中學2021年上半年工作總結暨下半年工作計劃

-21-中學2021年上半年工作總結暨下半年工作計劃2021年以來，學校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領導下，按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局作出的一系列重要決策和部署，以辦好人民滿意教育為目標，堅持依法治校，搶抓發(fā)展機遇，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實開展教育教學工作，不斷提高教育教學質量，學校的各項工作邁上新臺階。一、上半年工作總結(一)加強黨風廉政建設，為教育教學工作保駕護航1.思想政治建設情況。學校黨支部持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，并定期組織黨員教師進行考試，在每次黨員大會中首先學習傳達自治區(qū)教育工委、市委、市敎育黨工委領導的重要講話、重要會議和文件精神。黨支部制定抓好黨員教師意識形態(tài)工作方案，并與黨員教師簽訂責任書，提高全體黨員的政治意識、紀律意識、組織意識。2.組織制度建設情況。學習黨支部深入椎進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，嚴格按照黨章把好黨員“入口關”，向黨員教師傳達上級黨費收繳制度，安排專人管理黨費，并按照教體局黨委逐月上交黨費，定期規(guī)范召開專題民主(組織)生活會、認真落實“三會一課”制度，“支部黨日”和“黨課”活動形式不夠創(chuàng)新；指派會議記錄員參加黨務干事培訓，不斷規(guī)范會議記錄、材料上報等工作；打造學校特色品牌“黨員課改先鋒示范崗”和“黨員名師工作室”項目，激發(fā)黨組織活力；積極開展“評星定級”活動，黨員教師填寫黨員評星定格承諾書，申報自治區(qū)級星際服務型黨組織，提升服務型黨組織整體建設水平，全面統(tǒng)籌推進了“黨建質量提升年”活動2021年以來，學校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領導下，按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局作出的一系列重要決策和部署，以辦好人民滿意教育為目標，堅持依法治校，搶抓發(fā)展機遇，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實開展教育教學工作，不斷提高教育教學質量，學校的各項工作邁上新臺階。一、上半年工作總結(一)加強黨風廉政建設，為教育教學工作保駕護航1.思想政治建設情況。學校黨支部持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，并定期組織黨員教師進行考試，在每次黨員大會中首先學習傳達自治區(qū)教育工委、市委、市敎育黨工委領導的重要講話、重要會議和文件精神。黨支部制定抓好黨員教師意識形態(tài)工作方案，并與黨員教師簽訂責任書，提高全體黨員的政治意識、紀律意識、組織意識。2.組織制度建設情況。學習黨支部深入椎進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，嚴格按照黨章把好黨員“入口關”，向黨員教師傳達上級黨費收繳制度，安排專人管理黨費，并按照教體局黨委逐月上交黨費，定期規(guī)范召開專題民主(組織)生活會、認真落實“三會一課”制度，“支部黨日”和“黨課”活動形式不夠創(chuàng)新；指派會議記錄員參加黨務干事培訓，不斷規(guī)范會議記錄、材料上報等工作；打造學校特色品牌“黨員課改先鋒示范崗”和“黨員名師工作室”項目，激發(fā)黨組織活力；積極開展“評星定級”活動，黨員教師填寫黨員評星定格承諾書，申報自治區(qū)級星際服務型黨組織，提升服務型黨組織整體建設水平，全面統(tǒng)籌推進了“黨建質量提升年”活動。3.落實各項工程情況。嚴格實施“五個一”工程，按要求在校門口掛出黨支部牌子，刻制一枚黨支部印章，建設一個黨員活動陣地，形成一套完善的工作制度，指派專人參加市級、自治區(qū)級黨務工作培訓；學校及時完成了智慧黨建云平臺信息上傳工作，黨員積分管理工作及時整改落實到位。4.