【教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版】《擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃》(人教)

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《擬訂保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃》◆教材解析本節(jié)是生物學(xué)第四單元第七章第三節(jié)的教課內(nèi)容，師生充分開(kāi)發(fā)和利用課程資源，整合教課過(guò)程。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，在學(xué)習(xí)研究此內(nèi)容前，學(xué)生已經(jīng)累積了必然量與生態(tài)平衡相關(guān)的知識(shí)，在生活中對(duì)環(huán)境的利害及對(duì)人類(lèi)的影響有了較深刻的體驗(yàn)，學(xué)生學(xué)會(huì)和體驗(yàn)了研究性學(xué)習(xí)的一般過(guò)程及方法。他們喜愛(ài)認(rèn)識(shí)大自然、接觸大自然、研究大自然的神秘，進(jìn)而組織學(xué)生進(jìn)行檢查，并完成檢查報(bào)告，再進(jìn)一步為學(xué)生成立才藝展現(xiàn)的舞臺(tái)，睜開(kāi)交流，擬訂確實(shí)可行的保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，采納這類(lèi)由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，吻合七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特色。。◆教課目的【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、知道檢查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用；2、試一試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的檢查和相關(guān)的解析議論；育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3、能夠獨(dú)立擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)辦理信息及撰寫(xiě)檢查報(bào)告的基本方法；2、經(jīng)過(guò)檢查活動(dòng)培育學(xué)生的合作精神及社交能力；3、經(jīng)過(guò)在班級(jí)內(nèi)做交流告告和議論，提升語(yǔ)言表達(dá)能力和信息交流能力?！靖星閼B(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】認(rèn)可作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感?！艚陶n重難點(diǎn)◆【教課要點(diǎn)】課外檢查并完成檢查報(bào)告、擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃?！窘陶n難點(diǎn)】檢查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，解析檢查結(jié)果，議論和交流。◆課前準(zhǔn)備◆1、組織學(xué)生出門(mén)檢查；2、帶領(lǐng)學(xué)生去當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局或污水辦理廠(chǎng)、垃圾廠(chǎng)、空氣檢測(cè)站、生態(tài)研究所等部門(mén)咨詢(xún)；3、指引學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上采集相關(guān)的資料?！艚陶n過(guò)程導(dǎo)入新課教師：出示圖片：漂亮的地球、家園，環(huán)境污染對(duì)地球的巨大破壞。學(xué)生：觀(guān)看圖片，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)地球的破壞，喚起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。新課講解一、當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的檢查組織生先閱讀課本112頁(yè)的“擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”和114頁(yè)的“退耕還林還草”兩部分內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，試一試擬訂保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃?！灸康囊蟆?、經(jīng)過(guò)檢查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和解析議論，擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、認(rèn)識(shí)到每一位公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任?！举Y料器具】筆錄本、筆【方法步驟】1、分組檢查校園四周或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況。2、每組最少選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題，詳細(xì)寫(xiě)出詳細(xì)的實(shí)例和近些年來(lái)采納的舉措。進(jìn)一步采集和學(xué)習(xí)相關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解、進(jìn)行評(píng)論并寫(xiě)出檢查報(bào)告。3、解析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原由，寫(xiě)出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。4、選舉代表報(bào)告本組檢查報(bào)告和保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃?！咀⒁馐马?xiàng)】實(shí)地檢查時(shí)要注意安全。檢查時(shí)全組同學(xué)要集體行動(dòng)，做到分工明確、團(tuán)結(jié)合作?！緦W(xué)生活動(dòng)】組織學(xué)生對(duì)調(diào)查到的當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的狀況進(jìn)行交流議論。【教師】指引總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生擬訂環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃，設(shè)計(jì)確實(shí)可行的方案，在課下分組推行，并進(jìn)行宣傳，使更多的人碰到環(huán)保教育，使環(huán)保意識(shí)扎根人心。問(wèn)題設(shè)疑：①我國(guó)西部地區(qū)最為突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是什么？（水土流失、土壤沙化和沙塵暴）②造成這些問(wèn)題的重要原由是什么？（毀林毀草開(kāi)荒和斜坡種糧）③保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？（退耕還林還草、發(fā)展干凈能源、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)等）育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan發(fā)問(wèn)：推行退耕還林還草的內(nèi)容及原則？?jī)?nèi)容：從保護(hù)和改進(jìn)生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將簡(jiǎn)單造成水土流失的破耕地，有計(jì)劃、有步驟的停止耕種。原則：宜喬則喬、宜灌則灌、宜草則草、喬灌草結(jié)合的原則?！窘處煛縋PT展現(xiàn)講解干凈能源、生態(tài)農(nóng)業(yè)等。二、課外活動(dòng)實(shí)踐發(fā)問(wèn)：以舊報(bào)紙或用過(guò)的紙制造重生紙，在做紙漿時(shí)要加一些淀粉，淀粉在此中起什么作用？（粘合作用）【重難點(diǎn)解讀】擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題要保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，第一要認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。檢查時(shí)目標(biāo)的采用要依據(jù)詳細(xì)狀況而定，比方，××河的污染狀況檢查、××山的綠化狀況檢查、××對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響等。檢查時(shí)可進(jìn)行實(shí)地檢查，也能夠查閱相關(guān)資料。到環(huán)保部門(mén)咨詢(xún)等。檢查現(xiàn)在的，認(rèn)識(shí)以前的，展望今后的。就問(wèn)題睜開(kāi)議論，生態(tài)環(huán)境的變化與人口數(shù)目和人的活動(dòng)有沒(méi)關(guān)系，有什么關(guān)系等。三、總結(jié)收獲由同學(xué)們來(lái)總結(jié)，看看我們這節(jié)課學(xué)習(xí)到了哪些知識(shí)？同時(shí)能夠利用課件輔助總結(jié)。四、課堂查驗(yàn)PPT展現(xiàn)◆教課反思本節(jié)課以學(xué)生活動(dòng)為主。在學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，很多學(xué)生缺少精確謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度，對(duì)問(wèn)題的解析經(jīng)常只依賴(lài)感覺(jué)。這使得檢查報(bào)告很不深入，甚至根本不能夠說(shuō)明問(wèn)題。更有一些同學(xué)是因?yàn)閼猩?，因此完整依?lài)猜想湊合的報(bào)告。這就需要