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文檔簡(jiǎn)介

26小圣施威降大圣第六單元

1精品課件2精品課件3精品課件4精品課件5精品課件6精品課件1.梳理故事情節(jié),簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)人物語言、動(dòng)作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言。7精品課件

吳承恩(1500—1582),字汝忠,號(hào)射陽山人。漢族,淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人,明代小說家。作品有長篇小說《西游記》,還有后人輯集的《射陽先生存稿》4卷存世。8精品課件掣棒

(

)

吆喝

(

)釘住()青鷂

(

)

鐵鉗

(

)

花鴇

(

)

魴魚

(

)高擎

(

)qínɡ

chè

yāo

dìnɡ

yào

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bǎo

fánɡ

一、讀一讀9精品課件指將身形變得頂天立地。

弄玄虛,耍花招。

稱說有病。

心愿,愿望。

①法天象地:②弄喧:③告?。孩芰荚福憾⒂浺挥?0精品課件本文主要寫了什么內(nèi)容?孫悟空與二郎神各自施展法術(shù),斗智斗勇,最后二郎神降服孫悟空的故事。11精品課件1.大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗共幾處?分別是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的?3.大圣的每次變化,為什么小圣總能采取相應(yīng)的對(duì)策來制服?12精品課件1.大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗共幾處?分別是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗有八處。法天象地的爭(zhēng)斗;大圣變麻雀兒,小圣便變餓鷹撲打;大圣變作大鶿老沖天,小圣便變海鶴來嗛;大圣變魚兒潛游,小圣變魚鷹捕捉;其后,孫大圣分別變成水蛇、花鴇、土地廟,二郎爺爺,而小圣也分別采取相應(yīng)的對(duì)策來制服孫大圣。13精品課件2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的?孫大圣的尾巴在情急之下變成旗桿。旗桿一般立在屋前,但他卻將旗桿置于屋后。這讓二郎真君發(fā)現(xiàn)了破綻。14精品課件3.大圣的每次變化,為什么小圣總能采取相應(yīng)的對(duì)策來制服?小圣集正義、孝道、忠誠、勇敢等優(yōu)良傳統(tǒng)美德于一身,他本身武藝高強(qiáng),神通廣大。15精品課件在文中標(biāo)出表現(xiàn)大圣和小圣性格特點(diǎn)的語言、行動(dòng)、心理描寫的句子,分析其性格特點(diǎn)。16精品課件①正斗時(shí),大圣忽見本營中妖猴驚散,自覺心慌,收了法象,掣棒抽身就走。

這句話屬于心理描寫和行動(dòng)描寫,一方面表現(xiàn)了大圣看到妖猴驚散,有些心慌;另一方面也看出他的機(jī)智。17精品課件②二郎趕至澗邊,不見蹤跡,心中暗想道:這猢猻必然下水去也,定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。

這句話屬于心理描寫,表現(xiàn)了二郎神的機(jī)智,善于動(dòng)腦的性格特點(diǎn)。18精品課件③那大圣變魚兒,順?biāo)?,忽見一只飛禽,似青鷂,毛片不青;似鷺鷥,頂上無纓;似老鸛,腿又不紅:“想是二郎變化了等我哩!……”急轉(zhuǎn)頭,打個(gè)花就走。此處屬于心理描寫和動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了大圣善于動(dòng)腦又機(jī)智的性格特點(diǎn)。19精品課件④他見水響中,見一條蛇攛出去,認(rèn)得是大圣,急轉(zhuǎn)身,又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q,伸著一個(gè)長嘴,與一把尖頭鐵鉗子相似,徑來吃這水蛇。這句話屬于外貌描寫、動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了二郎神行動(dòng)迅速、機(jī)智善戰(zhàn)的特點(diǎn)。20精品課件⑤急睜鳳眼,仔細(xì)看之,見旗竿立在后面,笑道:“是這猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見廟宇,更不曾見一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧!他若哄我進(jìn)去,他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去?

這里運(yùn)用了語言和心理描寫,表現(xiàn)了二郎神善于觀察,聰明,善于思考的特點(diǎn)。21精品課件孫悟空的每一次變化,二郎神都馬上找到制服他的辦法,作者為什么不寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的?

大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭(zhēng)斗確實(shí)是本章的神來之筆。剛開始,他們兩人一場(chǎng)好殺,大戰(zhàn)三百余回合,不分勝負(fù)。在和二郎神的爭(zhēng)斗中,孫悟空的每一次變化,二郎神都馬上找到制服他的辦法,但如果寫孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的,就顯得平鋪直敘,缺少了吸引力,很難吸引讀者。22精品課件大圣逃——小圣追

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