團員管理和教育ppt(新)

團員管理和教育

主講:

金管五班團支書

葉鋅黎

義務(wù):

（一）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

（三）自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

（四）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責。

（五）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

（六）開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。一、團員管理-------團員的權(quán)利和義務(wù)

權(quán)利：

（一）參加團的有關(guān)會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。（二）在團內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

（三）在團的會議和團的報刊上，參加關(guān)于團的工作和青年關(guān)心的問題的討論，對團的工作提出建議，監(jiān)督、批評團的領(lǐng)導機關(guān)和團的工作人員。

（四）對團的決議如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

（五）參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辨護。

（六）向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負責的答復(fù)。

團的任何一級組織或個人都無權(quán)剝奪團員的權(quán)利。一、團員管理-------團員的權(quán)利和義務(wù)

大學的模式

一、學霸模式：大學期間通過各種考證。以考研、考公務(wù)員為目標。二、舞臺模式：參加學生會、社團、競賽來展示自己各方面的才華。三：掘金模式：從事校園代理、家教、淘寶網(wǎng)店、打工、兼職。四、戀愛模式：花前月下，形影不離、異地戀。五、游戲人生模式：晚上玩游戲看小說，早上睡到自然醒叫個外賣，有課不去，沒課正好，打球、逛街?！駡F員意識的內(nèi)容：

以共同理想為基礎(chǔ)的政治意識

二、團員教育

1、生活理想：對未來生活的目標和設(shè)想。你的生活理想是什么？有車？有房？2、職業(yè)理想：對未來所從事工作的目標和設(shè)想。你想從事什么樣的工作？3、社會理想：對社會全體成員的共同理想，是全體社會占主導地位的共同奮斗目標。你為社會作出什么樣的貢獻？理想的層次生活理想馬斯洛需要層次理論一、生理需要二、安全需要三、社交需要四、愛和尊重的需要五、自我實現(xiàn)的需要一、如何做好職業(yè)生涯和職業(yè)規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲：1、whoareyou?我是誰？對自己的認識和反思。2、whatdoyouwant?我想干什么？對自己職業(yè)興趣3、whatcanyoudo?我能干什么？對自己能力和潛能的全面總結(jié)。人的發(fā)展空間主要取決于人的潛力。4、whatcansupportyou?環(huán)境支持或允許我干什么？5、whatcanyoubeintheend?最后我將成為什么？找準自己的職業(yè)定位，職業(yè)選擇和職業(yè)目標。職業(yè)理想●團員意識的內(nèi)容