小班社會教案《男孩女孩》

小班社會教案《男孩女孩》小班杰出社會教案《男孩女孩》

【活動目標(biāo)】

1、鼓勵幼兒細(xì)心觀測，區(qū)分出來男孩女孩的顯著特征。

2、曉得自己就是男孩還是女孩，培育幼兒的性別意識。

【活動準(zhǔn)備工作】

小熊手偶一個，男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張，男女標(biāo)志，打扮用具（裙子、項鏈、發(fā)箍等），移動板，音樂拎、錄音機(jī)等。

【活動過程】

一、出具笨笨熊，引入活動，調(diào)動幼兒參予活動的積極性。

回答：“看看，這就是誰？”笨笨熊（配班老師）：“大朋友們不好，我就是笨笨熊?！保ü膭钣變汉捅勘啃艿绖e）“今天，我家找來了兩位客人，啊，他們?nèi)チ??！保ㄅ浒嗬蠋煶鼍吣泻⑴ⅲ?/p>

教師回答：“他們就是誰呀？原來呀，這兩位大客人，一位就是男孩子，一位就是女孩子，可是笨笨熊真迷糊，怎么也分不清誰就是男孩，誰就是女孩，懇請你們?nèi)ザ嗵澦?，不好嗎？?/p>

二、幼兒觀測區(qū)分男孩女孩的相同，掌控男孩女孩顯著的外貌特征。

1、懇請幼兒講訴，區(qū)分男女。

老師：誰愿去說笨笨熊，誰就是男孩？你就是怎么看看出的呀？

2、給客人送來“禮物”，協(xié)助幼兒介紹區(qū)分男孩女孩的顯著特征。

老師：楊老師這兒存有一條裙子和一頂帽子，把它們贈送給大客人當(dāng)作禮物吧，好不好？裙子該給誰穿著呢？誰愿去幫忙她穿著上？帽子該給誰穿呢？

3、聆聽笨笨熊的話，穩(wěn)固區(qū)分男孩女孩的方法。

老師：寶寶們，慢看看，笨笨熊又去了，傾聽它在說什么？

笨笨熊：謝謝大三班的寶寶們，現(xiàn)在我能夠看清誰就是男孩誰就是女孩了，（笨笨熊邊指邊說道）你就是女孩子，馬尾小辮子，穿著大裙子；你就是男孩子，戴著小帽子，穿著短褲子，寶寶們，我說道的對無所謂呀？哈哈，真是太非常感謝你們啦！咦，我的兩位大客人在聊天呢，慢傾聽它們在說道些什么？

4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫做帥帥，我就是男孩子，我討厭遙控汽車；你好，我叫做美美，我就是女孩子，我討厭洋娃娃。

5、懇請幼兒大膽講訴剛才的對話內(nèi)容，逐步鼓勵幼兒學(xué)會用完備的話了解自己，提升幼兒的自信心和語言能力。

回答：寶寶們，是不是聽到他們在說道些什么呀？哪個寶寶愿像是帥帥、美美一樣去了解自己？

6、演出游戲

以男女為單位，分批演出，男孩搞帥帥的動作，女孩搞美美的動作。

三、非政府幼兒出席“舞會”，進(jìn)一步介紹自我。

1、老師：哎喲，說你們啊，笨笨熊和小客人們還要應(yīng)邀你們回去出席舞會呢，低不高興？

2、區(qū)分男女化妝室，重新認(rèn)識男女標(biāo)志。

老師：看看，這里存有四間化妝室，看一看哪間就是女孩子的，哪間就是男孩子的？

3、回答：想想看，你們還在哪里看見過這些標(biāo)志？

小結(jié)：我們在廁所、浴室、游泳池，很多地方都存有這些標(biāo)志，它們能夠說我們，哪里就是女孩子進(jìn)來的，哪里就是男孩子進(jìn)來的，千萬無法開錯了，不然啊，羞羞臉呀！（教師搞動作）

4、幼兒民主自由裝扮自己，教師給與適度的協(xié)助，并舉行舞會。

幼兒裝扮不好后，教師率領(lǐng)幼兒在音樂聲中翩翩起舞。

【完結(jié)活動】

老師：