物理教師年度個人總結13篇

物理老師年度個人總結（精選13篇）物理老師年度個人總結范文（精選13篇）

勞碌而又充實的工作已經告一段落了，信任大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，趕緊來寫寫我們的個人總結吧！下面是我整理的關于物理老師年度個人總結的內容，歡迎閱讀借鑒！

物理老師年度個人總結精選篇1

時間荏苒我已經參加工作一年多了，作為一名老師，不論是工作閱歷還是在教學方面還有著許多不足。所以我在擔任八、九班級物理教學工作期間，專心學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結：

一、專心鉆研教材，明確指導思想。

教材以物理課程標準為依據，汲取了教育學和心理學領域的討論成果，致力于轉變學生的物理學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的親密聯(lián)系體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、專心備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注意課堂教學藝術，提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同進展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培育學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面進展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。更多地關注學生已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的愛好，促進學生的進展。

五、專心批改作業(yè)，做好課后輔導工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改準時，專心分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，雖然在教學工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，作為一名新老師，在教學工作中應不斷努力學習，在今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果

物理老師年度個人總結精選篇2

日子過得真快，轉眼間，又是一個學年要過去了?；仡欉@一階段的教學工作，既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學年的工作做一個小結：

一、求實創(chuàng)新，專心開展教學工作

教學是我工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，提高物理教學質量。

我任教初二班級的1至4班的物理課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四專心”：課前“專心”作好充分打算，“專心＂設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后＂專心＂批改學生作業(yè)，使學生對物理更有愛好，同時提高學生的探究科學水平。另外，課后根據得失準時＂專心＂的寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和學生進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

在課堂教學，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗，力求讓教學對學生的成長和進展起到較大的作用。

二、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期以來，我到__中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評比、到__中學習，在網絡上也結實了幾位博友同行，尤其是__老師的教學隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網絡專心學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《__》、《__》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平時有機會我樂觀參加學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

三、加強反思，準時總結教學得失

反思本學年來的工作，順利完成的同時，也在思考著自己在工作中的不足：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、雖然專心學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步。

物理老師年度個人總結精選篇3

一年來，自己能自覺遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德，樂觀參加學校組織的活動，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛學校，無私奉獻，一年來無請假、曠課。專心履行老師職責。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結如下：

一、本人在政治思想上，遵紀守法，樂觀參加學校組織的各項政治活動

專心對待每次的政治學習，并且專心執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名物理老師，讓學生把握良好的學習方法，獵取更多的知識是最重要的任務。特殊是小組學習以來，樂觀建設小組，培訓小組，使用小組。我在課堂教學中，堅持做到專心鉆研課程標準，仔細分析教材的編寫意圖，專心備課，留意設計好每堂課的教學方法，注意對學生各種能力的培育。在專心做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂教學中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育學生能力進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會專心學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、專業(yè)知識、工作能力

在教學方面，本人自始至終以專心、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。專心根據學校教學常規(guī)的要求做，專心參加備課組的集體備課活動，以樂觀的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能專心執(zhí)行課改要求。專心參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學思考。同時在工作中學習了很多東西，也熬煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有制造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將專心學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，做出更大更多的貢獻！

物理老師年度個人總結精選篇4

在物理的教育教學工作，我繼續(xù)探究教育教學規(guī)律，有意識地培育學生觀察、分析、解決實際問題的能力，讓學生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學目標和要求。

一、以學生為主體，實施開放式教學為適應新課程理念下的素養(yǎng)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，不斷探究并采納符合現(xiàn)在中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。采納以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探究)——互學(討論溝通)——督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習鞏固，檢驗學習效果)鏈接起來的課堂結構模式。這樣的教學模式，減輕了學生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在課堂內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作也提高了課堂效率——一節(jié)課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲憊和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高學生學習愛好多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生豐富的刺激，引起學生的留意，激發(fā)學生的學習愛好，使學生產生強烈的學習欲望，能使抽象的概念詳細化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學生對知識的獵取、記憶。

三、加強實驗教學，增強學生實踐能力遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發(fā)樂觀思維，提示物理現(xiàn)象的本質。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培育學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。協(xié)作校園文化節(jié)，開展了物理小制作競賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱忱。

