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青島版科學五年制五年級上冊15.蠟燭的變化你知道“蠟炬成灰淚始干”其中的科學道理嗎？

看看桌上老師為你們準備了哪些材料，各有什么用途？你將怎樣利用這些材料來做實驗？小組商量討論一下：

實驗要求：1.根據剛才小組討論的方法來完成實驗，注意小組成員之間的合作。2.實驗前先猜想一下：實驗會有什么現象產生？3.實驗時要注意：組長分好工，維持好本小組的紀律，大家仔細觀察實驗的現象，認真填寫實驗報告，記錄員認真作好記錄。（一）“加熱蠟燭”的實驗：加熱蠟燭的實驗步驟:(1)把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。(2)點燃酒精燈，用酒精燈給鐵架臺加熱幾分鐘，看看蠟燭的變化。

(3)熄滅酒精燈（要用酒精燈罩子熄滅酒精燈），再將蒸發(fā)皿用夾子取下，放在硬紙上，等蠟蠟油冷卻后看看是怎樣的呢？（二）“點燃蠟燭”的實驗：“點燃蠟燭”的實驗步驟：（1）用火柴點燃蠟燭，看看蠟燭發(fā)生了什么變化？（2）點燃蠟燭，火焰上面有黑煙產生，為了能清楚的看到黑煙是怎樣的？可以用夾子將玻璃片放在蠟燭的火焰上方約1-2厘米處，觀察玻璃片上有什么現象？

實驗報告表總結：點燃蠟燭------蠟燭燃燒后產生了新的物質

加熱蠟燭------

蠟燭熔化成臘油--冷卻后又凝固成蠟快，沒有產生新物質

課外拓展——面塑課外拓展——面塑用面團（主要是糯米面團）捏成各種形狀的中國民間手工藝品，又稱捏面人。

20世紀中葉，面塑成為藝術欣賞品。著名面塑藝人有湯子博、李俊興、趙闊明等。湯子博，北京通縣人，創(chuàng)制了紙板面塑（將面塑置于紙板上）、核桃面塑（在一半核桃空殼的內壁中放置微型面塑），最小者僅4厘米，人物形態(tài)生動，色彩淡雅。其代表作品有核桃面塑“十八羅漢朝如來”、“二十四仙女朝王母”等。山東菏澤是中國面塑的傳統(tǒng)產區(qū)，藝人李俊興便出身于菏澤面塑藝人世家，他創(chuàng)制了面塑臉譜、浮雕面塑等新品種，作品色彩鮮艷。趙闊明，祖籍北京，40年代便在上海以面塑為生，擅長塑制戲曲人物、佛像和兒童形象。

課外拓展——面塑面塑工藝分和面，蒸熟，揉面，調色，捏塑，配紙板，玻璃框（盒）或核桃殼等工序。和面時，糯米粉要加入石碳酸、蜂蜜、棉花等防腐、防裂劑。面塑以圓雕為主，運用小型刀具、剪刀、梳（在面上壓制頭發(fā)和花紋）等，采用揉、捏、壓、搓、滾、碾、撥、

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