《多彩的活動》優(yōu)秀作文

《多彩的活動》優(yōu)秀作文每個人都會經(jīng)驗很多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。關于多彩的活動作文怎么寫?下面我給大家?guī)黻P于《多彩的活動》優(yōu)秀作文，盼望會對大家的工作與學習有所協(xié)助。

《多彩的活動》優(yōu)秀作文1

“哈哈，你沒有吹出來!”教室里傳出了一陣陣歡樂聲。你想知道我們在干什么嗎?告知你吧，我們在玩好玩的吹球嬉戲。

嬉戲起先了，我們的手都像小樹一樣“長”了出來，王同學自告奮勇，第一個把手舉得最高，教師就將他請上了講臺。王同學自信滿滿地走了上去，只見她面帶微笑，雙手撐著桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一只小黃鴨一樣漸漸地游了過去。緊接著，她又深吸一口氣，她的嘴里似乎塞了兩個乒乓球，接著又猛地一吹，“小黃鴨”聽話地從水盆里跳了出來，大家都不由得鼓起了掌。王同學得意地回到了座位上。

教師又說：“大家每個人都吹一次?！陛喌轿伊?，我的心里像放了一只小兔子，狂跳不止。我雙腳分開，手撐桌子，然后低頭猛吹，“小黃鴨”勝利地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順當，球像個沒事人一樣圍著盆子打轉，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又用勁吹，只見水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，還有的頑皮地跳到了我的臉上，我又吹了好屢次，力氣都要用完了，可是球只是轉了幾個圈，就是不出來，我只好“灰溜溜”地下了臺。

今日的嬉戲真好玩。

《多彩的活動》優(yōu)秀作文2

今日，我們二年級十二班組織了“我是小小飛行員”的活動，我們語文教師郭教師和數(shù)學陳教師以及很多家長都參與了。

一大早我們就從西安去閻良，此時此刻已經(jīng)到了冬天，路邊的小草枯了，樹上的葉子也掉光了，光禿禿的。

到了閻良，我發(fā)覺這里指示牌都很好玩，它們都是一個個小飛機的形態(tài)。我們到了科技管，領隊阿姨給我們介紹了第一架飛機“戰(zhàn)斗機”。首先，阿姨告知我們飛機是由三個不同姿態(tài)飛行的，第一個姿態(tài)是上升和下降;其次個姿態(tài)是直飛;最終一個姿態(tài)是旋轉，阿姨又說：“戰(zhàn)斗機前面那個角是空速管，可以測量飛機的速度，這樣駕駛員叔叔就可以精確地知道飛機的速度。”科技館里還有其他的小飛機，各種各樣的，看得我紛繁蕪雜。

最終阿姨又帶著我們?nèi)ンw驗館里去開模擬小飛機，我和同學杜卓云坐一架，我們都是第一次開飛機，實在是太好玩啦，此時此刻想起來都覺得有意思，真想在開一次模擬飛機呢。

今日，我們都玩的很快樂，盼望以后還有這樣的活動

《多彩的活動》優(yōu)秀作文3

星期三，學校舉辦緊急疏散、消防演練活動，當聽到教師宣布這件事的時候，原來萬籟俱寂的教室馬上像開水一樣沸騰起來。同學們有的在說演習會怎么樣，有的在說演習會充溢什么樣的危急，有的在位置上跳舞……真是八仙過海——各顯神通。

下午兩節(jié)課后，播送里響起了警報聲，我們爭先恐后地擠出了教室，在教室外排好隊，然后快速地走了起來。不到一分鐘，我們就來到了操場的草地上，緊急疏散是完成了，但消防滅火還沒做，我們這次是用眼睛“做”的。

只見朱教師拿來兩個鐵盒子，里面裝了一半的木屑，又放了一些廢紙、木頭、汽油，在火鉗子上澆上汽油，花教師用打火機一點，只聽“轟”的一聲，鐵盒子里的東西一下子燒了起來，那熊熊烈火，仿佛是一只火猛獸，正在向我瞪著猛烈的眼睛?？粗腔?，我似乎看到了消防叔叔在滅火。突然，黃師傅和張師傅手中各拿一個干粉滅火器，匆忙忙忙地跑到鐵盒子旁，按住噴嘴，干粉便從噴嘴里噴出來。忽然，火滅了，干粉被空氣托在空中，似乎一幅畫。后來又連續(xù)演練了幾次，都勝利了。

通過這次演習，我覺得平安就陪伴在我們的身邊。此外，我還覺得消防叔叔很宏大，因為不管在任何時候，任何地方出現(xiàn)火災，他們都會剛好地來協(xié)助我們。要是沒有消防叔叔，我們漂亮的地球早變成了危急的火球了!

