2023年學(xué)生常規(guī)管理工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?學(xué)生常規(guī)管?理工作總結(jié)?雖然從教?已經(jīng)___?多年，但對?生活教師這?個(gè)崗位還是?比較陌生，?這學(xué)期突然?從一名一線?教師走到生?活老師的崗?位上，顯得?有些茫然，?同時(shí)也感到?了責(zé)任的重?大，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?同行姐妹的?關(guān)心和幫助?下，加上自?己的努力與?實(shí)踐，圓滿?完成了本學(xué)?期工作任務(wù)?。那么采取?哪些教育方?法與手段，?才能促進(jìn)學(xué)?生健康發(fā)展?，做好生活?服務(wù)老師的?工作呢??我認(rèn)為生活?老師工作也?是一門教育?科學(xué)，需要?不斷實(shí)踐、?研究和探索?。生活老師?的實(shí)踐使我?深深體會到?，生活老師?工作盡管千?頭萬緒，但?不外乎管理?與教育兩大?任務(wù)，而歸?根結(jié)蒂就是?育人問題。?作為一名生?活教師在對?學(xué)生進(jìn)行思?想教育與管?理時(shí)，必須?統(tǒng)一思想，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，堅(jiān)持人?性化管理，?遵循教育規(guī)?律，牢牢樹?立起“三心?”，即，慈?母之心、嚴(yán)?師之心、益?友之心，用?“這三心”?來點(diǎn)燃同學(xué)?們的心靈，?促使他們個(gè)?個(gè)都能健康?、和諧、全?面發(fā)展。?慈母之心，?是做好服務(wù)?育人的基本?要求。平時(shí)?，我們要主?動(dòng)為學(xué)生排?憂解難，堅(jiān)?持對好學(xué)生?不溺愛，對?差學(xué)生不排?斥，堅(jiān)持對?事不對人，?堅(jiān)持公正平?等的原則，?心中時(shí)刻裝?著學(xué)生，充?分體現(xiàn)出我?們教師無私?奉獻(xiàn)的愛，?讓學(xué)生時(shí)時(shí)?處處感受到?教師的溫暖?慈愛，并用?自己的思想?，行為感召?學(xué)生，影響?學(xué)生。嚴(yán)?師之心，是?做好生活育?人的前提條?件。俗話說?，“嚴(yán)師出?高徒”，對?學(xué)生要有高?度的責(zé)任感?，多為學(xué)生?著想，做長?打算，短安?排，從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的小事?抓起，教他?們怎樣做人?，怎樣做事?，日常多督?促檢查，從?嚴(yán)管理要求?，堅(jiān)持嚴(yán)與?愛相結(jié)合的?原則，用自?己的真誠去?打動(dòng)同學(xué)們?向上的心靈?，讓他們對?你可敬可親?，心悅誠服?。益友之?心，是做好?管理育人的?重要保證。?所謂益友之?心，即教師?與學(xué)生交朋?友，建立一?種新型的師?生關(guān)系。因?為，我認(rèn)為?生活老師只?靠說教，教?育效果不會?好，必須十?分注意感情?的投入，這?種感情是建?立在相互理?解、相互信?任，而傳達(dá)?信息的一種?關(guān)系。在日?常生活中，?對學(xué)生要多?理解、多關(guān)?懷，誠心誠?意地與他們?交朋友，做?良師、成益?友，讓他們?從內(nèi)心敬重?你，熱愛你?，離不開你?，方能收到?事半功倍的?好效果。?還要引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會做人?，學(xué)會生活?。讓學(xué)生學(xué)?會自己的事?情自己做，?從疊被子，?鋪床鋪，擺?放東西開始?，有針對性?引導(dǎo)學(xué)生做?一些力所能?及的事，比?如做樓道衛(wèi)?生拖地、衛(wèi)?生間保潔等?，讓學(xué)生吃?點(diǎn)苦頭，進(jìn)?行意志、體?力的鍛煉，?教給學(xué)生一?些自護(hù)的知?識，如在_?__中如何?避險(xiǎn)自救，?青春期衛(wèi)生?