落實黨風廉政建設責任制落實情況。黨支部逐級簽訂黨風廉政建設責任書和廉潔從政從教責任書，認真完善落實全面從嚴治黨“三個清單”以及嚴格執(zhí)行“雙報告”制度，支部書記和支部委員定期與黨員、群眾進行談話，在黨員大會前，向黨員教師通報自治區(qū)黨員違紀典型案例，進行廉政警示教育，全面統(tǒng)籌椎進“作風建設深化年”活動，開展黨員“三查三看三比”自查活動，并限期整改自身存在的突出問題，開展形式主義官僚主義等“四風”問題集中整治自查，以及開展違反中央八項規(guī)定精神突出問題專項治理。(二)創(chuàng)新德育措施，提高德育實效1.完善制度，加強常規(guī)管理。2021來以來，學校繼續(xù)嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》，注重制度化管理，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系。學校堅持每天紀律衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、主題班會制度等，促進了學生良好行為習慣的形成和文明素養(yǎng)的提高，促進優(yōu)良班風、校風的形成。2.加強家校聯系，形成教育合力。學校重視家庭、社會與學校教育的配合，努力辦好家長學校，學校進一步完善成立了“落地式家長委員會”，經常通過致家長一封信、家長會等形式對家庭教育的內容和方式方法進行引導，讓廣大家長知曉學校辦學理念，感受教師良好人文素養(yǎng)，密切家長和學校之間的聯系。(三)突出教學核心，提高教學質量1、立足課堂，抓好常規(guī)教學管理。嚴格執(zhí)行國家課程方案；開齊開足音、體、美、勞等課程。抓好教學常規(guī)管理、每學期進行兩次教學常規(guī)檢查，分文理兩個組，校長、副校長擔任組長深入教學一線，從作業(yè)次數、批改次數、教案規(guī)范、考試成績、學生民主測評等方面對老師進行考評，將結果計入教師個人量化考核，作為評先、評優(yōu)、職稱晉級的依據。學籍管理制度健全、檔案完備，嚴格控制綴學和大班額現象。開齊理化生等學科的演示、分組實驗，做到制度齊全、管理規(guī)范、記錄完整。圖書資料管理規(guī)范，借閱歸還有詳細的記錄；切實抓好師生的課外閱讀，有措施、有記錄、有效果。2.實施課程質量改革，提升課堂教學實效。通過“三環(huán)六步”教學模式研究實踐，逐漸形成了具有校本特色的教學模式，實踐表明這種教學模式對促進教師的專業(yè)成長，提高學生的學習能力具有良好的促進作用，成為我校有效課堂教學的新亮點，有力的推動學校教育教學不斷提升。學校進一步強化年級組的主導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室的指導作用，努力調動各學科組的工作積極性，狠抓教學常規(guī)管理，促進了學校教學質量全面提升。特別在打造高效課堂方面，學校通過“每周一課”、“青年教師匯報課”、“骨干教師觀摩課”等多種形式，研究案例，探尋方法，不斷提高我校教師的課堂教學水平。本學期進一步完善了《關于開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的實施方案》。根據《實施方案》要求，評選出了30余節(jié)校級優(yōu)質課并報送教體局進一步評選。3.加強中考備考工作，提高教育教學質量。教育教學質量是學校的生命線，學校一直重視中考備考工作，不斷提高教育教學質量。2021年中考中多科成績居惠農區(qū)前列。4.全面推進學生核心素養(yǎng)教育。以打造校園文化為突破口，以學?！皠?chuàng)客空間”為平臺，有80余名學生參加了全區(qū)“青少年創(chuàng)意大賽”、“青少年科技創(chuàng)新比賽”等活動，我校的科技創(chuàng)新作品屢獲大獎，我校的多米諾骨牌、水火箭分別在自治區(qū)和市級大賽中獲得驕人成績，素質教育系列活動做到了學校、教師、學生的全覆蓋，發(fā)展了學生的創(chuàng)造性思維，2021年學校被評委“自治區(qū)科普示范?！?。在每個教學樓前設立報刊亭，有4000余冊書供師生閱讀，張貼國學經典詩文，社會主義核心價值觀等，激勵全體師生向上的熱情和成功的信心，繼續(xù)組織開展了“圖書漂流、經典誦讀”、“讀經典、鑄品格、厚學識”讀書等活動，著力打造具有濃厚文化底蘊、書香濃郁、崇尚閱讀的學校和學生。