202X小學(xué)生消防主題班會教案范文

202X小學(xué)生消防主題班會教課設(shè)計優(yōu)秀范文202X小學(xué)生消防主題班會教課設(shè)計1一、活動目標：、經(jīng)過對火災(zāi)事件的認識，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原由，提升學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全知識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，轉(zhuǎn)敗為勝。提升學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變能力。、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、采集、辦理信息資料，培育學(xué)生采集和辦理信息能力、獲得新知識能力、交流與合作能力。培育學(xué)生踴躍主動的參加意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。二、活動過程：(一)圖片展現(xiàn)，引入新課。1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感覺?(指名后小組交流。)2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以強健的身手，協(xié)助叢林中的動物們沉著逃離叢林火場等情境。讓學(xué)生在教師的指引下提出值得商議的問題，采納指名、小組合作也許同桌交流等方式反響。如：為何會發(fā)生叢林火災(zāi)?圖片中有幾種動物?他們有哪些不同樣的神情?那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有朝夕禍福!生命這樣漂亮，但又是這樣纖弱。我們要珍惜難得的生命，提升防火意識，象圖片中的勇敢男孩同樣掌握一些自救逃生的方法。(二)指引研讀，歸納整理。、教師指引學(xué)生利用各種路子采集有關(guān)“火”的書本、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。、以小組為單位歸納整理出自己采集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生知識及發(fā)生火災(zāi)時怎樣撥打求援電話。(三)比賽活動，游戲激趣。(成立主持人，四小組記分比賽。)、搶答題。(老師供給部分問題，學(xué)生可適合增補。)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?撲救時是先救人仍是救物?先斷電仍是先救火?電話報警時要注意報清、報全哪些信息?列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。、判斷題。(學(xué)生也可增補題目。)嚴禁學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸炮、火柴等易燃易爆物件。有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住腦筋，特別是口鼻部。家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。、游戲：編一編防火的拍手歌。、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生飾演火魔和滅火英豪。)、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)察看逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出路線圖加以記分。三、小結(jié)，評論。說說收獲與體驗。202X小學(xué)生消防主題班會教課設(shè)計2(一)班會目的：使學(xué)生知道一些簡單的安全知識。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的辦理方法。(二)活動地址：教室(三)教育要點：學(xué)習(xí)防火的生活知識，培育有關(guān)防備力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)、大家認真察看表演后議論：發(fā)生了什么事?他們是怎么辦理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊獲得聯(lián)系?(打火警119、講清失事地址詳細地址、火勢狀況)總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?、學(xué)習(xí)防觸電知識的情形表演：第二組代表表演：大家認真議論察看表演后議論：發(fā)問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防備觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(五)牢固總結(jié)1、火警、搶救中心電話各是什么?著火打119，搶救中心120。、遇到火情，危險狀況時，要保持沉著，迅速采納有效舉措。注意事項：防火：不要在易燃物件(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)周邊玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。(六)學(xué)生發(fā)布本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明日。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今天，由于今天，我們的生命才得以持續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件其實不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的即是培育大家的這類意識和能力，在緊迫時辰我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和別人的生命。202X小學(xué)生消防主題班會教課設(shè)計3教課目的：、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。、認識學(xué)校的防火要點地域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。、認識常有家庭火災(zāi)原由，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。、學(xué)習(xí)到公眾齊聚場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。5、培育學(xué)生自我生計能力使學(xué)生安全.健康地成長。教課過程：一、燃燒的觀點：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的強烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反響,平時伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。二、燃燒的三因素、可燃物2、助燃物3、著火源三、防火的基本舉措、控制可燃物2、間隔助燃物3、除掉著火源4、防備火勢延長四、滅火的基本方法、冷卻法2、窒息法3、隔斷法4、化學(xué)控制法常有的火災(zāi)原由:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不妥4、酒精爐使用不妥宿舍常有的火災(zāi)原由:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.燃燒雜物;6.存放易燃易爆物件;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引生氣災(zāi)的用具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈湊近枕頭和被褥。五、滅火器的使用方法、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,取出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把發(fā)射。六、滅火時應(yīng)注意以下幾點、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)地址發(fā)射2、若是火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被息滅后,仍要提升