長安大學博士生指導教師管理辦法

長安大學博士生指導老師管理方法（2022年5月29日校務會議通過）博士生指導老師是培養(yǎng)博士爭論生的重要工作崗位。為進一步加強我校博士生指導老師隊伍建設，提高博士生培育質量，依據(jù)國務院學位委員會有關文件精神，結合我校實際狀況，制訂本方法。第一條博士生指導老師的遴選一、申請博士生指導老師的資格要求（一）喜愛爭論生教育事業(yè)，熟識我國有關爭論生教育的政策法規(guī)，教書育人，為人師表，具有高尚的學術道德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。（二）被聘為教授或相當專業(yè)技術職務1年以上，年齡一般在55周歲（含55周歲）以下，申請人應獲得博士學位1年以上。對于未獲得博士學位，但在學術上做出重要貢獻者，由校長提名取得申請資格。（三）已完整培育過1屆碩士生或在國內外幫助培育過1屆博士生，質量較好。近5年內每2年至少主講1門爭論生課程。（四）科研項目和學術成果應符合以下3種狀況之一：.同時具備以下2項（1）科研項目要求近5年內作為第一申請人擔當有我國自然科學基金、我國社會科學基金、“863”項目、“973”項目、我國科技支撐項目等我國級爭論項目，或以課題第一負責人擔當以上項目中我校負責的子項目；或以課題第一負賁人擔當國防軍工項目、我國西部交通建設科技項目、實際到款額200萬元以上的重大橫向項目。（2）學術論文要求理工類：近5年內以第一作者有3篇學術論文被SCI或EI收錄，或有5篇學術論文在中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊上發(fā)表（主編或獨著的正式出版的高水平專著或教材，且本人撰寫字數(shù)超過10萬字可視為1篇論文，專著或教材只計1篇）。人文社會科學類：近5年內以第一作者有3篇學術論文被新華文摘、中國社會科學文摘、中國高校文科學報文摘、人大報刊復印資料收錄，或有5篇學術論文在中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊上發(fā)表（專著或教材的要求和計算方法同上）。.同時具備以下2項（1）科研獲獎要求近5年內獲我國級或省部級科學成果獎（限政府頒發(fā)的科學技術獎）。成果獎計算方法：我國級一等獎、二等獎；省部級一等獎（前5名）、二等獎（前3名）、三等獎（第1名）。（2）學術論文要求理工類：近5年內以第一作者有3篇學術論文被SCI或EI收錄，或有5篇學術論文在CSCD來源期刊上發(fā)表（專著或教材的要求和計算方法同上）。人文社會科學類：有3篇學術論文被新華文摘、中國社會科學文摘、中國高校文科學報文摘、人大報刊復印資料收錄，或有5篇學術論文在中文社會科學引文索引（CSSC1）來源期刊上發(fā)表（專著或教材的要求和計算方法同上）。.同時具備以下2項（1）科研項目及獲獎要求近5年內作為第一負責人擔當有科研項目，且有廳局級及以上科研獲獎。（2）學術論文要求理工類：近5年內以第一作者有5篇學術論文被SCI或EI收錄，或有8篇學術論文在CSCD來源期刊上發(fā)表（專著和教材的要求與計算方法同上）。人文社會科學類：有5篇學術論文被新華文摘、中國社會科學文摘、中國高校文科學報文摘、人大報刊復印資料收錄，或有8篇學術論文在中文社會科學引文索引（CSSCT）來源期刊上發(fā)表（專著和教材的要求與計算方法同上）。（五）科研項目要求：主持有省部級以上或其它有重要價值且適用于培養(yǎng)博士生的爭論項目，爭論方向特色突出，優(yōu)勢明顯，有重要的理論意義或有用價值。近3年本人主持的科研經(jīng)費工學學科年均10萬元以上，其它學科年均4萬元以上（科研項目類型及經(jīng)費的認定，以學校科技管理部門核定的實際到款經(jīng)費為準）。（六）有幫助指導博士生的學術隊伍。同時符合上述六項者，具備申請擔任博士生指導老師的條件。二、遴選博士生指導老師的工作程序（一）申請人填寫《長安高校博士生指導老師資格申請表》。（二）爭論生部對《申請表》進行形式審查并就相關內容依據(jù)歸口管理的原則進行復核。（三）爭論生部聘請校外2位有指導博士生閱歷的同行專家對復核通過的申請人的材料進行匿名評審。2位專家均認為申請人具備博士生指導資格時，評審通過。否則，評審未通過。（四）申請人所在學院學位評定分委員會對申請人的資格進行審核，委員到會人數(shù)應達到全體委員三分之二（含三分之二）以上，方可做出有效的審核結論。同意的委員人數(shù)應達到學位評定分委員會總人數(shù)半數(shù)（不含半數(shù)）以上為審核通過，否則審核未通過。（五）爭論生部將審核通過的申請人材料提交校學位評定委員會進行爭論。