5.校本教研與課題研究水平進一步提高。把落實國家課程方案與開發(fā)校本課程有機結合起來，保證了課程結構的完整性、科學性，促進學生的全面協調發(fā)展。以課題研究促教學質量提升。各項政策及實踐表明，課題研究在以后的教育教學中必將發(fā)揮更大的作用，學校將進一步完善評價機制，引導教師走科研興課堂，科研興學校的路子，2021年學校有5項自治區(qū)課題成功立項。(四)規(guī)范管理，構建平安和諧校園1.嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度、崗位職責，確保學校各項工作有序進行。建立了定期的工作例會制度，進一步理順和優(yōu)化學校管理體制，實行部門負責制；進一步強化勞動紀律，繼續(xù)實行上下午簽到制度及查崗制度，落實好教職工請銷假制度，強化教職工的時間觀念和紀律觀念，保證工作效率和質量。不斷完善教師績效考核方案，為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，有效調動教師工作積極性。2.做好學校綜合治理工作，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。學校各部門、各處室、各年級密切協作，形成合力，提高工作效率，始終把校園安全工作擺在重要的位置。學校層層簽定了安全責任書，明確一崗雙責。全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，從細微處著眼，從最小事做起，根據職責范圍，認真進行安全隱患排查，發(fā)現問題要及時上報，相關科室對反映上來的安全隱患，建立臺賬，實行銷號管理。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。學校成立了“防溺水應急領導小組”，明確了小組職責，組織全校師生觀看了防溺水專題教育宣傳片。學校組織了兩次突發(fā)事件安全應急演練。(五)提升素質，創(chuàng)樹形象，不斷強化教師隊伍建設1.實施“青藍工程”，力促進教師專業(yè)成長。學校本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年步入骨干教師梯隊”的培養(yǎng)目標，實施了“青藍工程”。通過“一對一幫扶”，教學基本功大賽、演講比賽、校內交流、外出培訓等方式，給青年教師提供學習交流的平臺，一學期來青年教師的教學水平得到大幅度提高。2021年惠農區(qū)中理化生學科創(chuàng)新實驗說課評比中魏淵峰、薛爽、安超華分別榮獲一二三等獎。在惠農區(qū)青年教師基本功大賽中，李紅、徐堂梅、薛爽、潘玉嬌取得了驕人的成績。目前，有3位青年教師擔任中層干部，8位青年教師擔任年級組長、教研組長、備課組長等職務。青年教師逐漸成為學校教育教學的骨干力量。2.做好繼續(xù)教育工作。本學期開學初進行了為期一天的校本培訓，提高教師的師德修養(yǎng)和依法治校意識。同時積極參與惠農區(qū)教育體育局和惠農區(qū)勞動社會保障局的繼續(xù)教育培訓與考試。及時繳納書費和培訓費，安排培訓時間。確保培訓高質量完成。3.實施骨干教師培養(yǎng)計劃。學校積極組織和爭取骨干教師參加市級、自治區(qū)級或國家級培訓，在教育教學工作中充分發(fā)揮骨干教師的引領帶動和輻射作用。一學期來先后派出陳學升、毛秀玲、擺小霞、郭愛梅等人到成都、浙江、北京、銀川等地學習研討。通過學習，開闊視野，豐富閱歷，在對比中發(fā)現問題，解放思想，更新觀念與思路。本著培訓就是最好的福利的理念，多方努力，籌措資金，給廣大教師提供各種培訓學習的機會，進一步調動了教職工的工作積極性。4.進一步強化師德建設。認真學習貫徹教育廳《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，嚴格落實學?！稁煹聨燂L建設實施方案》，提高了全體教師依法執(zhí)教、科學施教的自覺性。堅持把教師職業(yè)道德建設擺在學校工作的重要位置，加強師德考核和管理，深入開展師德專項教育活動，加強班主任培訓和管理，推出典型、樹立標兵。進一步規(guī)范廉潔從教行為，每學年初學校與老師簽訂了廉潔從教承諾書，要求教師敬業(yè)愛崗、以德修身、嚴于律己。實行師德一票否決制，對師德有問題的教師年內不予評優(yōu)、評先、晉級。