小學(xué)生生活作文500字八篇范文

【精髓】小學(xué)生生活作文500字八篇時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)馬上分離的那一刻，面對(duì)教授給我知識(shí)的老師，面對(duì)以前幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出"再會(huì)"這兩個(gè)字。幸福的腳步老是那么短，我經(jīng)常想可不可以夠賴著不走，但跟著時(shí)間步伐的推進(jìn)，我不得不走開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回想......忘不了，盡責(zé)盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)禮拜六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)憂，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重......禮拜一，一個(gè)熟習(xí)的身影映入我眼簾-----是李老師。本來(lái)老師怕耽擱我們課程，居然忍著痛苦來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，到現(xiàn)在仍清楚地涌此刻我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很仔細(xì)。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原認(rèn)為老師早就做了手術(shù)，一次有時(shí)的機(jī)遇，我聽(tīng)到了老師們的講話，才知道老師并無(wú)做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要歇息4個(gè)月，我們馬上畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感人了同學(xué)們。忘不了，以前鼓舞我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很絕望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)愈來(lái)愈退步了。這時(shí)，老師說(shuō)："此次你沒(méi)考好，必定是不仔細(xì)，失誤了，可是沒(méi)關(guān)系，下次努力。"這雖是簡(jiǎn)潔而一般的一句話，卻深深的感人了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，此后，我努力學(xué)習(xí)，考試終于獲得了好成績(jī)。我自然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我內(nèi)心很痛苦。此后我感覺(jué)自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，老是吉悅悅幫助我，當(dāng)我悲傷時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校訂在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件舊事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永久?？吭谖业挠洃浀暮Ｑ筮叀Ｓ洃浵褚粭l長(zhǎng)河，流淌著我們酸楚和歡喜的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開(kāi)記憶的閘門，很多災(zāi)以忘卻的事就如潮水般地涌出來(lái)，但是最難忘的，仍是我六年的小學(xué)生活。剛進(jìn)母校時(shí)什么都不知道的我，此刻已經(jīng)變?yōu)榱艘粋€(gè)懂禮貌，講文明的大孩子了。但是，還有一年我便要走開(kāi)母校了，想到這里不由流下了眼淚。馬上走開(kāi)母校的我，想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：剛才進(jìn)入母校時(shí)，是你們的熱忱和天真的笑容讓我喜愛(ài)和你們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍；在我沒(méi)有帶文具時(shí)，是你們伸出了一只只救助之手來(lái)幫助我；在我身體不舒暢時(shí)，是你們一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。同學(xué)們，當(dāng)我一想到我們馬上要分開(kāi)，我的內(nèi)心就不是味道。馬上走開(kāi)母校的我，想對(duì)老師說(shuō)："一年級(jí)時(shí)，是您像一位園丁相同教育著我，告訴我怎樣做人。"在我考試成績(jī)不好時(shí)，您總會(huì)露出為我擔(dān)憂的眼神，每當(dāng)我看到您的眼神時(shí)內(nèi)心總會(huì)暗暗立誓：下一次必定好好考。當(dāng)我做了令您滿意的事時(shí)，您總會(huì)投給我贊成的目光，我的內(nèi)心老是美滋滋的。但是，這些歲月都是十分短暫的，一眨眼六年的小學(xué)歲月馬上過(guò)去了，但是我卻不想和您分開(kāi)。馬上走開(kāi)母校的我，想對(duì)母校說(shuō)："母校，是你給了我快樂(lè)，讓我有了很多災(zāi)忘的記憶，也是你讓我認(rèn)識(shí)了這里勤勞付出的老師和熱忱的同學(xué)。"母校，感謝你給了我這般美好的小學(xué)生活。固然，我馬上要走開(kāi)這里了，但是我的心卻永久在這里。歲月飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活馬上過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠長(zhǎng)的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的蹤跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘?。∮浀梦以谝荒昙?jí)的時(shí)候，那一天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，有很多家進(jìn)步來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗誦第17課?秋天?我們高聲地朗誦了起來(lái)。讀著讀著，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我認(rèn)為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一同讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室講話，責(zé)備我上課開(kāi)小差。