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文檔簡介

皇帝的新裝安徒生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累字詞，了解有關(guān)童話的文學(xué)常識。

2.默讀課文，用簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)，理解寫作思路。3.在對對碰活動中揣摩人物心理，品析人物形象，提高語言感受力。4、領(lǐng)會童話深刻的內(nèi)涵，培養(yǎng)敢于說真話的品格。

（1805~1875）,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。代表作有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》等。自主啟智走近作者：安徒生童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。詩意的童話炫耀滑?/p>

陛下頭銜御聘

爵士更衣勛章駭人聽聞欽差大臣隨聲附和熟悉字詞xuànhàijué

jībìxiányùpìn

gēng

xūnqīnchāihè

皇帝騙子小孩復(fù)述故事大臣百姓新裝人物對對碰采用這樣的句式來提問：“請問皇帝（陛下），————————？”“請問大臣（官員），————————？”例如：大臣官員組：“請問皇帝，你為什么自己不去，要派我去看衣料？”皇帝組：“我想去，又怕看不見，別人說我愚蠢，于是就想到派你去了?！币唤M為“大臣官員”組，另一組為“皇帝組”。找出看新裝部分（5——22段）中描寫皇帝（大臣官員）的語句，根據(jù)皇帝（大臣官員）的所作所為、所思所想設(shè)計一些問題提問對方?；实鄞蟪迹ü賳T）小孩----昏庸無能、虛偽愚蠢、

荒唐可笑、自欺欺人。----虛偽愚蠢、阿諛奉承。——純潔天真、無私無畏、敢說真話人物形象騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙

1、這篇課文寫誰在釣魚：？2、釣到哪條魚？3、釣魚的魚餌是？結(jié)合生活實際，談?wù)勥@篇童話使你得到了哪些啟發(fā)？體驗反思

作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。我們要做一個誠實正直、光明磊落，一個有良知的人的人！

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