《多彩的活動》優(yōu)秀作文4

生活中，靜默無聞者多，出類拔萃者少，然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從平凡人中脫穎而出，成為了我們班的“風云人物”。

瞧，我們作文班正在進展劇烈的“正話反說”的嬉戲。教師的話沒說完，一大群男生蜂擁而上，一個個舉起自己的小手，踴躍地參與嬉戲，只惋惜，他們還未闖過第一關，就被淘汰了。女生們也無不如此，一個一個灰心喪氣走下臺來，低垂著臉，嘴里還嘀咕著：“太難了，太難了。”

這時，教師說道：“還有誰想來試一試嗎?”大家一聽到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生心中有數(shù)地舉起了手，大家看著他猶如看著大方就義的勇士一般。“趕鴨子上架?！鳖}目一出，我還來不及思索一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕?！蔽掖蟪砸惑@，身邊的同學也無不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個大鴨蛋，而我的手像是被限制了似的，不假思索地豎起了大拇指，稱贊不已，教師也露出贊許的笑容。

我們還未從震驚中走出來，教師就已經(jīng)將下一道題拋了出來：“狗咬呂洞賓?！蔽覀儙讉€聽到這個題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對?”但是，我們卻望見他沉著淡定，毫不焦急，不待別人反響，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗!”一時間，教室里掌聲迭起。

不料，臺下另一位同學也坐不住了，誓要與其一決高低。我本以為他是青銅，事實上也是王者，兩個人在臺上比賽得不亦樂乎?！傲晳T成自然。”“然自成慣習!”兩個人一起脫口而出。再來!“一去不復返?！薄胺祻筒蝗ヒ?”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個相互瞧了瞧對方，那眼神里閃耀著棋逢對手，想一決死戰(zhàn)的火花。后來，局勢更加驚慌，你一言我一語，爭鋒相對，不分高低。我們在臺下佩服得心悅誠服，或擊掌或驚呼，無不向他們投去贊許的目光。

原來，我們班許多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些靜默無聞的人說不定都身負絕技呢，我們千萬不能以貌度人。

《多彩的活動》優(yōu)秀作文5

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩是唐代詩人杜牧寫的。秋高氣爽，涼風習習，我懷著激烈不已的心情，來到風景如畫的百鶴公園，參與一年一度的金秋趣味運動會。

主持人上場后，念起開幕詞，說完后梁教師上臺發(fā)言，說完后下面掌聲雷動。國歌響起了，之后就起先活動了。第一個工程是胯下夾球，嬉戲規(guī)那么是：一人在兩只手的腋下各夾一個球，胯下再夾一個，然后跳到對面把球傳給隊友，哪一組的人先跳完那一組勝。最終到我了，我夾好球，快速跳走了，勝利把球傳給了隊友，最終我們贏了，大家歡呼起來。

其次輪是“三人兩足”，嬉戲規(guī)那么：三個人的腳綁在了木板上，走向終點，然后又回來，哪組用的時間最短，那組獲勝，最終我們組得了第五名。第三輪起先了，我們到了場地，地上躺著一條又粗又長的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級的競賽拔河，只聽哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今日力氣大，第一局贏了，其次局起先了，規(guī)定雙方家長可以參加“戰(zhàn)斗”。這次教師給我們調整戰(zhàn)術，把力氣大的同學調到前面，教師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛忽然高漲起來，人人摩拳擦掌，躍躍欲試起先了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏了，可是又被拉回去了，由于力氣懸殊太大，我們被拉的人仰馬翻。第三局決勝局來了，我們交換場地，起先了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒把繩子拔過來，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過去，可還是沒把繩子拔過來，手掌都磨破了，可我們?nèi)允禽斄恕２门袉T宣布道：“二比一，五年級贏”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲倦極了，不過我們還是很開心，我們努力了，雖然最終輸了，但我們無怨無悔。

