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《反對(duì)黨八股》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入人民時(shí)評(píng):重溫毛主席“反對(duì)黨八股”,有必要!媒體報(bào)道河南兩個(gè)城市領(lǐng)導(dǎo)講話稿如出一轍一事,頗受關(guān)注。這樣的雷人事例并不鮮見(jiàn)。2008年6月,貴陽(yáng)市兩個(gè)縣在向國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)督查組匯報(bào)情況時(shí),材料竟然相同。經(jīng)查,修文縣照搬了鄰縣的匯報(bào)材料。
這些極端例子,雖感意外,但也不用愕然,更不必驚訝。長(zhǎng)期以來(lái),有的領(lǐng)導(dǎo)講話雷同,空洞無(wú)物,套話連篇,廢話滿紙,假話真講,并不稀奇。
各地雖出臺(tái)了不少控制文件,但會(huì)議仍過(guò)多過(guò)濫。會(huì)議多,自然要應(yīng)付,公文、講話,不可少。不管什么原因,最后可能都由秘書(shū)代勞,領(lǐng)導(dǎo)本人照本宣科了事。對(duì)面目可憎、空洞乏味的講話,毛主席稱之為——“黨八股”,并指出了黨八股的“八大罪狀”。
重溫毛主席的《反對(duì)黨八股》這篇經(jīng)典文獻(xiàn),對(duì)照今天的文風(fēng)、會(huì)風(fēng),更覺(jué)滑稽和悲哀。毛主席當(dāng)年反對(duì)的黨八股,不但沒(méi)絕跡,反而在新形勢(shì)下,有新的發(fā)展。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、朗讀課文,讀準(zhǔn)下列漢字的讀音,在課文中做下標(biāo)注。精粹(cuì)癟三(biē)窒息(zhì)恐嚇(hè)裹腳(guǒ)卑劣(bēi)靶子(bǎ)蹩腳(bié)檄文(xí)面目可憎(zēng)無(wú)的放矢(
shǐ)2、參考課下注解,識(shí)記下列詞語(yǔ)的含義。蹩腳:本領(lǐng)不強(qiáng)。檄文:指古代用于曉諭、征召、聲討等的文書(shū),特指聲討敵人或叛逆的文書(shū)。面目可憎:憎:厭惡。面貌神情卑陋,使人看了厭惡。無(wú)的放矢:沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話做事沒(méi)有明確目的,或不切合實(shí)際。裝腔作勢(shì):拿腔拿調(diào),故意做作想引人注意或嚇唬人。三、作家介紹毛澤東,字潤(rùn)之(原作詠之,后改潤(rùn)之),筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人,偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、政治家和思想家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。1949至1976年,毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。作品有《毛澤東詩(shī)詞(中日對(duì)照)》等。四、寫(xiě)作背景學(xué)生課前搜集有關(guān)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的背景資料,了解寫(xiě)作背景。遵義會(huì)議以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨的總路線是正確的,工作上取得了很大成績(jī)。但是,王明的錯(cuò)誤路線沒(méi)有從思想上徹底肅清,同時(shí),新黨員大多出身于農(nóng)民和小資產(chǎn)階級(jí),把非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想帶進(jìn)黨內(nèi)來(lái)。黨內(nèi)非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的存在,干擾了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的貫徹。為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),肅清王明左傾教條主義的惡劣影響,提高全黨的馬列主義水平,爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利,黨中央抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段這個(gè)極好的時(shí)機(jī),開(kāi)展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是:反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng),反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng),反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。五、關(guān)于本文:1.《反對(duì)黨八股》是毛澤東同志一九四二年二月八日在延安干部會(huì)上的講演,是繼《改造我們的學(xué)習(xí)》和《整頓黨的作風(fēng)》之后,又一篇重要的整風(fēng)文獻(xiàn)。
