終工作心得2

日子像流水一樣，簡潔而平坦。就在這平平淡淡的日子里過著真真實實的生活。不經意間一抬頭，又是一個學期從我們的身邊靜靜溜過，跟孩子們一起共同經驗了勝利和失敗，不一而足。針對這學期本班的實際狀況，再結合期初的工作打算，現做如下小結：

1、培優(yōu)扶差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得教師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導教師，更重要的是我也一盯究竟。令我欣慰的是優(yōu)生們表現特別的踴躍。

2、學生的競爭意識漸漸地在增加。從“五色花競賽”和“五項循環(huán)競賽”中就可以看出，他們也在關懷著我們班是第幾名，也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。特殊是孩子們參與校組織的各項競賽都很踴躍，而且取得了好成果。如：書法競賽中13位孩子得獎，集體舞或二等獎。

3、班干部的管理實力方面。班干部是教師的左右手，所以我把造就得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。但他們的管理手段還很欠缺，管的時候還欠主動。當有小摯友不聽他們話的時候就沒轍了，拿不出好方法。這點有待進一步努力。

4、平安教育方面。我主要通過午間談話對他們進展平安教育，對他們會遺忘。

5、行為習慣方面。本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步，特殊是一些男孩子。上學期，他們總是玩好了再來寫作業(yè)，沒時間了，作業(yè)就亂寫，交上來的本子一團糟;這學期，他們一來到教室就起先做作業(yè)，字也越寫越美麗。還有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能彎腰撿起。

或許，我恒久不會成為一個最優(yōu)秀的教師，但我會努力成為一個最盡職的教師。我還是堅持一句話：沒有最好，只有更好!堅信一切都會更好的!

一年級班主任年終工作心得3

本學期，我擔當了小學一年級班主任工作。在工作中，我能貫徹“以學生為主體，以老師為指導”的教學原那么，踴躍參與教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，謹慎備課、上課、聽課、剛好批改作業(yè)。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

一、思想政治方面

本學期，由于我接手了一年級的班主任工作，所以我在思想上更加嚴于律已，時刻謹慎貫徹教育方針。踴躍主動地參與學校組織的政治學習，并做好了學習筆記__字。利用業(yè)余時間學習黨和國家的大政方針，努力提高自己的政治業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，踴躍協(xié)作領導和同事們做好學校的各項工作。

二、教育教學方面

(一)在教學工作上。我謹慎抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：1、抓課前打算。在課前謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都搞清晰，了解教材構造特點、重點、難點，駕馭學問邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。2、抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體學生，做好信息反應，調動學生的留意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生歡樂的心情，締造良好的課堂氣氛。并且我留意了課堂語言的簡潔，課堂提問面對全體學生，引發(fā)學生們的學習愛好，課堂上講練結合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生負擔。3、抓課后輔導。要提高教學質量，要注意課后的輔導工作。小學生一年級學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現為不能按時完成作業(yè)，個別學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原那么，并把這項原那么貫徹到教學中。在輔導后進生上，依據后進生的各自狀況，給他們配備了一名學習優(yōu)秀的學生坐幫手。使其都有自己的“私人老師”，使其共同進步。

(二)在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!1、專心關心、關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能歡樂充溢;同時教育他們在獲得書本學問的同時還要學會做人。這是做老師一天工作的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。自己能做的事自己做。也經常留意標準學生的行為，完善學生的自我形象;在學習中相互協(xié)助，做好一幫一活動。對于后進生，我采納多鼓舞少指責的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，因為他們終歸還小啊!我用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步。用觀賞的目光去關注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。2、注意表率。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常學生上學早，我上班也跟著早。但凡要求學生做到的，我首先做到。

三、其他工作。

本學期班級有16名學生參加了少先隊組織。學生的思想品德合格率百分之百。在參與學校組織的體育競賽中，囊獲了跳繩第一、拍球第一、拔河第一的好成果。增加了學生的凝合力。對于學校支配的除草等其他工作我也盡心竭力地協(xié)作完成。

一學期下來，很是辛苦，既累身也累心。好在有學校領導對我工作的支持和理解。使得我比擬順當的完成了教育教學任務。我有失眠和腰脫的舊病，在單位連最喜愛的乒乓球都不敢打。就怕腰脫犯病耽擱學生上課。不上課的時候，我喜愛偷偷到樓上躺一會，養(yǎng)養(yǎng)精神。領導知道我睡眠不太好，看到后一般也不會干脆說我。其實我內心是很擔心的，也不想這樣做。但是假如我不休息一會的話，將難以應付后面的工作，也會影響孩子們學習的!在學校缺乏更好的班主任的狀況下，我想：我應當勇挑重擔，為學校分憂。堅持就是成功!為自己加油!同時也盼望有更好的教師來接我的班主任工作。

將來對老師的素養(yǎng)要求會更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，團結在校領導班子四周。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校美妙的明天奉獻自己的力氣。

一年級班主任年終工作心得4

時間飛逝，轉瞬間和得意的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：

一、常規(guī)教育重點抓。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，并時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規(guī)》、《小學生守那么》、《三字經》和《小學生日常行為標準》，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉辦了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，采納“每天學習”，“每天進步”和“我最棒”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、班級紀律要加強。

一個班級，要想有良好的班風，必需要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：

1、課堂紀律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、唱歌”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點。

俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生：每天上午放學和下午放學后清掃教室，并設立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進展檢查與監(jiān)視。

2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛(wèi)生，不好的賜予提示。

四、班干部的造就千萬別放過。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改良自己的工作，力求更上一層樓。

一年級班主任年終工作心得5

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將平凡而又平凡的班主任工作做好。擔當班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經驗過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信念和熱忱。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關愛中安康成長。

一、春風化雨潤心田

別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度?！睈蹖W生是老師教育學生的起點和根底。我時刻牢記這句名言，要求學生自己誠懇、公正，愛護學生，成為全班學生都喜愛的好老師……

1、用良好的形象感染學生。

班主任老師是學生的典范，我們都知道“身教重于言教”。我時刻留意自身對學生的影響，到處以身作那么，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平常我非常留意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的改變：班風正、學風濃，同學們團結互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

2、良好行為習慣的造就。對任何人來說，從小造就良好的習慣特別重要，好習慣一生受益。我在注意造就隊員道德品質的同時，還注意造就隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比方：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可詳細做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡議同學們從小事做起，運用禮貌用語：請;感謝;對不起;沒關系。上個學期，我?guī)W生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)е瑢W們把地面的雜物整理干凈。受到管理員的連聲好評。回來后我通過這件事剛好教育學生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;敬重師長、遵守公共秩序等方面去造就自己的良好行為習慣。

二、在形式多樣的活動中享受藍天、陽光班級活動是班集體建立的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長。而嬉戲、玩耍、活動是學生的天性。他們精力充足，活潑天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以造就學生各方面的愛好愛好、良好的行為習慣和道德品質，何樂而不為呢?我先后組織學生開展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動，“黑板報設計競賽”、“我與平安同行”、“元旦荼話會”、“課本