秋天是個豐富多彩的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)，在這里我們收獲了許多歡聲笑語，我喜愛這個漂亮的白鶴公園，更喜愛這個運動會，我們在豐收的季節(jié)，度過了這個歡樂勞累的運動會。

《多彩的活動》優(yōu)秀作文6

今日，我們迎來了炎炎的六月，六月的第一天，是我們少年兒童最歡樂的節(jié)日——“六·一國際兒童節(jié)”。

一大早，我興致勃勃的來到了學校。一走進校門，便望見學校里掛滿了彩旗、橫幅，橫幅上寫著“慶祝六·一國際兒童節(jié)”。天氣也很好，小樹更綠了，花兒更紅了，小草也被風兒吹著點頭，似乎在說“節(jié)日開心，節(jié)日歡樂”。

操場上人山人海，歡樂聲、歌頌聲、鼓樂隊的奏樂聲響成一片。當王校長宣讀完校三好學生名單和我們班獲得市優(yōu)秀班級稱號后，我們的文藝演出起先了。

同學們多才多藝，表演的節(jié)目豐富多彩，并且警察叔叔帶著警犬為我們表演了精彩的搜尋和撲咬節(jié)目。只見警察叔叔把很多小球藏在了不同地方的很多盒子里，警犬嗅著小球的氣味很快就找到了全部小球。最終警犬又表演了撲咬墊子的節(jié)目，只見它沖上前去，一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來，真厲害，真驚險，同學們看得目瞪口呆。

五·二班的節(jié)目真搞笑，只見四個胖小子在“嘻唰唰、嘻唰唰······”的音樂伴奏下，拿著毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地、洗澡的動作，一身肥肉上下滾動，逗得我們前仰后合，開懷大笑。

我們班的歌伴舞也很好看，五個同學和教師辛苦的練習了好幾天，但是跳了一半的時候音樂不響了，表演沒有完成，真惋惜。

文藝演出完畢了，想著我們班獲得的市優(yōu)秀班級的榮譽稱號，看著同學們和教師喜悅的笑臉，我感到這真是一個難忘而又充溢意義的“六·一”兒童節(jié)。

《多彩的活動》優(yōu)秀作文7

“哈哈哈……”，教室里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事?原來我們正在玩“唱反調”的嬉戲呢!

教師讓我們排成兩排，排好隊之后教師簡潔地講了一下嬉戲規(guī)那么。同學們有的挺著胸，紋絲不動站著，嚴陣以待;有的站在原地扭來扭去，看起來很輕松。

活動起先了。盛教師臉上的笑容不見了，眼睛骨碌碌地轉了起來，似乎在想什么鬼點子。教師嘴里突然冒出了三個字：“舉左手!”我愣了一下，立刻回過神來，腦子飛速地轉了起來，很快把右手舉了起來。我又看了看男生的一排，覺得不對勁，確定有人錯了!錯的兩個男生中，有一個胖乎乎的男生臉一下子紅了，不好意思地笑了。

好玩的是，當教師發(fā)出“哈哈大笑”的口令時，我想：究竟是哭還是不哭?那我就“哭”吧!我哇哇大哭。我發(fā)覺同學有的把拳頭放在眼睛上來回動著，有的捂著臉大哭。我又望見教師在一邊偷偷地笑我們。教師太損人了。

更坑人的是，教師說“剛剛做對的請舉手”，我們?nèi)喽及咽峙e了起來。教師像國王一樣巡察了一圈，幸災樂禍地說：“你們?nèi)姼矝]了!”我們聽了目瞪口呆。原來，這也是教師的口令呀!

時間是那么的短暫，這快樂的場景卻刻在了我的心里。

《多彩的活動》優(yōu)秀作文8

伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的襯托下顯得特別引人注目。

不久，競賽就正式起先了。

盡管競賽工程許多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米競賽。我班的小杰同學也參與了。

只聽“砰——”地一聲，競賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，好像在等待的超越時機。明顯早也心中有數(shù)，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運發(fā)動雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追逐。已經(jīng)是其次圈了，小杰仍舊精神飽滿，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運發(fā)動都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的接近，啦啦隊的呼喊助威聲也越來越高，一