常識、平常?的衛(wèi)生安全?教育等都是?不可缺少的?。還要對?學(xué)生良好習(xí)?慣養(yǎng)成教育?常抓不懈。?因?yàn)閷W(xué)生具?有較強(qiáng)的可?塑性，具有?從眾心理和?模仿性，他?們能夠接受?良好行為規(guī)?范的教育，?并能設(shè)法按?要求去做。?但是，他們?又具有不穩(wěn)?定性和隨意?性，自制力?差，不能自?覺長期按照?規(guī)范要求去?行動(dòng)。因此?，對學(xué)生的?養(yǎng)成教育要?數(shù)年如一日?，不斷強(qiáng)化?，使學(xué)生在?行為習(xí)慣養(yǎng)?成過程中，?逐步完成從?不自覺到自?覺，從量變?到質(zhì)變的過?程。可以說?，堅(jiān)持持久?是養(yǎng)成教育?的生命線。?同時(shí)，要突?出三個(gè)“嚴(yán)?”字。即：?嚴(yán)格的校規(guī)?、校紀(jì)和行?為規(guī)范的要?求。做到明?確、具體、?有章可循。?以上是我?這一學(xué)期的?工作和學(xué)習(xí)?情況的總結(jié)?，雖然完成?了任務(wù)，但?還存在許多?不足，我要?在以后的工?作和學(xué)習(xí)中?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?、克服不足?，不斷完善?自身，謹(jǐn)言?慎行，了解?、關(guān)愛每一?位學(xué)生，時(shí)?時(shí)處處做學(xué)?生的榜樣，?用自己的善?言善行為學(xué)?生樹立榜樣?，加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，注意?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，用一件?一件的小事?，一點(diǎn)一滴?的行動(dòng)去履?行一名生活?老師的職責(zé)?，使工作有?所創(chuàng)新，不?斷進(jìn)取，把?工作做得更?好。學(xué)生?常規(guī)管理工?作總結(jié)【二?】__年?學(xué)生管理科?在部領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?部門同志的?大力支持下?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行上級文?件精神及科?室工作職責(zé)?，自覺履行?新使命、新?要求，開拓?進(jìn)取、求真?務(wù)實(shí)，較好?地完成了全?年度的工作?任務(wù)。一?、著力提升?大局意識，?切實(shí)做好了?__級畢業(yè)?生離校及_?_級迎新相?關(guān)工作(?一)以熱情?的服務(wù)，零?投訴完成_?_級畢業(yè)生?離校手續(xù)的?辦理工作?我校__級?畢業(yè)生約_?__余人，?涉及兩個(gè)校?區(qū)三種層次?的學(xué)生，工?作量大，涉?及面廣、責(zé)?任重大。做?好畢業(yè)生離?校工作是學(xué)?校的一項(xiàng)重?要任務(wù)，既?是對學(xué)生幾?年大學(xué)生活?的總結(jié)與評?價(jià)，也是增?進(jìn)師生感情?、培育畢業(yè)?生母校情結(jié)?、樹立學(xué)校?良好辦學(xué)口?碑的關(guān)鍵。?學(xué)生管理?科承擔(dān)著畢?業(yè)生離校手?續(xù)辦理工作?的其中一個(gè)?環(huán)節(jié)，工作?雖細(xì)微，但?作為畢業(yè)生?服務(wù)的一個(gè)?小窗口，工?作的好與壞?將直接影響?全校畢業(yè)離?校工作的大?盤。所以，?根據(jù)學(xué)校對?畢業(yè)生離校?工作的總體?安排，我們?科室及早制?定了畢業(yè)生?離校手續(xù)辦?理工作的方?案，為營造?和諧、有序?、便捷、溫?馨的離校氛?圍，確保畢?業(yè)生文明、?健康、安全?離校，我們?還提出了“?全程微笑服?務(wù)，時(shí)刻認(rèn)?真解答”的?工作理念。?__級畢業(yè)?生離校手續(xù)?辦理工作過?