小班社會(huì)教案《男孩女孩》

小班社會(huì)教案《男孩女孩》小班杰出社會(huì)教案《男孩女孩》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒細(xì)心觀測(cè)，區(qū)分出來(lái)男孩女孩的顯著特征。

2、曉得自己就是男孩還是女孩，培育幼兒的性別意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

小熊手偶一個(gè)，男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張，男女標(biāo)志，打扮用具（裙子、項(xiàng)鏈、發(fā)箍等），移動(dòng)板，音樂(lè)拎、錄音機(jī)等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出具笨笨熊，引入活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參予活動(dòng)的積極性。

回答：“看看，這就是誰(shuí)？”笨笨熊（配班老師）：“大朋友們不好，我就是笨笨熊。”（鼓勵(lì)幼兒和笨笨熊道別）“今天，我家找來(lái)了兩位客人，啊，他們?nèi)チ恕！保ㄅ浒嗬蠋煶鼍吣泻⑴ⅲ?/p>

教師回答：“他們就是誰(shuí)呀？原來(lái)呀，這兩位大客人，一位就是男孩子，一位就是女孩子，可是笨笨熊真迷糊，怎么也分不清誰(shuí)就是男孩，誰(shuí)就是女孩，懇請(qǐng)你們?nèi)ザ嗵澦?，不好嗎？?/p>

二、幼兒觀測(cè)區(qū)分男孩女孩的相同，掌控男孩女孩顯著的外貌特征。

1、懇請(qǐng)幼兒講訴，區(qū)分男女。

老師：誰(shuí)愿去說(shuō)笨笨熊，誰(shuí)就是男孩？你就是怎么看看出的呀？

2、給客人送來(lái)“禮物”，協(xié)助幼兒介紹區(qū)分男孩女孩的顯著特征。

老師：楊老師這兒存有一條裙子和一頂帽子，把它們贈(zèng)送給大客人當(dāng)作禮物吧，好不好？裙子該給誰(shuí)穿著呢？誰(shuí)愿去幫忙她穿著上？帽子該給誰(shuí)穿呢？

3、聆聽(tīng)笨笨熊的話，穩(wěn)固區(qū)分男孩女孩的方法。

老師：寶寶們，慢看看，笨笨熊又去了，傾聽(tīng)它在說(shuō)什么？

笨笨熊：謝謝大三班的寶寶們，現(xiàn)在我能夠看清誰(shuí)就是男孩誰(shuí)就是女孩了，（笨笨熊邊指邊說(shuō)道）你就是女孩子，馬尾小辮子，穿著大裙子；你就是男孩子，戴著小帽子，穿著短褲子，寶寶們，我說(shuō)道的對(duì)無(wú)所謂呀？哈哈，真是太非常感謝你們啦！咦，我的兩位大客人在聊天呢，慢傾聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)道些什么？

4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫做帥帥，我就是男孩子，我討厭遙控汽車；你好，我叫做美美，我就是女孩子，我討厭洋娃娃。

5、懇請(qǐng)幼兒大膽講訴剛才的對(duì)話內(nèi)容，逐步鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)用完備的話了解自己，提升幼兒的自信心和語(yǔ)言能力。

回答：寶寶們，是不是聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)道些什么呀？哪個(gè)寶寶愿像是帥帥、美美一樣去了解自己？

6、演出游戲

以男女為單位，分批演出，男孩搞帥帥的動(dòng)作，女孩搞美美的動(dòng)作。

三、非政府幼兒出席“舞會(huì)”，進(jìn)一步介紹自我。

1、老師：哎喲，說(shuō)你們啊，笨笨熊和小客人們還要應(yīng)邀你們回去出席舞會(huì)呢，低不高興？

2、區(qū)分男女化妝室，重新認(rèn)識(shí)男女標(biāo)志。

老師：看看，這里存有四間化妝室，看一看哪間就是女孩子的，哪間就是男孩子的？

3、回答：想想看，你們還在哪里看見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志？

小結(jié)：我們?cè)趲?、浴室、游泳池，很多地方都存有這些標(biāo)志，它們能夠說(shuō)我們，哪里就是女孩子進(jìn)來(lái)的，哪里就是男孩子進(jìn)來(lái)的，千萬(wàn)無(wú)法開(kāi)錯(cuò)了，不然啊，羞羞臉呀?。ń處煾銊?dòng)作）

4、幼兒民主自由裝扮自己，教師給與適度的協(xié)助，并舉行舞會(huì)。

幼兒裝扮不好后，教師率領(lǐng)幼兒在音樂(lè)聲中翩翩起舞。

【完結(jié)活動(dòng)】

老師：