樹立起一道師德紅線。(六)加強體衛(wèi)藝工作，促進學生全面健康發(fā)展1.競技體育成效顯著。根據《國家學生體質健康標準》，認真總結并深化體育課堂教學改革，積極開展“陽光體育運動”，努力提高“兩操、兩課和體育大課間活動”的效果，不斷提高學生的身體素質。競技體育是學校的亮點和特色工作之一，學校組建了田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊，都配備著專業(yè)教練員，從運動員的選拔、訓練規(guī)劃的制定、訓練器材的落實、科學訓練、經費保障、特長生的升學等方面學校都進行了合理安排，確保運動隊能夠出好成績。2021年××市排球比賽獲男子組第1名、女子組第2名。2021年在自治區(qū)中小學生籃球比賽中榮獲中學男子組第五名。2.加強校本課程建設，完善三級課程結構。學校開設了圍棋校本課程，組織編寫了《圍棋》校本教材，將圍棋課程排入課表。十年來，已有3000余名學生接受了系統(tǒng)的圍棋課程教育。成功舉辦了十屆“天元”杯圍棋比賽。目前，已有83人獲得業(yè)余段、級位證書。2021年我校學生參加全市圍棋比賽榮獲全市團體第一名，學校被自治區(qū)圍棋協會授予“圍棋教學實驗基地”。(七)加強管理，注重實效，提高后勤服務水平學?？倓展ぷ鲌猿譃榻虒W服務，為師生工作學習服務的方針，本著“三分建設，七分管理”的原則，不斷完善工作機制，落實工作責任，注重工作實效，努力營造物化環(huán)境和人文環(huán)境有機結合的現代校園。校園綠化、美化建設，設施設備維護維修，財務管理等方面工作都取得了較好成績。(八)加強學校硬軟件建設，搭乘信息化快車加快信息化建設，實現彎道超車。為實現信息化教學，將信息技術與各學科深度融合。學校積極申報了自治區(qū)信息化示范校專項資金80萬元，對專項資的使用做了詳細的規(guī)劃(計劃打造云教室一間、實現校園網絡全覆蓋、購置移動錄播設備一套等)，已經進入招標階段。申請打造智慧教室一間以及數字化班級兩個，目前已經正常投入使用。二、下半年工作計劃(一)強化管理，向管理要辦學效益1、加強隊伍建設，完善學校管理體系。加強隊伍建設，以優(yōu)良的作風、優(yōu)良的學風、優(yōu)質的教風、優(yōu)美的環(huán)境，做教職工滿意的領路人。一是堅持民主集中制，有關學校發(fā)展的重大事項，堅持集體決策，發(fā)揮領導班子集體的智慧。二是重視中層干部隊伍建設，明確各處室工作人員工作職責。要求中層干部深入教學一線，每學期聽課15節(jié)，在業(yè)務方面有所突破。不斷加強中層以上干部的政治、業(yè)務學習，提高他們的政治思想修養(yǎng)和業(yè)務水平。繼續(xù)采取“走出去”和“請進來”相結合的方式，充分發(fā)揮遠程網絡教育資源優(yōu)勢，加大培訓力度，切實提高廣大教師的理論素養(yǎng)。加大班主任、骨干教師、青年教師的培訓力度。三是推行年級組長負責制，促進學校精細化管理。推行年級組長、班主任聘任制，充分發(fā)揮年級組工作的積極性，使管理更到位，目標細落實，責任更具體，完善學校分層管理體系。進一步完善中層干部、年級組長考評和選拔機制，建立能上能下的中層干部和年級組長任用機制，提升中層干部和年級組長的教育管理能力。2、加強制度管理，堅持依法治校。不斷修訂、補充和完善學校各項規(guī)章制度和學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。堅持依法治校，嚴格執(zhí)行有關教育法律法規(guī)，進一步完善《××市四中教職工量化考核細則》，使學校對教職工的考核更加科學、合理，充分發(fā)揮考核在管理中的導向作用，充分調動廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。認真開展行風建設活動，嚴格落實收費目標責任制的各項內容，大力減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕亂訂復習資料和有償家教。3、堅持民主立校，群策群力，共促發(fā)展。逐步完善教代會制度，使學校的教代會制度化、規(guī)范化，不斷完善校務公開制度。定期將教育教學用品的采購、干部的提拔任用、教職工的調出調入、學校的發(fā)展遠景、評優(yōu)評先、教師職工職稱評聘等情況向全校師生公開。