四、因材施教，整體性提高學生成果學生智力、素養(yǎng)的參差必定導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中留意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，激勵后進生。對學習成果優(yōu)秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，激勵、提倡他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。特殊關注有學習欲望但學習困難的學生，常常與他們溝通，了解他們的困難所在，常常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱忱，再循序漸進地指導他們把握一些簡潔有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

五、重視德育滲透，培育科學態(tài)度在物理教學過程中，恰當?shù)叵驅W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探究物理學的過程中經歷的細節(jié)事件，讓學生了解科學探究中的艱辛，學習科學家們敢于質疑權威、擅長發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復探究的精神，培育學生實事求是的科學態(tài)度。

六、加強校本研修，提高業(yè)務素養(yǎng)堅持每周一次集體備課活動，同本學科組同事們一道，專心討論《上好一堂課的22個關鍵要素》，反復解讀《物理新課程標準》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學教育價值觀，精心組織教學內容，不斷改進教學方式，整體提高學生們的物理素養(yǎng)。

物理老師年度個人總結精選篇5

在本年度中，我堅決擁護黨的領導，樂觀參加學校組織的一切政治學習。愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》。

本年度我擔任高三（2）班的物理教學，同時擔任高三班級主任。作為一名老師以人為本，育人為先。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，專心落實課程計劃，在我的正確引導和同學們的共同努力下，我所教的學生成果在高考中取得優(yōu)異成果，沒有一位學生由于物理學科等級而不能上線。

作為高三班級主任，在學校的正確領導下，在全體老師的共同努力下，我們全體高三人團結全都，奮勇拼搏。我常常組織同事們學習教學大綱和考試說明，學習新課程理念，帶領全組同事一起探究新課程的教法。

正常開展聽評課活動，并起模范帶頭作用。在全體同志的共同努力下我校高三班級在14年高考中取得理想成果，應屆生本科上線422人，本科上線率達59%。在高中教學綜合評估中榮獲一等獎。

另外本人分管學校教育裝備管理工作，主要做好以下幾點工作：

思想重視，提高熟悉。教育裝備是教學的支撐、提高管理效益的有力武器、重視常規(guī)管理。學校制定了功能室常規(guī)管理制度和正常運行機制，每周學校進行形式多樣的檢查評比?，F(xiàn)在各功能室已經形成良性競爭氛圍，同時各室相互學習，各項工作已經有了長足進步。

努力提高管理人員的業(yè)務能力，樂觀組織參加各類培訓。本學年參加上級各類培訓已超過20多人次，學校也組織進行相關培訓，但次數(shù)和參訓人數(shù)還較少。今后將進一步做好這項工作。

通過組織各項活動，促進廣闊老師充分利用教育裝備打造高效課堂，提高教育教學效益。

物理老師年度個人總結精選篇6

緊張勞碌的一學年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、政治思想方面：

樂觀參加學校和級部組織的各種會議和學習培訓，樂觀響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參加校本培訓，領會會議精神。新形勢下，對老師的政治業(yè)務素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注意學校安排的各種學習，還留意從新聞聯(lián)播中汲取政治養(yǎng)分，努力使自己成為一名政治上過硬的人民老師。

二、教育教學方面：

1.精心備課。專心鉆研《物理新課標》，深入討論教材，對教材中的基本概念、學生活動、“生活·物理·社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清晰，了解每一節(jié)授課的要求，在教學中嚴格根據課標要求開展教學，聯(lián)系社會科技進展的熱點和生活實際拓展教學內容。

2.了解學生。對于所教班級的學生，了解他們知識技能的進展水平，愛好、需要、方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在教學中有針對性地開展工作。

3.課堂教學。關注全體學生，構建和諧課堂，留意信息反饋，調動學生的有意留意，創(chuàng)設良好的教學氛圍，對于學生實驗每個必做，演示實驗力求生動好玩、可見性強，并激勵學生利用生活物品進行簡潔易行的實驗，激發(fā)學習愛好。課堂上講練結合，精選習題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學生的額外時間增加學生的負擔，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成果。

