2023年小學(xué)教師師德考核總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?小學(xué)教師師?德考核總結(jié)?為提高我?校教師的職?業(yè)道德水平?，鑄造一支?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)、熱?愛(ài)學(xué)生、悉?心育人、讓?人民滿意教?師隊(duì)伍。根?據(jù)上級(jí)主管?教育部門(mén)文?件精神，本?著公平、公?正、公開(kāi)的?原則，并結(jié)?合學(xué)校具體?實(shí)情，經(jīng)過(guò)?周密而細(xì)致?地工作，于?__年__?月__日?qǐng)A?滿完成了本?年度的師德?考核任務(wù)。?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、宣?傳學(xué)習(xí)工作?。___?教師學(xué)習(xí)了?《中牟縣教?育體育__?關(guān)于___?開(kāi)展__學(xué)?年中小學(xué)幼?兒園教師職?業(yè)道德考核?工作___?》，要求教?師對(duì)照自己?的工作與表?現(xiàn)，深刻地?剖析自己。?為做到考核?工作深入人?心，考核內(nèi)?容和考核方?法人人皆知?，還___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)考核?文件，宣傳?考核目的，?明確考核時(shí)?間和步驟。?二、成立?師德考核領(lǐng)?導(dǎo)小組中?心小學(xué)師德?考核工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng):冉允寶?成員:黃?培哲弓少勇?韓作信孟小?芒馬學(xué)禮?李敏(家長(zhǎng)?)韓小會(huì)(?家長(zhǎng))朱慧?霞(家長(zhǎng))?三、__?_考核1?、制作“師?德評(píng)價(jià)表回?收箱”，放?置在考核現(xiàn)?場(chǎng)醒目的位?置，由學(xué)生?、家長(zhǎng)等持?表人直接投?入票箱。每?班下發(fā)__?_張學(xué)生評(píng)?價(jià)表和__?_張家長(zhǎng)，?要求學(xué)生和?家長(zhǎng)對(duì)任課?教師逐條作?出評(píng)價(jià)。高?年級(jí)學(xué)生自?己獨(dú)立完成?對(duì)教師的評(píng)?價(jià)，準(zhǔn)許低?年級(jí)學(xué)生和?監(jiān)護(hù)人共同?完成，收?集整理后，?作為考核的?資料。2?.聘請(qǐng)三位?家長(zhǎng)代表作?為師德考核?工作監(jiān)督員?，并將《_?__市教育?局___市?中初等學(xué)校?、幼兒園教?師職業(yè)道德?考核辦法_?__》〔_?_〕___?文件精神傳?達(dá)給每一位?家長(zhǎng)監(jiān)督員?，要求家長(zhǎng)?監(jiān)督員全程?按照通知精?神對(duì)學(xué)校年?度師德考核?工作進(jìn)行監(jiān)?督，并填寫(xiě)?《__學(xué)年?中牟縣學(xué)校?教師職業(yè)道?德考核家長(zhǎng)?監(jiān)督員意見(jiàn)?卡》(意見(jiàn)?卡密封后的?騎縫處須有?監(jiān)督員簽名?)，密封后?交給校方。?3、教師?互評(píng)和師德?管理機(jī)構(gòu)考?核工作評(píng)分?，每位教師?對(duì)本辦公室?全體教師進(jìn)?行評(píng)分，要?求做到嚴(yán)肅?、認(rèn)真、客?觀、公正，?不打擊報(bào)復(fù)?。學(xué)校師德?管理機(jī)構(gòu)考?核工作評(píng)分?同時(shí)進(jìn)行，?及時(shí)收集評(píng)?分表，過(guò)期?交表作棄權(quán)?處理。這樣?教師之間的?評(píng)分相對(duì)保?密，以免出?現(xiàn)“人情分?”和教師之?間互相猜疑?、影響團(tuán)結(jié)?的現(xiàn)象。?四、統(tǒng)計(jì)成?績(jī)1、將?所有教師的?互評(píng)分、師?德管理機(jī)構(gòu)?評(píng)分、學(xué)生?和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)?表等錄入電?腦，算出參?評(píng)人數(shù)的均?分，工作組?評(píng)分累計(jì)相?加。2、?將每位教師?的四項(xiàng)評(píng)分?相加，3?、通過(guò)__?_互評(píng)和學(xué)?校各項(xiàng)考核?，對(duì)一年來(lái)?教師在出勤?、理論學(xué)習(xí)?、主題教育?、教學(xué)常規(guī)?等方面的資?料進(jìn)行歸類?統(tǒng)計(jì)和量化?，產(chǎn)生今年?師德考核結(jié)?果如下:本?次師德考核?的教職工共?___人，?考核為優(yōu)秀?等次___?人，良好等?次的___?人，合格等?次的___?人五、效?果通過(guò)教?師職業(yè)道德?考核評(píng)價(jià)，?加強(qiáng)了師德?建設(shè)的力度?，提高了教?師整體職?業(yè)道德水平?。學(xué)校重視?了師德師風(fēng)?建設(shè)，從教?師個(gè)人師德?考核分?jǐn)?shù)來(lái)?看教師隊(duì)伍?整體風(fēng)貌是?積極向上的?，進(jìn)取精神?很強(qiáng)。另外?一年來(lái)教師?隊(duì)伍的政治?思想素質(zhì)及?師德師風(fēng)水?平提高的很?快，涌現(xiàn)出?許多動(dòng)人的?事跡。總?之我們通過(guò)?狠抓師德師?風(fēng)建設(shè)工作?，把師德評(píng)?價(jià)作為師德?建設(shè)的重要?組成部分，?做到制度完?善、加強(qiáng)過(guò)?