年末將經費收支情況，由教代會經費審查小組審核后，向全體教職工公布。學校要經常性聽取教師的意見和建議，積極采納合理化建議。4、優(yōu)化配置學校財產，做好后勤保障。學校加強新校的籌建工作，為改善廣大師生的教學環(huán)境，想方設法籌集資金，改善辦學條件，充實信息技術設備。完善各部門、功能室、班級財產管理辦法，落實財產歸屬，明確責任，使學校的財產管理賬目清晰，管理到位。學校財務管理要規(guī)范，經費使用要合理。固定資產和存貨價值管理總帳與分類明細帳清楚，定期盤點，做到賬、卡、物相符，低值易耗品有登記。財產無失職性的損壞或丟失，在師生中開展愛護公物教育，愛護公物，勤儉節(jié)約之風教育。接待、購物、財產管理要有章可循，審批使用手續(xù)要完備。5、加強學校信息化建設，推動“互聯網+教育”發(fā)展。2021年以來，學校進一步擴大了信息化建設，學校在投資建設90的“科技館”用于普及科學知識；180“創(chuàng)客空間”用于開展學生科技實踐活動；投資50萬元建設了理化生科學探究室，培養(yǎng)學生的探究能力和科學素養(yǎng)。2021年秋季開學學校又成立了一個數字課改實驗班。2021年已實現每個年級有一個數字課改實驗班，學校將利用好自治區(qū)信息化示范校建設專用資金，打造云教室一間，實現校園網絡全覆蓋，在現有的基礎上進一步優(yōu)化學校信息化環(huán)境，實現教育管理信息化、教育教學信息化、教育科研信息化、學生學習信息化，家校溝通信息化。加大師生信息技術應用能力和信息素養(yǎng)的培訓力度，為全面深入推動“互聯網+教育”的發(fā)展打好基礎。6、加強安全管理，構建安全和諧校園。不斷夯實學校安全物質文化，完善學校安全制度文化，規(guī)范學生安全行為文化，提升學校安全精神文化。在具體工作中，加強安全知識的宣傳教育，提高師生安全意識和防護能力，完善防火、防震等應急預案，開展安全技能培訓和防火、防震演練，提高學校處置突發(fā)安全事件的能力和師生的安全防范意識和技能。加強校園周邊環(huán)境綜合治理活動，廣泛開展安全教育和學生心理健康教育，將安全教育列入到學校教學計劃中，不斷提高學生自護、自救、防災、逃生、維權的能力。建立健全學校安全工作的長效機制，實行安全管理責任制和責任追究制度，層層簽訂《安全工作目標責任書》，維護學校正常秩序，提升安全管理層次。7.依托學校法治教育基地載體，深化法治宣傳教育。2021年上半年已經將100萬專項資金投入建設了自治區(qū)法治教育基地，學校將要以法治教育基地為載體，進一步深化法治教育宣傳工作。特別要以法治教育基地中的“禁毒法治教育展廳”為平臺，以禁毒的相關條例實施為主線，不斷提升學生“遠離毒品，珍惜生命”的意識，確?！靶@不涉毒、學生不染毒”，抓住“6.26”國際禁毒日、學校禁毒教育課為契機，切實提高禁毒宣傳的針對性和時效性，大力營造濃厚的校園禁毒氣氛。8、深化人事制度改革，調動教職工工作積極性。根據學校發(fā)展要科學合理用編，人員調配適用合理。不斷完善績效工資分配辦法，堅持按崗取酬，按勞取酬，按績取酬，充分發(fā)揮績效工資的杠桿、導向作用。9、保障特殊群體平等接受教育的權利，促進教育公平。落實好義務教育經費保障改革機制，做好家庭經濟困難學生救助工作。保證進城務工人員隨遷子女、南部山區(qū)×子女接受義務教育的權利，開展×點學校學生交流互動活動，確保×子女“進得來、坐得住、學得好”。(二)開展文明單位創(chuàng)建活動，不斷加強校園精神文明建設1.以創(chuàng)建文明單位為契機，不斷提高廣大師生文明素養(yǎng)。不斷養(yǎng)成師生的文明習慣，激發(fā)廣大師生做文明人，積極參與文明單位創(chuàng)建工作；加大文明單位建設的投入，認真落實精神文明建設領導目標責任制，做到業(yè)務工作與精神文明建設同部署，同落實，同考核；工會、團委、德育處和年級組經常性地開展喜聞樂見的群眾性文體活動，廣泛開展文明校園、文明處室、文明班級的創(chuàng)建活動，在年末對文明處室、文明班級進行評選和表彰。2.開展豐富多彩的校園文化，不斷滿足廣大師生的精神文化需求。堅持以社會主義核心價值體系凝聚廣大師生的共同理想，以社會主義先進文化引領學校發(fā)展方向；加強學校圖書館、閱覽室、互聯網、廣播室、櫥窗等文化設施的建設，充分利用好社區(qū)文化設施，提高社會實踐基地的利用率；廣泛開展廣大師生喜聞樂見、形式多樣的班級文化、校園文化、廣場文化、節(jié)慶文化等活動，為廣大師生提供更多更好的精神食糧。