4.課后輔導。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質按量完成作業(yè)，缺少準時訂正、消化汲取的習慣，個別學生有畏難情緒，導致成果一直滯后，針對這種現(xiàn)狀，平時多激勵、督促、溝通，分層作業(yè)要求，讓后進生和優(yōu)秀生都學有所成。

5.教研方面。樂觀參加每次的縣、市以及學校、教研組組織的教研活動，學習先進的教學理念和教學手段。在教學之余，本人還樂觀參加教學技能競賽，在縣、市物理老師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎。

三、工作考勤方面：

本人熱愛本職工作，聽從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱忱、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術問題。

當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民老師而努力。

物理老師年度個人總結精選篇7

本學年我擔任高三5-6班的物理教學任務，在此期間我專心執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，樂觀探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

一、樂觀參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。

為了不斷提中教學水平和教學質量，樂觀參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

二、專心學習新課程標準。

本學年我專心學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深入討論拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學年我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學中，堅持學生為主體。

本學年，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體執(zhí)行師生之間、學生之間互動，制造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后專心寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、溝通、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提高。

四、改革評價方法，激勵促進學生全面進展。

本學年徹底轉變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和進展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展，促進了學生全面進展。

通過我一學年來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理老師年度個人總結精選篇8

__年即將過去，對我來說是緊張勞碌而又收獲多多。一年來，我擔任九(2)和九(4)班物理并兼任九(4)班班主任。一年來，我以學校及各處組工作計劃為指導以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改實驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?；仡欉@一年，勞碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。

一方面，專心學習老師職業(yè)道德規(guī)范、“閻家河中心學校十查十看”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平另一方面，專心學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案。

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、在課后，專心準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、在平時專心參加教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，我共聽課21節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

三、切實抓好班主任工作。

九班級學生通過一年的物理學習，新鮮感不再，個別學生紀律開頭松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，假如不留意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。班主任言行舉止特殊重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時留意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。

心理學告知我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，例如《規(guī)范一道德》，《從小事做起》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習閱歷溝通會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。

4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱難的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

一份耕耘，一份收獲經過自已的不懈努力，我任班主任的九(4)班學習氣氛深厚，班風穩(wěn)定，多次被學校評為優(yōu)秀班團集體，我也被中心學校評為“師德標兵”。

“金無足赤，人無完人，我在工作中也有很多不足。在今后，我將發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取更上一層樓!

物理老師年度個人總結精選篇9

再一次順利地送走了兩個平行班，完成了物理教學任務后，又該總結一下自己了：近年來，我熱愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛獵取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我在留意為人師表形象的同時非常重視對學生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教學工作中，我樂觀參加學校和班級組組織的各種會議和學習培訓，虛心領會每次會議精神，并做好了會議筆記，在各種會議中專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。我深知要教育好學生，老師必須以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，我樂觀、主動、勤勞、負責，絕對接受學校布置的各項工作；把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師，讓學生把握良好的學習方法，獵取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到專心鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，專心備課，留意設計好每堂課的教學方法，討論現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注意對學生各種能力的培育。在專心做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂教學中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育學生能力進展的途徑。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會專心學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“七專心”的同時，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和同事們共同溝通、相互學習、共同進步。

物理復習分三輪復習，第一輪以書本為主，每個知識點都作全面的復習，從第三周到五一節(jié)前均為第一輪復習時間，時間較長，而且學生必須在第一輪復習的過程中把握考點的物理知識。這樣在第二輪的復習中學生才能對所學的知識舉一反三運用到各種不同的題型中，才能有把握的去做綜合能力題。第一?？荚囃曛筮M行第二輪復習，這輪的復習以板塊復習形式出現(xiàn)。分力學板塊、光學板塊、聲熱板塊、電學板塊這四大板塊。每個板塊列出考點知識，學生先對比考點回憶一遍，然后進行考點知識的訓練。這一輪復習到五月底結束，六月份進行專題復習，針對中考的題型，分作圖專題、計算專題、實驗專題、填空專題、選擇專題等。這樣一方面讓學生懂得每種題型的解題技巧，另一方面再次對知識點以不同形式進行訓練，讓學生在練習的同時加強理解。等到中考前夕，多次進行中考題的測試和講評，讓學生在做題過程中盡量削減失誤。

