2023學(xué)年完整版《NumbersandAnimalsPartA》設(shè)計(jì)

《NumbersandAnimalsPartA》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)字母組合ee在單詞中的讀音。2.能認(rèn)讀并正確書(shū)寫(xiě)單詞cow，horse，sheep，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen。3.能使用Ihave...句型來(lái)表達(dá)自己所擁有的物品。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.能認(rèn)讀并正確書(shū)寫(xiě)單詞cow，horse，sheep，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen。2.能使用Ihave...句型來(lái)表達(dá)自己所擁有的物品。教具準(zhǔn)備1.有關(guān)動(dòng)物、數(shù)字的圖片和單詞卡片。2.大轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè)、自制的游戲紙牌一副。3.錄音機(jī)或教學(xué)光盤(pán)。教學(xué)步驟Step1Warmingup1.師生問(wèn)候。2.欣賞歌曲：OldMacDonaldHasaFarm.3.通過(guò)歌曲，引出新單詞farm的教學(xué)。Step2Revision1.復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞：pig，duck，hen，dog，cat，rabbit等。教師出示一幅農(nóng)場(chǎng)的圖片，指著圖片說(shuō)：“Thisisabigfarm.Therearemanyanimalsonthefarm.Whatanimalscanyousee?”鼓勵(lì)學(xué)生大膽積極地說(shuō)出已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)物單詞，以此復(fù)習(xí)單詞pig，duck，hen，dog，cat，rabbit等。2.復(fù)習(xí)表示數(shù)量的單詞：one至twelve。（1）教師手指著圖中的鴨子問(wèn)：“Howmanyducks?”和學(xué)生一起數(shù)鴨子的數(shù)量，復(fù)習(xí)數(shù)字one至twelve。（2）出示單詞卡片one至twelve，采用不同方法幫助學(xué)生認(rèn)讀及拼寫(xiě)這些數(shù)字。（3）游戲——左鄰右舍。游戲規(guī)則：教師出示數(shù)字的單詞卡片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出該數(shù)字的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)，如：教師出示three，學(xué)生要說(shuō)two和four。Step3Presentation（一）單詞和句型教學(xué)1.教學(xué)單詞cow，horse，sheep。教師說(shuō)：“Sally’sgrandmaandgrandpahaveaanimalsdotheyhave?”教師播放課文視頻，讓學(xué)生初步感知課文中的cow，horse，sheep，pig等單詞。（1）全班觀看完課文視頻后，教師問(wèn)：“Whatanimalsarethereonthefarm?”鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英文，不會(huì)說(shuō)的學(xué)生可以用中文表達(dá)。接著出示農(nóng)場(chǎng)圖，呈現(xiàn)cow，引出單詞cow的教學(xué)。單詞cow可結(jié)合how和now來(lái)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)字母組合ow在單詞中的讀音/a/。教師一邊拼讀單詞一邊板書(shū)。（2）用相同的方法教學(xué)單詞horse和sheep。2.教學(xué)單詞thirteen，fourteen，fifteen，sixteen。（1）教師出示以下4個(gè)問(wèn)題：Howmanycowsdotheyhave?Howmanyhorsesdotheyhave?Howmanysheepdotheyhave?Howmanypigsdotheyhave?教師幫助學(xué)生理解上面4個(gè)問(wèn)句的意思，引出單詞have的教學(xué)。教師讓學(xué)生仔細(xì)觀察黑板上動(dòng)物名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律，從中發(fā)現(xiàn)sheep在變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)與原詞一樣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這種變化規(guī)律和單詞fish的變化規(guī)律一樣，并總結(jié)這樣的變化方式叫做“單復(fù)數(shù)同形”。（2）再次播放課文視頻或錄音，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)農(nóng)場(chǎng)里動(dòng)物的數(shù)量。教師手拿“奶牛”的圖片問(wèn)：“Howmanycowsdotheyhave?”引出單詞thirteen的教學(xué)，注意強(qiáng)調(diào)ir和teen在單詞中的讀音，同時(shí)把單詞寫(xiě)在黑板上。教師說(shuō)：“Theyhavethirteencows.”邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下Theyhave....并在黑板上單詞cow的后面用紅色粉筆添上“s”。（3）文化滲透：數(shù)字13在中西文化中的含義。（4）出示人稱(chēng)代詞I，we，you，操練句型I/We/Youhave....。再出示單詞卡片fourteen，fifteen和sixteen，先引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試拼讀單詞，再糾正發(fā)音，同時(shí)讓學(xué)生觀察thirteen，fourteen，fifteen和sixteen這4個(gè)單詞的共同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，并進(jìn)行總結(jié)，告訴學(xué)生，teen是后綴，表示“十”，構(gòu)成從13~19英文數(shù)字的一部分。特別強(qiáng)調(diào)由five到fifteen的變化及其讀音規(guī)則。（5）教師帶領(lǐng)學(xué)生操練單詞fourteen，fifteen和sixteen，之后板書(shū)單詞。板書(shū)時(shí)把單詞逐一寫(xiě)在動(dòng)物單詞前，如邊板書(shū)邊說(shuō)：“Ihavefourteenhorses.”同時(shí)，用紅色粉筆在單詞horse的后面添上“s”，之后再將fifteensheep/sixteenpigs補(bǔ)充完整。（6）游戲1——火眼金睛。游戲規(guī)則：教師依次手拿thirteen，fourteen，fifteen和sixteen的單詞卡片，先用一張白紙遮住，然后任意從一個(gè)方向慢慢地移開(kāi)白紙，讓學(xué)生猜被遮住的是什么單詞，最快認(rèn)出單詞并大聲讀出來(lái)的學(xué)生勝出，他/她所在的小組得一分。游戲2——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)大轉(zhuǎn)盤(pán)。游戲規(guī)則：教師拿出自制的一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)的每一格都畫(huà)有小動(dòng)物，如：5頭牛、13只羊、16匹馬等，由教師或一位學(xué)生來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)指針停住時(shí)，全班學(xué)生觀察指針停在哪一格，快速用英文說(shuō)出指針?biāo)Ｎ恢弥械膬?nèi)容。說(shuō)得好的學(xué)生，其所在小組得一分。如果能說(shuō)出完整句Ihave....該小組得兩分。（二）課文教學(xué)1.翻開(kāi)課本第16頁(yè)，教師播放課文錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊看課文插圖，再次感知課文。2.教師再次播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音模仿說(shuō)句子和短語(yǔ)。3.再播放錄音二到三遍，采用全班學(xué)生跟讀，個(gè)別學(xué)生、男女生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。4.完成課本第17頁(yè)的Lookandsay.部分，請(qǐng)學(xué)生把橫線(xiàn)上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，進(jìn)行口頭交流。5.鞏固練習(xí)：完成課本第20頁(yè)的Learntowrite.部分。（三）語(yǔ)音教學(xué)1.出示單詞卡片sheep，green，queen和three，讓學(xué)生自己先讀一讀，同時(shí)觀察這幾個(gè)單詞在書(shū)寫(xiě)和讀音上有什么共同點(diǎn)。2.教師播放錄音讓學(xué)生跟讀幾遍，讓他們感受字母組合ee在單詞中的讀音/i:/，接著教師帶讀：/i:///，如：bee，meet，feet等。4.教師再次播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。Step4Extension1.綜合活動(dòng)游戲1——大家來(lái)找茬。游戲規(guī)則：教師出示兩幅農(nóng)場(chǎng)圖，農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物種類(lèi)一樣，但是數(shù)量有所不同，如：第一幅圖是13頭奶牛，第二幅可以是15頭奶牛，學(xué)生們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出兩幅圖的不同之處，并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)?？稍O(shè)置4組圖（即8幅圖），由各小組自由選擇圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找得快、說(shuō)的多的小組獲勝。游戲2——玩紙牌。游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備8張不同種類(lèi)的動(dòng)物紙牌，每張動(dòng)物紙牌的右下角寫(xiě)有數(shù)字，每種動(dòng)物制作4張相同的紙牌，這樣就有32張紙牌，將牌“洗”好并將動(dòng)物面朝下堆放。學(xué)生四人一小組進(jìn)行游戲，小組內(nèi)每人輪流從上面摸一張紙牌（每人有8張紙牌），由一個(gè)學(xué)生先說(shuō)：“Ihavethirteencows.”然后把紙牌放在桌子中間，這時(shí)其他擁有cow紙牌的學(xué)生也把紙牌