出席會議的委員人數(shù)應達到校學位評定委員會總人數(shù)的三分之二（含三分之二）以上，方可做出有效的決議。經(jīng)校學位評定委員會總人數(shù)半數(shù)（不含半數(shù)）以上同意的，即可獲得博士生指導老師任職資格，并納入下年度招生方案。（六）經(jīng)校學位評定委員會審批的新增博士生指導老師名單在全校進行為期15天公示。若有異議，經(jīng)調查核實后由校學位評定委員會做出處理打算。（七）博士生指導老師遴選原則上每2年進行1次。其次條校外專家在我校申請兼職博士生指導老師的要求一、與我校有學校層次的學科共建單位的知名專家。二、申請人必須具有博士學位且正在主持我國級或省部級重大科研項目，年均科研經(jīng)費在30萬元以上，除本方法關于培育爭論生和主講爭論生課程的要求之外，其余均應符合我校老師申請的其它條件。三、申請人除依據(jù)規(guī)定提交材料外，還需要有我校2名博士生指導老師評議推舉表及本人所在單位同意的函件。四、與我校有學校層次的學科共建單位的申請人，若該單位有相應學科的博士學位授予權，且本人已具有博士生導師資格，只需向爭論生部供應相關證明等材料，經(jīng)確認后納入下一年度招生方案。五、中國科學院院士、中國工程院院士擬兼任我校博士生指導老師的，由校學位評定委員會主席直接聘任。六、需有校內幫助指導的學術梯隊。第三條調入我校的老師在原工作單位具有博士生指導老師資格者，向爭論生部出具證明等材料，經(jīng)確認后納入下一年度招生方案。第四條博士生指導老師的職責一、熟識并執(zhí)行我國有關爭論生教育的規(guī)定及學校培育爭論生的各項規(guī)章制度，對培育爭論生具有高度的責任感，不斷提高自己的思想和業(yè)務水平。二、指導老師要參與本學科培育方案的制訂，負責擬定爭論生培育方案并督促其按期完成。支配爭論生課程學習，確定選題方向，審查論文選題報告，制定切實可行的論文工作方案，指導學位論文并定期檢查。組織爭論生參與學院、系、爭論室或學術梯隊的學術和教學活動，督促、鼓舞爭論生發(fā)表學術論文和參與學術會議。三、指導老師應要求爭論生堅持四項基本原則，遵守國法校紀，做好爭論生的思想政治工作和管理工作。指導老師應教書育人，關懷爭論生德、智、體全面成長。在治學態(tài)度、學術作風等方面對爭論生要言傳身教。提倡嚴謹治學、良好職業(yè)道德和團結協(xié)作精神，堅持標準，嚴格要求，實事求是，敢于負責。為人師表，為爭論生樹立典范。四、指導老師對爭論生業(yè)務費在規(guī)定的使用范圍內有支配權，同時應留意節(jié)省，杜絕不合理的開支。第五條博士生指導老師的考核一、博士生指導老師的業(yè)務考核工作每3年進行1次。二、學術成果要求：近3年內以第一作者身份（或爭論生為第一作者，導師其次作者）在CSCD來源期刊或CSSCI來源期刊或《長安大學博士爭論生發(fā)表學術論文重要期刊名目》上發(fā)表學術論文不少于3篇（主編或獨著正式出版的高水平專著或教材，且本人撰寫字數(shù)超過10萬字可視為1篇論文，專著和教材只計1篇）。三、科研經(jīng)費要求：正在主持有我國或省部級或其他有重要價值的科研項目，近3年本人主持科研項目的經(jīng)費工學學科年均10萬元以上，其它學科年均5萬元以上，且近3年所指導的博士生生均科研經(jīng)費工學學科5萬元以上，其它學科2萬元以上。四、未達到考核要求者，賜予1年的延期；若1年內仍未達到要求，則停止招收博士生。恢復招生資格者，依據(jù)新增導師的條件和程序進行。五、消失以下狀況之一者，取消其博士生指導老師資格：（一）不仔細履行導師職責，不能保證博士生培育質量。（二）受到記過以上紀律處分或年度考核不稱職。（三）指導的博士生論文及爭論工作有剽竊等重大錯誤行為。（四）連續(xù)3年未招收博士生。第六條關于博士生副指導老師的配備一、在確有必要的狀況下，博士生指導老師可在校內外人選中提出配備副導師的申請，并填寫《博士生副指導老師審批表》，在同等條件下應首先考慮校內人選。二、博士生副指導老師必需是思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬，對幫助指導教師指導博士生能發(fā)揮作用的，具有高級職稱的人員。三、博士生副指導老師經(jīng)提名人所在學院學位評定分委員會主席同意后，將有關材料提交爭論生部。四、爭論生部對《博士生副指導老師審批表》及其相關材料進行審核，并將審核合格的審批表報校學位評定委員會主席審批。審批同意后，即獲得博士生副導師資格。五、每1名博士生最多配1名副指導老師。六、博士生副指導老師不享受博士生指導老師的待遇，博士生也不增