班會：1做文明有禮的中國人

爭做文明有禮儀的中國人

告別不良行為，爭做文明小學(xué)生聯(lián)盟小學(xué)五一班主題班會

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人。什么是禮儀？

在中國的歷史上都有那些關(guān)于禮儀的故事？孔融讓梨

孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型?？兹谒臍q的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。張良拜師

張良是韓國人，一天，他來到一座橋上，遇見一位老人，衣服破破爛爛，來到張良跟前，也不答話，卻脫下鞋子，一把扔到橋下，然后命令張良說：“小子，下去，給我把鞋撿回來！”

張良吃了一驚，一看是一位老者，就強忍怒氣，跑下橋撿起鞋子，再上橋遞給老人。老人不接，卻伸過腳來，說：“給我穿上！”張良心想，既已為他取了鞋，索性就把好事做到底吧，就又給老人穿上鞋。這時，老人笑了，起身離去。走了好遠(yuǎn)，老人又返回來，對張良說：“年輕人可教。五天以后黎明時分，再到這里來跟我見面?！?/p>

張良摸不著頭腦，感到今日之事實在是太奇怪了，就跪著恭敬答應(yīng)，說：“我記住了?！蔽逄旌?，張良起了個大早，但趕到橋上，卻見老人已先在那里了。老人很生氣，說：“與老者約定會面，為什么遲到？去，五天后再來。”又五天后，雞剛叫第一遍，張良就起來，匆忙趕到橋上，但老人又是先到了。老人又是一副生氣的樣子，說：“又遲到了？去，五天后早點來！”過了五天，這一次，張良不到半夜就起來，趕到橋上。過了一會兒，老人也來了，見張良已到，高興地說：“就應(yīng)當(dāng)這樣。”接著掏出一卷書來，說：“讀了它，可為帝王之師。十年后，你將做出一番大事業(yè)。十三年后，你將在濟(jì)北見到我——谷城山下有一塊黃石，那就是我。”說完，掉頭就走了。張良把書拿回仔細(xì)一看，原來是一本《太公兵法》。從此，他日夜攻讀，終于學(xué)成，最后做了劉邦的軍師，協(xié)助劉邦干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)，流芳千古，至今為人傳頌。程門立雪

楊時是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。程顥、程頤兄弟倆是當(dāng)時很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。楊時仰慕二程的學(xué)識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)一同前往老師家求教。當(dāng)他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。毛主席尊師

毛澤東小的時候在家鄉(xiāng)念私塾,當(dāng)時有一位教他的老師叫毛宇居。這位老師感到毛澤東天資聰慧,機(jī)敏過人,很是喜歡。毛澤東也很敬重這位老師。１９５９年,已是黨和國家主席的毛澤東回到故鄉(xiāng),請韶山的老人吃飯,其中就有毛宇居老師。當(dāng)毛澤東向這位老師敬酒時,毛宇居老人說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東卻說:“尊老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該!”

我們該如何做文明的中國人呢？語言文明

中國自古以來就是禮儀之邦，中國人的語言表達(dá)富含很多的禮儀元素。

常用禮貌用語一、日常文明用語您好、請、謝謝、對不起、再見。二、接聽電話用語1.您好！這里是……請問您找誰？2.我就是……請問您是哪一位？……請講。3.再見。三、打電話用語4.您好！請問您是XX

嗎？5.我是XX，請問怎么稱呼您？行為文明遵紀(jì)守法,遵守公德,上下樓梯不擁擠，愛護(hù)公物,尊老愛幼,聚會做到快靜齊，孝敬父母,助人為樂,課間休息不打鬧。舉止莊重,態(tài)度溫和,不亂扔亂吐，儀表整潔,講究衛(wèi)生,愛護(hù)公共衛(wèi)生。勤勞簡樸,惜時守信。

同學(xué)們，在日常生活中你見過哪些不文明行為？

5月22日，幾名游客在蘇州拙政園的枇杷園內(nèi)采摘枇杷。近日，蘇州拙政園枇杷園內(nèi)的枇杷樹上果實累累，引來不少游客隨意采摘。這些游客的行為實在不文明。

1、課堂不文明，不尊重老師；2、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3、休息時間吵鬧，影響他人休息；4、給同學(xué)起綽號；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；7、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備。學(xué)生不文明行為

還是讓我們看看文明的行為吧！

我們的日常禮儀1、學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)的禮儀衣著得體：中小學(xué)生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學(xué)生身份，整潔大方.少先隊員依照規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾。學(xué)生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。行走穩(wěn)?。盒凶咦藙菡_、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。2、學(xué)生與人交往、談吐基本禮儀

尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。對他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致謝時回答說“沒關(guān)系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。3、學(xué)生校內(nèi)禮儀：

進(jìn)校第一次見到老師，要止步立正鞠躬問好：“老師好!”“校長好!”人多時，可以點頭示意問候；見到同學(xué)，可點頭致意，招手問好。上下課起立。站在座椅一側(cè)，雙手自然下垂，向老師行注目禮。課上準(zhǔn)備提問或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，等老師允許再起立發(fā)言。進(jìn)入老師辦公室或居室喊“報告”或敲門，聲音以室內(nèi)人聽見為適度，在社會交往中，進(jìn)入他人房間也須先敲門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。禮儀就是要從小做起，從身邊的小事做起。努力做一個文明有禮