小班數(shù)學(xué)教案《快樂(lè)的花園寶寶》

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小班數(shù)學(xué)教案《快樂(lè)的花園寶寶》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《歡樂(lè)的花園寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試將三種物體有規(guī)律的展開(kāi)交錯(cuò)排序。

2．能夠辨認(rèn)出用直觀的語(yǔ)言講訴三種物體排序的規(guī)律。

3．積極主動(dòng)出席排序活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1．花園寶寶場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)。

2．花園寶寶依古比古、唔西迪西，路線(xiàn)圖一張，紅黃綠花2組與

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入，喚起幼兒興趣

1.師：寶寶，這就是誰(shuí)??？（依古比古）今天依古比古靈機(jī)一動(dòng)你們至花園寶寶的花園里回去玩玩，你們想要回去嗎？那我們一起跟著依古比古啟程吧！

2.體會(huì)花掉的顏色：

師：花園寶寶的花園至了，使我們歇息一下吧！花園寶寶的花園可愛(ài)嗎？哇，存有這么多可愛(ài)的花掉呀！聞一聞，茶不茶呀！都存有什么顏色呀？

二、游戲活動(dòng)--三種花色有規(guī)律的排序

（1）游戲――依古比古回去朋友家做客

1.觀測(cè)路線(xiàn)圖，體會(huì)三種花色的排序順序出具三種花色排列成的路線(xiàn)圖，懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道他們的排序順序

2.放置路線(xiàn)，體驗(yàn)三種花色的排序順序根據(jù)路線(xiàn)圖的命令，懇請(qǐng)幼兒掛出來(lái)小路，送來(lái)依古比古至唔西迪西家

（2）游戲――依古比古回家

1.充填路線(xiàn)圖，再次認(rèn)知三種花色的排序順序出具路線(xiàn)圖，懇請(qǐng)幼兒按規(guī)律充填完備

2.幼兒講訴路線(xiàn)圖，并放置路線(xiàn)。

幼兒講訴操作方式結(jié)果，并放置不好

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