立時(shí)，我感覺(jué)的不只是是后悔，還有羞愧......還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公然課，陳老師叫我出來(lái)講臺(tái)用英語(yǔ)表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不只沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)正確，并且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師馬上不生氣了，并且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，但是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，忍不住愧疚地低下了頭。這六年的小學(xué)生活，記憶猶新的舊事，我難以忘卻。在小學(xué)生活了六年的我，今日已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要走開(kāi)陪同了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充分、快樂(lè)，更使我難忘。嘿嘿支持我呀！哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不可以接受這樣的事實(shí)。由于在我的童心世界里，那些悲歡離合經(jīng)常交叉在一同，給我的童年增加了一份樂(lè)趣此刻來(lái)得這么忽然，叫我怎么能接受？因此我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不由想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。那是一個(gè)氛圍和睦的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。那一天夜晚，校園里其樂(lè)滋滋，每一個(gè)同學(xué)都顯得特別快樂(lè)，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺(tái)大將到："這是一個(gè)令人期望的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這此中秋節(jié)，全部的不高興，都讓我們忘了吧！好嗎？"同學(xué)們大聲齊喊："好，好。"老師說(shuō)："那么，節(jié)目正式開(kāi)始。第一有請(qǐng)張紅獨(dú)唱?十五的月亮??。"張紅開(kāi)唱了，唱得那但是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也時(shí)時(shí)尖叫幾下。此后鄭小梅又登臺(tái)唱了一曲?月餅歌?他便唱了起來(lái)："八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑?....."歌聲蕩滌在大家的心中，很多同學(xué)都沉醉不已，歌唱完了，大家還沉醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見(jiàn)他唱得好，還獎(jiǎng)賞了他兩個(gè)月餅?zāi)?！我呢？在臺(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷......節(jié)目在這個(gè)友善的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。那夜，天空中的月亮真的異樣光亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永久銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。時(shí)間趕忙而逝，我們的小學(xué)生活--這滿含青春年光的歲月，像一塊碎石沉入海洋，縱使浮起過(guò)絲絲漣漪，卻很快沒(méi)有了回音。記得有一次，那是四年級(jí)上冊(cè)期中考試的時(shí)候，整個(gè)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了分班考試，成績(jī)稍好的人將會(huì)分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，反之，那么會(huì)分進(jìn)一般班。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還算不錯(cuò)，因此僥幸進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。固然說(shuō)，這是一件值得快樂(lè)的事，但是一想到自己就要走開(kāi)教育我四年的老師了，內(nèi)心仍是有些不舍。暑期過(guò)去了，五年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，當(dāng)我看到我新的班主任--唐老師，沒(méi)有一點(diǎn)架子地站在門口，沖我們平和地淺笑著，歡送每一個(gè)到來(lái)的學(xué)生。立時(shí)，籠蓋在我心頭的那點(diǎn)不安和討厭，在一瞬時(shí)煙消云散。從那此后，我在唐老師的教育下，迅速地融入了這個(gè)新的大家庭，并且學(xué)習(xí)也在一每日地進(jìn)步。在這里，我想說(shuō)：唐老師，感謝您的教育。是您，讓我收獲了一段美好的小學(xué)生活的回想。提及小學(xué)生活，最讓人難忘的自然是同學(xué)之間的深情厚誼啦！那是禮拜五的下午，我和其余三位同學(xué)拿到新校服后，就去幫數(shù)學(xué)老師改試卷。忙活了一陣子后，大家都放下了紅筆，背起了書(shū)包，像小鳥(niǎo)相同雀躍地走出了校門。但是走到半路上時(shí)，我卻忽然發(fā)現(xiàn)自己的校服沒(méi)有帶上。我驚呆了，連忙和四周的同學(xué)提及這事。正當(dāng)我們籌算著去把校服拿回來(lái)時(shí)，卻沒(méi)注意到，我的好朋友--張明穎，已經(jīng)偷偷跑回了學(xué)校。正當(dāng)我準(zhǔn)備起程回學(xué)校時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)黃色的影子直沖我面門而來(lái)，我趕忙用手捉住，定睛一看--這正是我的校服！我愣了一會(huì)兒，隨機(jī)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以一個(gè)大大的擁抱感謝了×××。這群重情重義的同學(xué)們，你叫我怎么舍得忘卻呢？但是，即便我再不寧愿，我們也得面對(duì)分離的場(chǎng)面?；仡^再看看這校園，它承載了我小學(xué)生活太多的美好回想，它是匯聚在我記憶中的一顆寶石！