重點(diǎn)談的是關(guān)于改進(jìn)“文風(fēng)”的問(wèn)題。毛澤東同志發(fā)表這篇文章后的第三天,即延安《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇題為《宣布黨八股的死刑》的文章,本文節(jié)選的是《反對(duì)黨八股》中9─18節(jié)。2.“八股”,即八股文,也稱“八比”,原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書(shū),學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注),按規(guī)定規(guī)格寫(xiě)文章,連字?jǐn)?shù)都有限制,考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、起股、中股、后股、來(lái)股八部分構(gòu)成,其中四股各要求有兩股文字相對(duì)偶。這種八股文,無(wú)論內(nèi)容還是形式都是僵化的,束縛著人們的思想。那么,“八股文”又有什么特點(diǎn)呢?六、朗讀課文,整體感知課文共10段,可分為三個(gè)部分。
第一部分(1)提出問(wèn)題,指出黨八股有八大罪狀,提示下文論述的范圍和目的。
第二部分(1-9)分析問(wèn)題:列舉黨八股的八大罪狀,指出危害、反動(dòng)實(shí)質(zhì)、克服辦法。
第三部分(10)解決問(wèn)題:拋棄黨八股,樹(shù)立馬克思列寧主義文風(fēng)的重大意義。
七、誘思導(dǎo)學(xué)(一)學(xué)生再讀課文,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。1、思考:作者列舉了哪八條罪狀?有哪些表現(xiàn)、危害?克服的辦法是什么?2、自讀課文,用不同顏色的筆勾劃出黨八股的各條罪狀表現(xiàn)、危害、根源及克服辦法。重點(diǎn)標(biāo)出有疑問(wèn)的地方。3、小組內(nèi)討論、整合信息。黨八股的八條罪狀分別是:第一條罪狀是:空話連篇,言之無(wú)物。第二條罪狀是:裝腔作勢(shì),借以嚇人第三條罪狀是:無(wú)的放矢,不看對(duì)象。第四條罪狀是:語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三。第五條罪狀是:甲乙丙丁,開(kāi)中藥鋪。第六條罪狀是:不負(fù)責(zé)任,到處害人。第七條罪狀是:流毒全黨,妨害革命。第八條罪狀是:傳播出去,禍國(guó)殃民。上面這八條,就是我們申討黨八股的檄文。第一條到第五條是表現(xiàn),第六條是根源,第七條到第八條危害。小結(jié):本文說(shuō)理的最大特點(diǎn)──破中有立
毛澤東同志善于將破除謬誤與論述真理,極為靈活地錯(cuò)綜地交織在一起,擁護(hù)什么,反對(duì)什么;提倡什么,批判什么,是非曲直,毫不含糊,旗幟十分鮮明。
在批判每一條罪狀時(shí),一般按照提出問(wèn)題(擺情況),分析問(wèn)題(講危害,
挖根源),解決問(wèn)題(提出改正辦法)這樣的層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證的。
請(qǐng)大家任意選取八條罪狀中的一條,以之為例,分析論證結(jié)構(gòu)及論證方法。(二)、分析第一條罪狀——空話連篇,言之無(wú)物1、提出問(wèn)題:我們有些同志喜歡寫(xiě)長(zhǎng)文章,但是沒(méi)有什么內(nèi)容,真是懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭。分析問(wèn)題:為什么一定要寫(xiě)得那么長(zhǎng),又那么空空洞洞呢?只有一個(gè)解釋,就是下決心不要群眾看。危害:(1)“群眾見(jiàn)了就搖頭”──不能有效地宣傳群眾;(2)“只好去欺負(fù)幼稚的人,在他們中間散布?jí)挠绊懀斐蓧牧?xí)慣”——危害群眾。解決問(wèn)題:把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去?!拔覀儜?yīng)該研究一下,文章怎樣寫(xiě)得短些,寫(xiě)得精粹些”。“長(zhǎng)而空”、“短而空”都不好──就篇幅而言;“精粹”即精煉純粹──就內(nèi)容而言。論證方法:對(duì)比論證:《資本論》與“我們的老爺”寫(xiě)的長(zhǎng)文章正反對(duì)照。事例論證:斯大林的《資本論》。引用論證:俗語(yǔ),“看菜吃飯,量體裁衣”“到什么山上唱什么歌”比喻論證:“懶婆娘的腳,又臭又長(zhǎng)”。2、分析第二條罪狀——裝腔作勢(shì),借以嚇人提出問(wèn)題:有些黨八股,不只是空話連篇,而且是裝樣子故意嚇人,這里面包含著很壞的毒素。分析問(wèn)題:不但是幼稚,簡(jiǎn)直是無(wú)賴?!皻埧岫窢?zhēng)”“無(wú)情打擊”無(wú)產(chǎn)階級(jí)不需要這類(lèi)手段。