《6我家的親戚》案例

《6我家的親戚》教學(xué)案例資源信息表標(biāo)題:第六課《我家的親戚》（教學(xué)設(shè)計(jì)）關(guān)鍵詞:品德與社會(huì)、思品、我家的親戚描述:1、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)主要親戚關(guān)系和稱(chēng)謂。在與親戚的交往中體驗(yàn)親情。2、教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)（1、2）。3、教學(xué)重點(diǎn)：在與親戚的交往中體驗(yàn)親情。4、教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略：在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采用媒體教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、實(shí)踐體驗(yàn)法、合作學(xué)習(xí)法、參與學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在學(xué)習(xí)中思考。學(xué)科:小學(xué)《品德與社會(huì)》（上教版）二年級(jí)第二學(xué)期第六課語(yǔ)種:漢語(yǔ)媒體格式:.doc學(xué)習(xí)者:教師、學(xué)生資源類(lèi)型:文本類(lèi)素材教育類(lèi)型:小學(xué)教育一級(jí)作者:王春?jiǎn)挝?楊浦區(qū)許昌路第五小學(xué)地址:許昌路1501號(hào)200092Email:Wangchun72@資源信息表標(biāo)題:第六《我家的親戚》（說(shuō)課要點(diǎn)）關(guān)鍵詞:品德與社會(huì)、思品、親情描述:1．教材《我家的親戚》是“飲水思源”單元的其中一課。本課要求學(xué)生認(rèn)識(shí)主要的親戚關(guān)系和稱(chēng)謂；在與親戚的交往中體驗(yàn)親情，感悟親人之間血濃于水的真情。2．學(xué)情有的孩子與親戚之間的交往很少，通過(guò)本課的教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到親戚之間有一種同歡樂(lè)，共悲喜的割不斷的關(guān)系。使他們明白在我們快樂(lè)時(shí)，憂傷時(shí)，歡聚時(shí)，困難時(shí)，陪伴在我們身邊的永遠(yuǎn)都是親戚家人，由此感受到親戚間不離不棄的傳統(tǒng)民族精神，并通過(guò)這種潛移默化地教育，把這顆美德的種子播進(jìn)孩子的心里，使之代代相傳。學(xué)科:小學(xué)《品德與社會(huì)》（上教版）二年級(jí)第二期第6課語(yǔ)種:漢語(yǔ)媒體格式:.doc學(xué)習(xí)者:教師、學(xué)生資源類(lèi)型:文本類(lèi)素材教育類(lèi)型:小學(xué)教育一級(jí)作者:王春?jiǎn)挝?楊浦區(qū)許五小學(xué)地址:許昌路1501號(hào)20092Email:Wangchun72@一、說(shuō)課1．教材《我家的親戚》是“飲水思源”單元的其中一課。本課要求學(xué)生認(rèn)識(shí)主要的親戚關(guān)系和稱(chēng)謂；在與親戚的交往中體驗(yàn)親情，感悟親人之間血濃于水的真情。2．學(xué)情有的孩子與親戚之間的交往很少，通過(guò)本課的教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到親戚之間有一種同歡樂(lè)，共悲喜的割不斷的關(guān)系。使他們明白在我們快樂(lè)時(shí)，憂傷時(shí)，歡聚時(shí)，困難室，陪伴在我們身邊的永遠(yuǎn)都是親戚家人，由此感受到親戚間不離不棄的傳統(tǒng)民族精神，并通過(guò)這種潛移默化地教育，把這顆美德的種子播進(jìn)孩子的心里，使之代代相傳。3．教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)到課時(shí)中。認(rèn)識(shí)主要親戚關(guān)系和稱(chēng)謂。在與親戚的交往中體驗(yàn)親情。4．教法1）認(rèn)識(shí)家庭主要親屬關(guān)系及稱(chēng)謂讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)和誰(shuí)住在一起導(dǎo)入新課，隨機(jī)出示親戚稱(chēng)謂的卡片，讓學(xué)生聯(lián)系以有的生活經(jīng)驗(yàn)自然地說(shuō)出這位親戚和自己的關(guān)系。并設(shè)計(jì)一首帶有情景性的親戚關(guān)系稱(chēng)謂拍手歌，讓學(xué)生邊唱邊記，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2）互相介紹親戚，體驗(yàn)親情學(xué)生課堂中所學(xué)的知識(shí)，不是獨(dú)立的，是從具體生活中來(lái)的。學(xué)生其實(shí)以有相似的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)介紹照片上的每一位親戚。來(lái)體會(huì)家庭歸屬感中理解中國(guó)傳統(tǒng)觀念：家和人興即是福。這一項(xiàng)活動(dòng)，還讓學(xué)生鞏固了前一環(huán)節(jié)所學(xué)的知識(shí)。