浙江大學2023碩士研究生入學考試管理學試卷

浙江大學2006碩士研究生入學考試管理學試卷（代碼477）字串4一、選擇題字串61，控制工作中，分析和評估偏差信息首要是字串1A找出產(chǎn)生偏差信息的主要原因B判斷偏差信息的差距程度字串8C找出產(chǎn)生偏差信息的確的位置D找出產(chǎn)生偏差信息的人字串92，某個公司目前有三個投資方案可供選擇，請找出最符合最小后悔的投資方案字串9市場條件

期望值字串1

方案字串4市場條件好字串9市場條件一般字串4市場條件差字串3甲字串280字串570字串450字串6乙字串7100字串160字串630字串4丙字串2120字串980字串220字串1丁字串8160字串450字串2-20字串9A甲B乙C丙D丁字串93，下列人員，非管理性最少的是：

A校長B系主任C教研室主任D教師字串54，下列哪項直接影響其他職能的效益

A計劃B組織C領導D控制字串55，第一個采用霍桑實驗，從而創(chuàng)立人際關(guān)系管理學的是：

A羅伯特歐文B亨利法約爾C特羅D梅克字串76，比較鏈式和全通網(wǎng)絡信息溝通的區(qū)別，可以得出的結(jié)論是

A鏈式一對一的網(wǎng)絡信息溝通中，信息的失真性較少

B全通式的一對一的信息溝通中，信息的管理效率高

C全通信息溝通中信息的內(nèi)容控制比鏈式好

D鏈式信息溝通比全通信息溝通更能激起員工的積極性字串97，組織設計中，最重要的是：

A部門劃分和結(jié)構(gòu)組成B職位設計和分配

C管理者的素質(zhì)和能力D職位設計和分析字串88，某公司領導比較看好某位青年員工，并經(jīng)常指點和培養(yǎng)他，引起一般員工的不滿，認為這樣做很不公平。你認為下面哪一種選擇比較正確：

A該領導委派重任給該青年，以樹立該青年員工的工作業(yè)績

B疏遠該青年員工，以表示公平

C重新評估該青年員工的能力，根據(jù)評估結(jié)果作出處理

D不理睬那些反對聲字串79，非正式組織對組織起著正面和反面的作用，其中起積極作用的是

A使本組織員工的意見一致B統(tǒng)一本組織員工的行為規(guī)范

C增進本組織員工的群體意識D滿足正式組織員工的心理需求字串610，王強是銷售高手并且又樂此不疲，根據(jù)領導生命周期理論，對王強應采取哪種領導風格會有更好的效果：(C)字串9A高工作，高關(guān)系C高工作，低關(guān)系字串9B低工作，低關(guān)系D低工作，高關(guān)系字串9字串9二名詞解釋字串41，網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)字串22，職務輪換字串33，前饋控制字串94，動機字串95，強制權(quán)字串26，管理幅度字串1三，簡答題字串41，有人認為：“計劃跟不上變化，所以制訂計劃是沒有用的”，你認為對不對，試論述之。字串22，在一個組織中，在什么情況下實行集權(quán)管理更好字串83，管理者應該承擔什么領導責任字串24，簡述有機式組織和機械式組織的區(qū)別字串75，特羅的科學管理四原則是什么字串56，目標管理有效實現(xiàn)的前提是什么字串37，按照重點控制原則，在各項工作中應重點控制什么？字串6四，論述題字串11，為什么效益（果）比效率重要，并論述之字串82，請用實例論述如何進行有效的人際溝通字串5五，案例分析題字串8故事發(fā)生地：杭州市某省級醫(yī)院，院長趙博士突然接到醫(yī)院產(chǎn)科護士長安琪小姐的，要求立即進行一個人事調(diào)整。趙博士意識到一定有事情發(fā)生，要求安琪小姐詳細說明發(fā)生了什么事情。安琪小姐說“院長，我頭上有兩個領導。我努力想把事情做好，但是我無法一一做好。這樣的工作我實在無法干下去了。還是舉個今天發(fā)生的事情給您聽吧，而且這樣的類似的事情每天都會發(fā)生?！弊执?“今天早上7：45我上班的時候，葉小姐（產(chǎn)科主任，安琪的上級）要求我把一份報告寫出來，9點在向院長大會報告上要用，可是她不知道我寫這份報告就需要1.5小時啊。我剛要寫報告，喬小姐（護科主任，安琪的上級）來問我怎么病房的2個護士不見了？我解釋說是外科主任雷醫(yī)生給臨時借用走了，當時我也不同意的，但是雷醫(yī)生堅持要這樣，我也只好讓她們兩個去了。喬小姐聽了你猜怎么說，她堅持要我立即讓兩個護士回到原來的工作崗位上來，而且一個小時后要親自來查。您看我怎么能完成這樣的任務呢？”字串8試問：字串81，本案中有人越權(quán)了