危害:這種裝腔作勢(shì)的東西不能反映真理,而是妨害真理的。對(duì)敵人是毫無(wú)用處,對(duì)同志只有傷害。解決問(wèn)題:共產(chǎn)黨人不靠嚇人吃飯,而是靠馬克思列寧主義真理吃飯,靠實(shí)事求是吃飯,靠科學(xué)吃飯。任何機(jī)關(guān)做決定,發(fā)指示,人和同志寫(xiě)文章,做演說(shuō),一概要靠馬克思列寧主義的真理,要靠游泳。論證方法:引用論證:魯迅的“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗”?!短K聯(lián)共產(chǎn)黨(布)歷史簡(jiǎn)要讀本》請(qǐng)大家以上面的論證思路為例,自己整理后面的六條罪狀內(nèi)容,明確作者論證方向以及論證方法,體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)以及簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確又生動(dòng)的語(yǔ)言。八、合作探究1、第二段中,“我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話”文章的標(biāo)題,作者為什么不用“禁止黨八股”而用“反對(duì)黨八股”?黨八股是思想意識(shí)方的問(wèn)題,很難用行政命令禁止。作者在文中強(qiáng)調(diào),戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不論前后方,時(shí)間都極其緊張,工作特別忙,文章長(zhǎng)無(wú)人看,報(bào)告長(zhǎng)無(wú)人聽(tīng),因此。“禁絕一切空話”是十分必要的。而且也是我們黨對(duì)干部的一種從嚴(yán)的要求,并非真正從行政命令上或法律上規(guī)定“禁絕”。體現(xiàn)了作者用語(yǔ)準(zhǔn)確,謹(jǐn)嚴(yán)的文風(fēng)態(tài)度。九、課堂練習(xí)下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)
A.中國(guó)斯諾克神奇小子丁俊暉雖然再次無(wú)緣世界錦標(biāo)賽正賽,但他的防守控制能力和堅(jiān)韌意志均有較大提高,相信他明年一定會(huì)夢(mèng)想成真。
B.推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),全面實(shí)現(xiàn)小康,把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。
C.作為一種道德標(biāo)準(zhǔn),“八榮八恥”積淀著中華民族傳統(tǒng)的道德內(nèi)涵,我們能否將我國(guó)建設(shè)成文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)將直接取決于對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。
D.為方便廣大學(xué)生及家長(zhǎng)了解國(guó)家教育收費(fèi)政策,接受廣大群眾對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題的投訴、舉報(bào),教育部日前開(kāi)通了教育亂收費(fèi)舉報(bào)電話。
答案:D。解析:A項(xiàng),“堅(jiān)韌意志”不能與“提高”搭配;B項(xiàng)“站在”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“小康”后加“的高度”;C項(xiàng),照應(yīng)不周,兩面對(duì)一面。十、拓展提升請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)65個(gè)字。(6分)2019年4月21-28日,國(guó)際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國(guó)隊(duì)的許昕/劉詩(shī)雯在混雙決賽中奪得首金,馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍,劉詩(shī)雯奪得女單冠軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國(guó)隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌,取得全面勝利。其中的男單決賽,馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克,實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè),成為繼莊則棟之后50多年來(lái)首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。答案:①2019年4月21-28日;②第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行;③中國(guó)
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