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化學(xué)公開(kāi)課寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)
王耀芳日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了一種新式武器—毒氣彈.請(qǐng)問(wèn):毒氣彈中的有毒氣體指的是哪一種氣體?氯氣氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備
及小結(jié)氣體制備
氯氣的性質(zhì)物理性質(zhì):黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水,有毒,有強(qiáng)烈的刺激性?;瘜W(xué)性質(zhì):與氫氣等非金屬反應(yīng)與銅、鐵等金屬反應(yīng)與水反應(yīng)與堿反應(yīng)與NaBr、KI等鹽反應(yīng)等等氯氣的實(shí)驗(yàn)室制取MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2?+2H2O
Δ1、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理?思考:氧化劑:MnO2
還原劑:HCl失2e-得2e-MnO2+4HCl(濃)MnCl2
+Cl2
+2H2O2、選擇什么類(lèi)型的裝置制取氯氣?依據(jù)是什么?根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
—依據(jù)反應(yīng)原理固液加熱儀器(固體和液體加熱制取氣體)圓底燒瓶
酒精燈分液漏斗
鐵架臺(tái)
石棉網(wǎng)
導(dǎo)管橡皮塞濃鹽酸MnO2組合儀器的一般順序:由下至上,由左至右
1、如何收集氯氣?2、制得的氯氣中會(huì)有什么雜質(zhì)?3、如何除去氯氣中的雜質(zhì)?4、多余的氯氣能排放到大氣中嗎?討論組裝儀器濃鹽酸MnO2實(shí)驗(yàn)室制備氣體的組成部分凈化裝置(包括干燥)尾氣處理裝置收集裝置發(fā)生裝置(1)固體+固體可制O2、NH3等注意:(l)試管口應(yīng)稍向下傾斜.(2)鐵夾應(yīng)夾在距試管口l/3處。(3)膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里不能太長(zhǎng).原則:根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件為思路選用氣體的發(fā)生裝置。(2)固體+液體可制氫氣、二氧化碳等(3)固體(液體)+液體可制Cl2、C2H4等氣體的凈化裝置(1)洗氣瓶(3)加熱管(2)干燥管氣體收集裝置收集比空氣重的氣體例如:CO2、CI2收集難溶或微溶于水的氣體。例如:H2、O2、CO收集比空氣輕的氣體例如:H2、NH3依據(jù):根據(jù)氣體的水溶性和對(duì)空氣的相對(duì)密度選用收集裝置。向上排空氣法向下排空氣法排水法尾氣的處理裝置
吸收溶解速度不很快,溶解度也不很大的氣體用裝置A;若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大易倒吸,選用B;難以吸收的可以點(diǎn)燃處理,選用C。練習(xí):請(qǐng)選出Cl2
、HCl
、CO尾氣處理的裝置原則:尾氣有毒或污染空氣,不能直接排空,需要尾氣處理。方法:點(diǎn)燃、用試劑吸收等ABC說(shuō)明:?jiǎn)栴}討論:1、根據(jù)制氯氣的反應(yīng)特點(diǎn)還能選擇其他試劑制取Cl2?
KMnO4或KClO3等氧化劑2、請(qǐng)從下列發(fā)生裝置中選出實(shí)驗(yàn)室制取
H2、O2、CO2、CI2、NH3、C2H4的合適裝置:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)H2
()O2()CI2()NH3
()C2H4()CO2()(2)(4)(6)(7)(5)(6)(2)(4)(6)(7)(1)(5)(6)(3)3、同一種裝置采用不同的操作方法,有不同的用途請(qǐng)思考圖示的裝置都有哪些用途?1.從A口進(jìn)氣,從B口排出瓶?jī)?nèi)的空氣,可收集
O2、Cl2等比空氣重的氣體2.從B口進(jìn)氣,從A口排出瓶?jī)?nèi)的空氣,可收集H2、NH3等比空氣輕的氣體。5.在瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)水,從B口進(jìn)氣,將瓶?jī)?nèi)水從A口壓出,可作為排水取氣裝置。3.在瓶?jī)?nèi)加入適量液態(tài)凈化劑,從A口進(jìn)氣,B口出氣,可作為氣體凈化裝置。4.瓶?jī)?nèi)加入適量濃硫酸,從A口進(jìn)氣,B口出氣,可作為氣體干燥裝置。課后思考:
已知:KMnO4與濃鹽酸在常溫條件下生成Cl2。若用圖示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備純凈、干燥的Cl2,并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng)。每個(gè)虛線(xiàn)框表示一個(gè)單元裝置,其中有錯(cuò)誤的是()A、只有①和②處
B、只有②處
C、只有②和③處
D、只有②③④處①
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