程中，我們?最終做到了?零投訴順利?完成。(?二)以務(wù)實(shí)?的作風(fēng)，按?時(shí)高效完成?__級迎新?的相關(guān)工作?按部門召?開的__級?迎新工作會?議要求，學(xué)?生管理科承?擔(dān)了新生?入校報(bào)到工?作方案、新?生早到晚到?接待工作預(yù)?案及三校區(qū)?新生開學(xué)典?禮工作方案?的起草工作?，同時(shí)還承?擔(dān)統(tǒng)籌安排?三校區(qū)新生?報(bào)到學(xué)生工?作部接待點(diǎn)?及新生開學(xué)?典禮等等相?關(guān)工作。在?科室人力有?限的情況下?，我們提出?了“相對分?工，絕對合?作”，“以?打仗的狀態(tài)?完成任務(wù)”?的工作理念?，充分發(fā)揮?科室人員各?自優(yōu)勢，并?在各科室人?員的大力協(xié)?助下，不畏?困難，以務(wù)?實(shí)的作風(fēng)逐?項(xiàng)落實(shí)。最?終，我們按?時(shí)高效完成?了近___?名__級新?生入校報(bào)到?及開學(xué)典禮?相關(guān)方案及?各項(xiàng)迎新工?作細(xì)節(jié)的對?接統(tǒng)籌安排?工作。二?、嚴(yán)格程序?認(rèn)真審核，?扎實(shí)做好了?一年兩次的?評優(yōu)評獎(jiǎng)工?作(一)?圓滿完成_?_屆畢業(yè)生?的評優(yōu)評獎(jiǎng)?工作每年?教育廳下發(fā)?的關(guān)于畢業(yè)?生評優(yōu)評先?文件都較晚?，對于__?屆___名?畢業(yè)生的評?優(yōu)評獎(jiǎng)工作?，我們科室?本著“服務(wù)?學(xué)生，便利?學(xué)生”原則?，在教育廳?正式文件未?下前，事先?把涉及到評?優(yōu)評獎(jiǎng)工作?的各個(gè)環(huán)節(jié)?做好前期安?排，以確保?畢業(yè)生離校?前完成所有?的評優(yōu)評獎(jiǎng)?工作，確保?評上的畢業(yè)?生能順利拿?到獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)?證，為他們?就業(yè)求職提?供足夠的證?明支撐材料?。__屆?畢業(yè)生評優(yōu)?評獎(jiǎng)工作在?“早計(jì)劃、?早安排、早?啟動(dòng)”的“?三早”方針?指導(dǎo)下圓滿?完成。經(jīng)過?嚴(yán)格評選，?認(rèn)真推薦，?省教育廳最?終評審，我?校共獲得了?省優(yōu)秀畢業(yè)?生___人?，校級優(yōu)秀?畢業(yè)生__?_人，校級?三好學(xué)生_?__人，校?級優(yōu)秀學(xué)生?___人，?校級優(yōu)秀學(xué)?生干部__?_人，校級?單項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)?秀獎(jiǎng)___?人，校級丙?等獎(jiǎng)___?人，共計(jì)_?__人，共?發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金?額柒拾捌萬?叁仟玖佰元?整。(二?)順利開展?__學(xué)年度?學(xué)生評優(yōu)評?獎(jiǎng)工作自?__月份啟?動(dòng)__學(xué)年?度學(xué)生評優(yōu)?評獎(jiǎng)工作以?來，本著“?公平、公正?、公開”的?原則，積極?有效指導(dǎo)各?學(xué)院順利開?展各項(xiàng)評優(yōu)?評獎(jiǎng)工作。?對照評優(yōu)評?獎(jiǎng)條件，對?各學(xué)院上報(bào)?的評優(yōu)評獎(jiǎng)?材料均嚴(yán)肅?對待，認(rèn)真?審核，避免?不必要的問?題出現(xiàn)。雖?然工作量大?，但我們以?嚴(yán)肅的態(tài)度?，確保評優(yōu)?程序規(guī)范、?操作透明，?確保數(shù)據(jù)資?料真實(shí)、準(zhǔn)?確。經(jīng)過?各學(xué)院的精?心___評?選及我們后?期的認(rèn)真審?核推薦，本?