3）學(xué)會(huì)與親戚交往的方式在教學(xué)中，我還通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自家親戚間的交往，使他們體會(huì)到親戚之間有一種同歡樂(lè)，共悲喜的割不斷的關(guān)系。由此感受到親戚間不離不棄的傳統(tǒng)民族精神。4）唱歌感受親情針對(duì)低年級(jí)的孩子年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)大家唱一唱這首散發(fā)濃濃親情的歌曲，讓他們?cè)俅胃惺艿接H戚之間的感情。5．學(xué)法合作學(xué)習(xí)法：每個(gè)學(xué)生的個(gè)性是不同的，為了讓學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，進(jìn)行有效的交流，并充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人這一教學(xué)理念，在教學(xué)中多次讓學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)家庭稱(chēng)謂兒歌時(shí)，同桌小朋友比一比，看誰(shuí)記得牢；學(xué)生介紹帶來(lái)的照片上的親戚；學(xué)生交流在哪些情況下，我們會(huì)和親戚交往等。（2）參與學(xué)習(xí)法：在教學(xué)中讓每一位學(xué)生帶來(lái)自己最喜歡的或是最崇拜的、最懷念的……親戚的照片，向大家介紹，這其中不乏許多感人的故事，激發(fā)了孩子心中對(duì)親人濃濃的親情，讓學(xué)生在體會(huì)家庭歸屬感中理解中國(guó)傳統(tǒng)觀念。充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，通過(guò)傾聽(tīng)、交流、體驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)方法，互動(dòng)互學(xué)，使學(xué)生最大限度投入教學(xué)活動(dòng)中。二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)主要親戚關(guān)系和稱(chēng)謂。在與親戚的交往中體驗(yàn)親情。教學(xué)重點(diǎn)：在與親戚的交往中體驗(yàn)親情。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)家庭主要親屬關(guān)系及稱(chēng)謂師：小朋友，你和誰(shuí)住在一起的？（隨機(jī)出示,講述關(guān)系）2、你們?cè)诩依锸窃趺捶Q(chēng)呼爺爺?shù)模浚ㄖv講方言）3、揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第六課：我家的親戚。4、你家還有哪些親戚？（隨機(jī)出示：伯伯、叔叔、姑姑等）（講述關(guān)系）5、我們大部分人都有這些親戚，這些親戚和我們有什么關(guān)系呢？老師這兒有一首兒歌，讀了兒歌你們就會(huì)明白了。出示兒歌：（1）、師領(lǐng)讀，生接龍，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下親屬關(guān)系。（2）、同桌小朋友比一比，看誰(shuí)記得牢。（3）、男女生接龍讀。活動(dòng)二：互相介紹親戚，體驗(yàn)親情1、老師介紹自己的親戚。2、學(xué)生介紹親戚活動(dòng)三：學(xué)會(huì)與親戚交往的方式我們中國(guó)是禮儀之邦，對(duì)親戚間的情誼是十分重視的，你們的親戚之間是怎么交往的？老師這里有三種交往方式。電腦出示三種交往方式：親戚互訪、電話聯(lián)絡(luò)、上網(wǎng)聯(lián)系（學(xué)生選擇）。老師做現(xiàn)場(chǎng)采訪（上網(wǎng)聯(lián)系的，別的方式的）很多小朋友都選擇了親戚互訪和電話聯(lián)絡(luò)與親戚交往，在哪些情況下，我們會(huì)和親戚交往呢？（學(xué)生交流）在生活中遇到困難時(shí)，親戚之間又是怎樣互幫互助的呢？（學(xué)生交流）師小結(jié)：聽(tīng)了你們親戚之間那一件件互幫互助的事，讓老師十分感動(dòng)。對(duì)呀！無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，都應(yīng)該互敬互重，互幫互愛(ài)，因?yàn)槲覀兪且患胰??；顒?dòng)四：唱歌感受親情唱歌：《相親相愛(ài)一家人》（全班手拉手齊唱歌曲）教師總結(jié)教后反思《我家的親戚》是“飲水思源”單元的其中一課。本課要求學(xué)生認(rèn)識(shí)主要的親戚關(guān)系和稱(chēng)謂；在與親戚的交往中體驗(yàn)親情，感悟親人之間血濃于水的真情。本課要求學(xué)生認(rèn)識(shí)主要的親戚關(guān)系和稱(chēng)謂；在與親戚的交往中體驗(yàn)親情。從“情”的角度出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在課堂教學(xué)中始終充滿著濃濃的情。因?yàn)閷W(xué)生年齡關(guān)系，他們并不一定能體會(huì)到親戚之間有一種同歡樂(lè)，共悲喜的割不斷的關(guān)系。因此在教學(xué)中設(shè)計(jì)了我先來(lái)