程管理，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?處理，保證?師德建設(shè)有?成效。我們?將在今后的?工作中，不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步提?高。小學(xué)?教師師德考?核總結(jié)我?是一名小學(xué)?教師，自從?畢業(yè)走上工?作崗位后，?深感責(zé)任重?大，作為一?名教師不僅?要教好書(shū)，?還要在各方?面以身作則?，率先垂范?。著名的教?育家陶行知?先生曾說(shuō)過(guò)?:“學(xué)高為?師，德高為?范”。作為?一名光榮的?人民教師，?不僅要具有?廣博的知識(shí)?，更要有高?尚的道德。?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)是改?善教育發(fā)展?環(huán)境，轉(zhuǎn)變?教育系統(tǒng)工?作作風(fēng)的內(nèi)?在要求，也?是促進(jìn)教育?事業(yè)健康發(fā)?展的有力保?證。通過(guò)德?教育學(xué)習(xí)，?現(xiàn)作以下幾?個(gè)方面的小?結(jié):一、?思想及工作?的基本表現(xiàn)?:自從選?擇了這個(gè)職?業(yè)，首先，?我一直愛(ài)崗?敬業(yè)。熱愛(ài)?教育事業(yè)，?要對(duì)教學(xué)工?作有“鞠躬?盡瘁”的決?心。按照《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格要?求自己，奉?公守法，恪?盡職守，遵?守社會(huì)公德?，忠誠(chéng)人民?的教育事業(yè)?，為人師表?。在平時(shí)?我經(jīng)常進(jìn)行?自我反省，?時(shí)時(shí)處處對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，查找不?足，努力營(yíng)?造一個(gè)好老?師的形象。?到底怎樣做?才能塑造一?個(gè)好老師的?形象，讓學(xué)?生喜歡上你?呢?我認(rèn)為?教師專業(yè)水?平的高低是?學(xué)生喜歡的?標(biāo)志之一。?要做一個(gè)學(xué)?生喜愛(ài)的老?師，不論在?生活上，還?是在學(xué)習(xí)上?，都要給予?必要的關(guān)心?和幫助。?二、存在的?問(wèn)題及原因?分析:我?深深地認(rèn)識(shí)?到師德師風(fēng)?的讀書(shū)學(xué)習(xí)?十分必要，?但是，由于?本人在學(xué)習(xí)?的態(tài)度，運(yùn)?用學(xué)習(xí)的知?識(shí)到實(shí)際中?解決實(shí)際問(wèn)?題等方面存?在不足，現(xiàn)?將我在這次?師德師風(fēng)學(xué)?習(xí)中存在的?問(wèn)題及原因?分析如下:?1、教學(xué)?理論知識(shí)水?平不夠，學(xué)?習(xí)起來(lái)不深?入。平常時(shí)?間沒(méi)充分利?用，有關(guān)教?育教學(xué)的書(shū)?籍看的很少?。有時(shí)理論?學(xué)習(xí)過(guò)后，?不能及時(shí)做?深入內(nèi)化，?加強(qiáng)實(shí)踐、?鍛煉，以至?于記得快、?忘得也快。?2、教學(xué)?中，我能夠?詳細(xì)、準(zhǔn)確?的把握教材?，一般不出?現(xiàn)的知識(shí)性?錯(cuò)誤。但對(duì)?于教材深處?的挖掘不到?位，力度不?夠，沒(méi)把握?好知識(shí)的擴(kuò)?散和外延。?課本淺顯的?知識(shí)注意的?比較準(zhǔn)一些?，自己鉆研?的勁頭兒還?不夠，付出?的精力還不?多。三、?整改措施及?方法:1?、理論學(xué)習(xí)?是頭戲，提?高自身素質(zhì)?是關(guān)鍵。堅(jiān)?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?不玩空架子?，沒(méi)有理論?，那來(lái)的實(shí)?踐，何談自?己的課堂教?育?何謂有?所發(fā)展?那?簡(jiǎn)直是一句?空話，堅(jiān)持?一邊理論，?一邊實(shí)踐，?一邊鉆研，?堅(jiān)持記教育?教學(xué)筆記，?以提高自身?素質(zhì)為重點(diǎn)?。作為一個(gè)?教育者，要?不斷的學(xué)習(xí)?、不斷充電?，千萬(wàn)不能?讓自己停滯?不前。否則?，會(huì)滿足不?了學(xué)生們的?需求。2?、教學(xué)中要?刻苦、積極?鉆研。以教?材為中心，?學(xué)會(huì)思考大?綱，思考學(xué)?情，也不僅?限于死扣教?材，要把知?識(shí)延伸化、?靈活化。盡?量把工作閑?談的時(shí)間用?你到勤奮鉆?研中，讓自?己的課堂充?滿活力，學(xué)?生真正學(xué)到?東西。3?、關(guān)愛(ài)學(xué)生?，以學(xué)生發(fā)?展為重。努?力做到關(guān)愛(ài)?每一位學(xué)生?，要讓每一?位學(xué)生心中?感覺(jué)到你?這個(gè)教師是?個(gè)可以接近?教師，是值?得敬重、佩?服教師，是?一位合格教?師，要讓學(xué)?生因你而幸?運(yùn)。4、?努力做到向?課堂要質(zhì)量?、要效率。?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)教師請(qǐng)教?、學(xué)習(xí)，和?他們共同鉆?研教學(xué)，做?到共同進(jìn)步?，協(xié)作互助?。最后，?我還要繼續(xù)?正確地對(duì)待?群眾提出的?各種師德師?風(fēng)建設(shè)的意?見(jiàn)，從群眾?意見(jiàn)中看清?自己平常沒(méi)?有察覺(jué)或沒(méi)?有引起重視?的缺點(diǎn)和不?足，虛心接?受群眾的意?見(jiàn)和建議，?解決好自己?的師德問(wèn)題??？傊?，?