我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好物理教學的同時，還做好物理實驗員工作，并協(xié)同物理老師做好物理實驗打算工作和分組實驗工作，做好了電化教學管理工作，使老師們電教時得心應手。實驗室和電教室檢查驗收合格。

本屆學生畢業(yè)會考合格率達到學校下達的標準，學生的流失率與歷年比掌握到了最低，圓滿完成了學校全部任務。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，繼續(xù)為我校的教育教學工作盡自己的努力。

物理老師年度個人總結精選篇10

20__年已經過去，可以說緊張勞碌而收獲多多?？傮w看，我專心執(zhí)行學校教育教學

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，我加強師生互動，共同進展。

為保證新課程標準的落實，本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導

另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育學生應用物理的意識和能力。重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常討論，常

三、創(chuàng)新

怎樣提高學生成果，我把

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成果，也有不足之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開

物理老師年度個人總結精選篇11

教學工作方面：

我專心鉆研新課程標準詳細要求，教材以及高考大綱和近年高考的趨勢與動向，深析教材內容，把握教學的重點和難點，專心上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培育，提高學生的整體素養(yǎng)。并能利用輔導時間樂觀參加物理競賽輔導工作。教育教學成果優(yōu)秀。

教學討論方面：

為了使教學工作更好落實新課標要求，適應高考的新形勢，推動素養(yǎng)教育，提高學生成果，提高我校升學率，致力于高考討論。我利用一切可以利用的時間翻閱多種雜志、文獻，收集物理教研信息，常常聽課取經，專心學習同行的閱歷。__年至今擔任我校物理教研員，完成各種校本研修工作。完成了4期《華中教研》的整編工作、校本教材《物理科技與生活》的整編工作。

樂觀組織和參加教科研課題討論：

組織市級課題《新課程下提高學生主動獵取和處理信息的能力討論》討論工作。

組織市級課題《物理實驗與課件演示實驗整合討論》的討論工作。

參加市級課題《中學物理課后作業(yè)與減輕學生課業(yè)負擔關系討論》的討論工作。

織市級課題《中學物理演示實驗創(chuàng)新討論》的討論工作

目前：正在進行省級課題《中學物理“合作互動”教學模式及其實效性討論》、市級課題《物理教學資源的開發(fā)與利用》的討論工作。

樂觀承擔公開課展現(xiàn)活動：

參加__區(qū)華清中學大學區(qū)賽教活動中，所講的《反沖運動火箭》得到大家全都認可。

擔任__區(qū)老師進修學校暑期專業(yè)課培訓老師，對全區(qū)高中物理老師進行培訓。

今后工作設想

1、通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和討論。

2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學閱歷，形成自己的教學風格與特色。

3、參加名師的項目討論并完成相應的子課題的討論任務。

4、希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色老師。

物理老師年度個人總結精選篇12

20__年已經過去，對我來說是緊張勞碌而又收獲多多，對于剛進三中的我各方面的壓力比較大，于是我樂觀調整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一（7）班和高一（11）的物理教學工作，半年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改實驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這半年，勞碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、教學工作

在教學工作中，我專心備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思考教法，多討論學生。平時上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的.教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。

備課深入細致，力求深入理解教材，正確把握難重點。在制定教學目標時，非常留意學生的實際情況。請教老老師，教案編寫專心，并不斷歸納總結閱歷教訓。在教學中留意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

在作業(yè)批改上，專心準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的培育：

1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是老師講解，而學生沒有經過獨立思考，就不行能很好地消化所學知識，不行能真正想清其中的道理把握它，獨立思考是理解和把握知識的必要條件。

2、培育學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。

3、培育學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，準時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結構，形成知識網絡。要指導學生課后準時歸納總結。

4、強調科學記憶，反對死記硬背。

現(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導學生科學的記憶。

正確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來制造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。

當把握了一定量的知識后，要進行整理，把零散