和平發(fā)展時(shí)代主題

九年級(jí)（全一冊(cè)）思想品德廣東教育出版社3.3和平發(fā)展時(shí)代主題

主題詞：和平發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，美國(guó)、英國(guó)、意大利、阿根廷、日本、約旦、巴西……的人們?cè)谧鲂┦裁矗孔屛覀儊?lái)看看吧……我抗議，在各個(gè)角落！我抗議，以我的勇氣！我抗議，以我的方式！你能說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的主題詞嗎?和平探究園發(fā)展探究園你能說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的主題詞嗎?

1.回顧歷史：20世紀(jì)上半葉和下半葉，世界的形勢(shì)發(fā)生了什么變化？

20世紀(jì)上半葉：“戰(zhàn)爭(zhēng)與革命”成為當(dāng)時(shí)的主題。20世紀(jì)下半葉：形成了有利于維護(hù)世界和平、促進(jìn)人類發(fā)展的總趨勢(shì)，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。探究園2.分析材料，結(jié)合你所知道的歷史知識(shí)，探究和平環(huán)境對(duì)人類生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。（2）要和平是時(shí)代的主流。一、和平與發(fā)展是時(shí)代的主題1.和平問(wèn)題含義、意義

（1）和平問(wèn)題是指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題。

《和平使者》這是一首歌唱和平的歌。它歌唱?dú)g樂(lè)幸福的和平世界，呼吁人們勇敢地為和平而奮斗！閱讀與感悟凡爾登戰(zhàn)役1916日本偷襲珍珠港1941海灣戰(zhàn)爭(zhēng)19919.11事件2001

結(jié)合其中任一事件，談?wù)勀男┮蛩匾l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)什么？2006以色列轟炸黎巴嫩美國(guó)攻打伊拉克2003探究園(3)影響和平問(wèn)題的因素：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；國(guó)際恐怖主義；還有貧困、環(huán)境惡化、毒品等問(wèn)題帶來(lái)的危機(jī)。宗教、民族、種族矛盾；領(lǐng)土、資源紛爭(zhēng)；學(xué)海導(dǎo)航

（1）發(fā)展問(wèn)題是指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題。2.發(fā)展問(wèn)題

（2）發(fā)展問(wèn)題成為當(dāng)今時(shí)代主題。

（3）造成發(fā)展問(wèn)題的原因：人口壓力沉重的外債殖民統(tǒng)治的歷史科技落后戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)亂……學(xué)海導(dǎo)航普利策新聞特寫攝影獎(jiǎng)的作品--《蘇丹小女孩》

一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了，趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處，蹲著一只碩大的禿鷹，正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的“美餐”。凱文·卡特?fù)屌南逻@一鏡頭。其他媒體很快將其傳遍世界，在各國(guó)人民中激起強(qiáng)烈反響。

這段材料反映了什么問(wèn)題？閱讀與思考我們從《饑餓的蘇丹》中讀出的并不僅僅是這個(gè)孩子的痛苦，更深層次的是戰(zhàn)爭(zhēng)，是戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的種種悲劇?？嚯y從未真正遠(yuǎn)離過(guò)人類，即使我們?nèi)缃裉幱诎苍數(shù)钠届o的生活中，但是遠(yuǎn)處的我們的朋友仍有人在承受著本不該由他們承受的苦難。饑餓僅僅是苦難之一，而這幅作品的最大意義就是引發(fā)了人們對(duì)蘇丹內(nèi)亂和內(nèi)亂中深受苦難的蘇丹人民的的關(guān)注。3.和平與發(fā)展的關(guān)系：

和平與發(fā)展是相輔相成的。沒(méi)有和平就沒(méi)有發(fā)展，世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件。各國(guó)的共同發(fā)展則是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。學(xué)海導(dǎo)航1.上述圖片和材料反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么特點(diǎn)？2.在日常生活中，還有哪些現(xiàn)象反映了經(jīng)濟(jì)全球化這一趨勢(shì)？探究園P84--經(jīng)濟(jì)全球化剪影二、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

主要體現(xiàn):世界各國(guó)在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)，各國(guó)人民之間的經(jīng)濟(jì)交往、社會(huì)交往和文化教育交往越來(lái)越多。生產(chǎn)全球化貿(mào)易全球化投資全球化

利：經(jīng)濟(jì)全球化給世界的和平和發(fā)展帶來(lái)了有利條件，它使世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切。有助于世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往，有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用，有助于發(fā)展中國(guó)家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。2.經(jīng)濟(jì)全球化的影響：

弊：經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)家間既有合作又有矛盾和斗爭(zhēng)，發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其掌控的資金、科技、專利和管理等優(yōu)勢(shì)處于有利態(tài)勢(shì)，發(fā)展中國(guó)家主權(quán)容易受到?jīng)_擊和削弱，富國(guó)與貧國(guó)的差距有可能進(jìn)一步拉大。實(shí)踐與評(píng)價(jià)小型圖片展覽中國(guó)影響與日俱增1.中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位是什么？2.中國(guó)在世界舞臺(tái)上起什么作用？三、活躍在世界舞臺(tái)上的中國(guó)

中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，也是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安理會(huì)常任理事國(guó)之一。中國(guó)的發(fā)展是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分；

中國(guó)是維護(hù)和平的重要力量；

中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用。

學(xué)海導(dǎo)航如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)家：1.堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，加強(qiáng)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化科技的交流與合作，吸收和借鑒一切文明成果2.樹(shù)立全球意識(shí)，抓住機(jī)遇，實(shí)施“引進(jìn)來(lái)”“走出去”的戰(zhàn)略，以積極地心態(tài)加入經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程青少年：中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹(shù)立全球觀念，培養(yǎng)開(kāi)放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展而努力3.維護(hù)世界和平與發(fā)展，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)積極宣傳和平與發(fā)展，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突關(guān)注世界和平，增強(qiáng)是非判斷能力積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹(shù)立全球觀念，培養(yǎng)開(kāi)放、平等、參與的國(guó)際意識(shí)，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展而努力

（1）.中國(guó)面臨的機(jī)遇：

閱讀P89，思考:中國(guó)面臨哪些機(jī)遇？4.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（1）國(guó)際和平環(huán)境；（2）經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命；（3）改革開(kāi)放巨大成就；（4）加入世界貿(mào)易組織；……對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要“戰(zhàn)略機(jī)遇期”。學(xué)海導(dǎo)航2.中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)：

閱讀P89，思考:中國(guó)面臨哪些挑戰(zhàn)？(1)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。(2)在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國(guó)家仍有很大的差距；(3)自身建設(shè)還存在不少困難……機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)!學(xué)海導(dǎo)航如何應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)國(guó)家:

1.抓住機(jī)遇，制定戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展2.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力3.實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。4.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力5.堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，吸收和利用一切文明成果青少年：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)清自己承擔(dān)的歷史使命努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要和入世的時(shí)代