啊，我這難以忘卻的小學(xué)生活，它滿含色彩，滿蘊(yùn)感情，愿它在我的記憶中永久銘記！六年的歲月就好像巧克力相同，有苦也有甜，這些歲月就像幾滴水，一滴一滴地滴完，幾乎沒(méi)有留下任何印跡?？稍谀承┤说男闹?，閃閃發(fā)光的珠寶，十分寶貴。剛?cè)胄W(xué)的我，是那樣天真無(wú)邪，總認(rèn)為六年是一個(gè)一個(gè)遙不行及的天文數(shù)字，一天一天的過(guò)總還會(huì)有很多很多天。但是老師說(shuō)得對(duì)六年真的過(guò)得很快，一眨眼就過(guò)去了。小時(shí)候和某個(gè)同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)憂如仍是昨天的事，都記憶猶新。就恰似下了一場(chǎng)雨，在湖面上留下了一圈一圈的漣漪，我多么希望讓湖面結(jié)一層冰，讓那些漣漪永久都不會(huì)消失......今日我們舉行了一場(chǎng)爭(zhēng)辯會(huì)，同學(xué)們都議論的很強(qiáng)烈，我?guī)状蜗胝f(shuō)，可話剛要說(shuō)出來(lái)就被他人搶了去，我急的快要跳起來(lái)了?？稍谕瑫r(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只有我們這些相處了六年的同學(xué)才會(huì)這樣勇敢的發(fā)布自己的建議，才會(huì)猖狂得搶話。我看著眼前的全部，心想再有一兩個(gè)月就要畢業(yè)了可能再也見(jiàn)不到自己已經(jīng)熟習(xí)的不可以再熟習(xí)的人，再也見(jiàn)不到這樣喧鬧的場(chǎng)面不再可以在相同的場(chǎng)所舉行一次爭(zhēng)辯會(huì)。六年前，我們好像陌生人，六年后，我們已經(jīng)成為一個(gè)軍不行破的集體，不可以分離。假如誰(shuí)走開(kāi)了，這將是永久的遺憾，假如能夠讓我再?gòu)念^前一次小學(xué)，我將會(huì)更為珍惜在學(xué)校的每天，由于當(dāng)我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，失掉過(guò)一次時(shí)，我會(huì)好像珍愛(ài)一株能夠從頭生長(zhǎng)的歪脖子樹(shù)相同去珍惜這來(lái)之不易的小學(xué)歲月。六年雖過(guò)得快，可當(dāng)你珍惜它，盡自己的能力去做好每一件事時(shí)，它將會(huì)變得充分。難忘而出色了。當(dāng)凍結(jié)的湖面消融，記憶的漣漪擴(kuò)散。消逝，我相信，那永久的漣漪早已刻在了我的心中。日子一每日過(guò)去，我們一每日長(zhǎng)大，歲月似箭，似水流年，如云煙般的`小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們，老師們都值得迷戀，但他--校園中那位老爺爺在我的腦中沒(méi)法抹去。記得有一天清晨，晨霧還沒(méi)散，空中時(shí)時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴，拉開(kāi)了一天的序幕。我早早來(lái)學(xué)校門口吃早飯，在窗邊看見(jiàn)那位老人。他呀！已經(jīng)開(kāi)始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。由于那一天很早，沒(méi)有人遮擋我的視線，因此我看得很清楚。他擰開(kāi)水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，任意地將它揮灑在花園，連他平時(shí)衣著的那條黑色褲子也被濺濕了，烏黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影?？此砬槭钟崎e自得，特別輕松。接著他便取出大剪刀，"咔嚓""咔嚓"的給那些灌木叢維修著頭發(fā)，嘴還不斷地動(dòng)著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去維修草坪。只見(jiàn)他又拿起剪發(fā)的工具--修剪小草的小剪刀，小草漂浮的長(zhǎng)發(fā)，可就留不住了，只見(jiàn)他嚓嚓幾下子，草坪上立時(shí)面目一新，擺列齊整，恰似小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍打鬧。小草的腦袋上還有被水澆事后的水珠，恰似在為它們失掉長(zhǎng)發(fā)而嗚咽！這時(shí)，老人又走到樹(shù)前，時(shí)時(shí)地?fù)崦鼈兊闹Ω?，恰似禱告它們快快健壯成長(zhǎng)。大樹(shù)們都戴著大綠帽，遮著陽(yáng)光，迎接著老人在晨曦下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人體貼入微地照顧著它們，關(guān)懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親??！這就是他--老人為我們的校園勤勞付出，無(wú)怨無(wú)悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。小學(xué)生活可真令人難忘啊，給我留下沒(méi)法磨滅的記憶。我多么想逗留在這一時(shí)刻，享受著這美好的歲月啊！它將永久保留在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃爍在我記憶海洋中的浪花有多少啊！此中有一個(gè)人最令我難忘。我們班有個(gè)叫李健光的，他有個(gè)雅稱叫"大學(xué)生"。不單由于他鼻梁上架著一副大眼鏡，更重要的是他的知識(shí)十分豐富。我和他本來(lái)是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了。但是在我們各自的內(nèi)心都有一個(gè)特別果斷的目標(biāo)，就是在學(xué)習(xí)上必定要超出對(duì)方，以顯示自己博覽群書(shū)，因此我們倆在拼死地學(xué)習(xí)，暗暗自較量?？蓞s有一件事使我欽佩得他頂禮膜拜、心悅誠(chéng)服了。有一次，我無(wú)心間看到了社會(huì)書(shū)封面上的一座雄偉、高大的鐵塔，可我居然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有央求他：""大學(xué)生"你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎？"他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)："你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)。"我態(tài)度特別懇切到說(shuō)："求求你，告訴我聽(tīng)吧！"沒(méi)想到他就滔滔不停的說(shuō)："這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大概