《動(dòng)物的繁殖活動(dòng)》設(shè)計(jì)（配套版）

《動(dòng)物的繁殖活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（配套版）課題動(dòng)物的繁殖活動(dòng)課型新授課課時(shí)第1課時(shí)（總計(jì)1課時(shí)）教材分析《動(dòng)物的繁殖活動(dòng)》是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“新的生命”單元的最后一課。在這一課中，通過(guò)對(duì)多種動(dòng)物繁殖活動(dòng)圖片的觀察和回憶，重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)青蛙、雞等用產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代的卵生方式，以及貓、狗等直接產(chǎn)下后代的胎生方式。通過(guò)觀察回憶活動(dòng)，了解到動(dòng)物總能夠選擇適合的方式孕育新的生命，繁殖后代，不斷地將生命延續(xù)下去。本課通過(guò)對(duì)幾種動(dòng)物的繁殖方式的觀察，引起學(xué)生回憶生活中見過(guò)的其他動(dòng)物的繁殖方式，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)的資料，收集了解更多動(dòng)物的繁殖方式和過(guò)程。本課設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：卵生動(dòng)物的繁殖活動(dòng)；胎生動(dòng)物的繁殖活動(dòng)；總結(jié)我們了解到的動(dòng)物產(chǎn)生新生命的方法。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：有的動(dòng)物通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代，有的直接產(chǎn)下小動(dòng)物，卵生和胎生是動(dòng)物產(chǎn)生新生命的主要方法。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察圖片，情景再現(xiàn)，了解更多動(dòng)物的繁殖活動(dòng)并進(jìn)行分析。情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得新生命的可貴，了解生命世界生生不息的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)胎生及胎生動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)卵生和胎生的比較總結(jié)。教學(xué)策略教法：在教學(xué)活動(dòng)中，力求把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)生從內(nèi)心想探究的活動(dòng)，融入多種教學(xué)手段，讓學(xué)生分組合作、大膽交流，并根據(jù)實(shí)際情境和學(xué)生的特征即興發(fā)揮。學(xué)法：學(xué)生在探究的過(guò)程中，能用分類、總結(jié)的方法，記錄觀察結(jié)果，掌握觀察規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備每組學(xué)生準(zhǔn)備：一張記錄紙。教師準(zhǔn)備：多種動(dòng)物繁殖活動(dòng)的圖片或視頻資料；動(dòng)物繁殖方法記錄表。實(shí)施教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、情境引入通過(guò)ppt展示幾種常見動(dòng)物（如雞等）的繁殖活動(dòng)的圖片，并播放“動(dòng)物的繁殖行為.mp4”的視頻來(lái)創(chuàng)設(shè)情境引入新課，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。二、新知講解1.卵生動(dòng)物的繁殖活動(dòng)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了像青蛙、雞等動(dòng)物是卵生動(dòng)物。它們都是靠產(chǎn)卵的方式來(lái)繁殖后代的，這種動(dòng)物叫卵生動(dòng)物（如青蛙、雞、鳥、魚等）。然后播放“鳥類的產(chǎn)卵.mp4”（從卵的形成到產(chǎn)下的過(guò)程）的視頻，讓學(xué)生對(duì)鳥類卵的形成過(guò)程有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并啟發(fā)學(xué)生思考：動(dòng)物繁殖后代的方式和我們學(xué)過(guò)的植物有什么異同。得知，和植物的花蕊分為雄蕊和雌蕊一樣，許多動(dòng)物也分雄性和雌性。雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵只有在和雄性動(dòng)物的精子結(jié)合之后，才能發(fā)育成新的生命。再引導(dǎo)學(xué)生思考，在我們比較熟悉的動(dòng)物中，哪些是靠產(chǎn)卵繁殖的動(dòng)物。通過(guò)學(xué)生的回答就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物不是靠產(chǎn)卵繁殖的，進(jìn)而再引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。2.它們是怎樣誕生的有些動(dòng)物不產(chǎn)卵，如貓、狗、兔等，它們是怎樣繁殖后代、生產(chǎn)新的生命的？引導(dǎo)學(xué)生多觀察生活，就容易得出貓和狗它們是怎樣繁殖后代的——它們靠產(chǎn)下小動(dòng)物來(lái)繁殖。像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。然后播放“胎生動(dòng)物的繁殖.mp4”，讓學(xué)生們知道動(dòng)物是如何產(chǎn)下小動(dòng)物的，并了解這種繁殖方式叫做胎生。三、拓展實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及平常對(duì)生活的觀察，總結(jié)他們了解的動(dòng)物產(chǎn)生新生命的方式，并記錄在書本表格上。待學(xué)生完成后，與學(xué)生一起總結(jié)生活中常見的卵生及胎生動(dòng)物。并在ppt上展示一些常見的卵生與胎生動(dòng)物的名稱。卵生動(dòng)物有：蝴蝶、刺猬、恐龍、孔雀、鱷魚、天鵝、蟋蟀、禿鷹、海龜、章魚、天牛、蝗蟲、啄木鳥、龍蝦、企鵝、蜘蛛、瓢蟲、貓頭鷹……胎生動(dòng)物有：斑馬、熊貓、獅子、袋鼠、馬、兔子、豬、大象、浣熊、海象、海獅、犀牛、松鼠、梅花鹿……四、拓展活動(dòng)1.我們?nèi)祟愂窃鯓觼?lái)到世界上的？2.查閱資料