3.以師德師風建設為核心，促進教師素質的整體提高。認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持正面引導為主，廣泛開展師德規(guī)范教育活動。在全校范圍內開展“我心目中的好老師”評選活動，組織有關師德論文評選活動，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。進一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范考核和獎懲機制，在教師考核聘用、績效考核、職稱評審、評先評優(yōu)等方面堅持師德“一票否決制”。4.認真扎實開展遵紀守法教育。各班要在學期初認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以此來強化學生的規(guī)范意識。利用國旗下的演講、知識競賽、專題講座、新生軍訓、黑板報、櫥窗、廣播和網絡媒體等形式對《規(guī)范》進行宣傳和學習，提高學生的思想認識和道德實踐的能力。5.加強“七五”普法教育，爭創(chuàng)自治區(qū)法治基地。學校要利用好新建的法治教育基地，以基地為平臺，大力提高師生法律知識。繼續(xù)完善學校法制基地，爭取創(chuàng)建成自治區(qū)級法治教育基地，拓寬我校法治教育基地的輻射面。同時繼續(xù)聘請司法部門的有關專業(yè)人員為法制副校長、法制輔導員和交通安全教育輔導員，定期在基地相關展廳開展法治教育講座，增強學生的守法意識。6.加強心理健康教育。提高學校心理咨詢室利用率，開設心理健康課，開展心理健康教育月活動，定期給學生作心理健康講座，引導學生健康成長。7.積極探索學校、社會、家長“三位一體”的有效教育模式。學校以“落地式家長委員會”為平臺，通過各種形式的家長會、教子經驗交流會等形式培訓家長，引導家長參與學校管理。加強學校與家長、社會的緊密聯系與配合。學校積極開展社會實踐。年初對各年級、各班級學生進行認真摸底，建立問題生和學困生檔案，并對問題生、學困生建立幫教小組和確立幫教對象，幫扶教師要和家長一起制定幫扶計劃，使幫扶工作卓有成效?？傊?，要逐步形成多層次、多角度、全方位、立體化的育人模式，提高育人質量。(四)堅持科研興校，不斷提高教學質量1、加強教師隊伍建設，增強教育發(fā)展活力。貫徹落實××市、惠農區(qū)關于教師隊伍建設相關文件精神。健全并落實骨干教師成長和培養(yǎng)機制，加強骨干教師、學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動態(tài)考核管理。積極組織開展繼續(xù)教育、新課程標準培訓。開展部分學科優(yōu)質課競賽，組織教師單項基本功比賽，力爭培養(yǎng)一支業(yè)務過硬的教師隊伍。2.抓好教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。按教學計劃和課程標準開課，認真落實《××市四中備課常規(guī)》、《××市四中進行社會綜合實踐活動常規(guī)》、《××市四中隨機聽課常規(guī)》等教學常規(guī)，從備課、上課、輔導、批改作業(yè)等方面加強考核和評價。廣大教師要按照課程標準和要求組織教學，各類活動課的內容、時間、器材能得到落實。理化生演示實驗開出率要達100%，分組實驗開出率藥達100%。加強學籍管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，不斷提高鞏固率和完成率。安排一次教學開放月活動，促進家長與教師的交流，使家長進一步了解我校的教學能力。要定期召開質量分析會和教學研討會，不斷總結經驗教訓，進一步提高教育教學質量。認真組織好今年中考的各項工作，確保中考成績再上新臺階。3.堅持以研促教，科研強校。定期召開教科研工作會議，及時制訂教育科研中期規(guī)劃及年度工作計劃和工作總結，校領導要積極參與課題研究工作，研究和解決學校教育科研中的實際問題。從學校實際出發(fā)，努力探索符合學校實際的課堂教學應用模式，繼續(xù)深入開展“三環(huán)六部”教學模式的應用研究，有效提高課堂教學質量；結合學校實際，開展小專題研究，以研促教，以教促改；學校在做好