小班數(shù)學(xué)教案《褲子比一比》

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小班數(shù)學(xué)教案《褲子比一比》幼兒小班數(shù)學(xué)教案《褲子比一比》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過操作方式，使幼兒討厭數(shù)學(xué)。

2、愿聽課大膽起身提問問題。

3、能夠按照物體的長(zhǎng)短差異排泄3"5個(gè)物體的序列。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、長(zhǎng)短相同的褲子圖片。

2、大液體、大木棍、硬卡紙條等若干套（3—5個(gè)為一套），排序底板若干。

【活動(dòng)過程】

一、褲子比一比。

1、觀測(cè)褲子。

教師出具折頁(yè)中的4條褲子。

師：看看，媽媽給寶寶買了什么？媽媽買了幾條褲子？它們一樣嗎？哪兒不一樣？鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)褲子，并講出它們長(zhǎng)短不一樣。

2、比褲子。

師：哪條褲子短，哪條褲子長(zhǎng)？

教師和幼兒一起把褲子兩兩比較，得出結(jié)論結(jié)果。

二、褲子排在一排。

1、教師出具長(zhǎng)短排序板。

師：媽媽使寶寶排在一排褲子，你真的哪條褲子放到前面？可以怎么排在呢？

引導(dǎo)幼兒積極思考并講訴自己的見解。

2、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立自主地排在褲子，然后說一說自己用什么方法排在的。

3、教師和幼兒探討長(zhǎng)短排序的方法。

沿著排序板上下面的一條線將褲子擺整齊，可以用眼睛看看，找到最久（最長(zhǎng)）的褲子排號(hào)，（屈老師）再通過兩兩比較依次排序；也可以每次找到最久的褲子，辨認(rèn)出短了再調(diào)整。

三、給物體排在排隊(duì)。

1、探討活動(dòng)規(guī)則。

師：大液體、大木棍、硬卡紙條都去打聽小朋友幫忙它們排隊(duì)啦！

教師和幼兒共同探討、總結(jié)：先找到物體中最久或最長(zhǎng)的一個(gè)排不好，在比剩的物體，找到最久或最長(zhǎng)的往下排在，交卷后說一說。

2、幼兒操作方式活動(dòng)。

教師告誡

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