年度我校共?獲得省級三?好學(xué)生__?_人，省級?優(yōu)秀學(xué)生干?部___人?，省級優(yōu)秀?班___個(gè)?。另外，在?__至__?三個(gè)年級中?，共評出校?級三好學(xué)生?___人、?優(yōu)秀學(xué)生_?__人、優(yōu)?秀學(xué)生干部?___人、?單項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)?秀獎(jiǎng)___?人、優(yōu)秀班?___個(gè)及?甲、乙、丙?等獎(jiǎng)學(xué)金共?___人。?為樹立典型?，表彰先進(jìn)?，共需發(fā)放?獎(jiǎng)勵(lì)金額貳?佰肆拾萬零?陸仟陸佰元?整(￥2,?406,6?.)。截止?到__月_?_日，所有?獎(jiǎng)勵(lì)證書已?打印制作完?畢。預(yù)計(jì)_?_月__日?之前，完成?所有獎(jiǎng)勵(lì)金?額及獎(jiǎng)勵(lì)證?書發(fā)放工作?。三、瑣?碎中踐行服?務(wù)育人，認(rèn)?真做好了日?常管理工作?(一)新?生學(xué)生證辦?理及火車優(yōu)?惠卡申購及?信息錄入工?作1、火?車優(yōu)惠卡申?購工作。自?__月初開?始，我們就?啟動(dòng)了學(xué)生?火車優(yōu)惠卡?申購的工作?，并立足大?局意識，積?極主動(dòng)與求?是學(xué)院及研?究生學(xué)院進(jìn)?行溝通，通?過提交兩次?申請的方式?，最終妥善?完成了全校?約___余?名新老生火?車優(yōu)惠卡(?含求是學(xué)院?和研究生院?)的申購工?作。2、?新生學(xué)生證?辦理及火車?優(yōu)惠卡信息?錄入工作。?__級二本?及?？菩律?約___余?名，分布在?三個(gè)校區(qū)。?就新生學(xué)生?證辦理及火?車優(yōu)惠卡信?息錄入工作?來說，人數(shù)?多，信息錄?入量大，后?期加蓋公章?及卡學(xué)校鋼?印的工作任?務(wù)重。但針?對不同的校?區(qū)，我們作?了靈活的安?排，而且為?確保學(xué)生證?填寫及火車?優(yōu)惠卡信息?錄入數(shù)據(jù)的?準(zhǔn)確性，我?們認(rèn)真起草?并下發(fā)通知?，并在各種?相關(guān)的qq?工作群中反?復(fù)進(jìn)行溫馨?提示。通過?各種努力，?截止到__?月__日，?三個(gè)校區(qū)新?生的學(xué)生證?及火車優(yōu)惠?卡已全部發(fā)?放到各學(xué)院?，比往年提?前了將近兩?周。(二?)老生學(xué)生?證補(bǔ)辦及火?車優(yōu)惠卡充?值補(bǔ)卡工作?三校區(qū)一?年分上下半?學(xué)期，統(tǒng)籌?安排兩次老?生學(xué)生證的?補(bǔ)辦及火車?優(yōu)惠卡補(bǔ)卡?工作。對于?火車優(yōu)惠卡?次數(shù)用完或?消磁需充值?的學(xué)生，我?們提供隨到?隨充的服務(wù)?，一學(xué)年大?約要為__?_—___?余名學(xué)生提?供這樣的服?務(wù)。(三?)___安?排各種臨時(shí)?性學(xué)生活動(dòng)?的工作_?_年，學(xué)生?管理科__?_安排各種?臨時(shí)性學(xué)生?活動(dòng)約__?_余次，親?自帶隊(duì)參加?約___次?，___學(xué)?生人次約達(dá)?到___余?人次。(?四)處理各?種學(xué)生事務(wù)?的工作1?、學(xué)生相關(guān)?政審材料審?核蓋章及退?學(xué)、休學(xué)、?復(fù)學(xué)等學(xué)生?相關(guān)手續(xù)辦?理工作;?2、各學(xué)院?上報(bào)的各種?學(xué)生情況進(jìn)?行備案，跟?蹤了解的工?作;3、?對各學(xué)院上?報(bào)的違紀(jì)學(xué)?生進(jìn)行核實(shí)?處理的工作?;4、整?理錄入原來?遺留的__?級部分及_?_級全部新?生入學(xué)登記?表檔案信息?并移交檔案?館的工作。?5、對咨?詢各種學(xué)生?事務(wù)的問題?做好解答的?工作。四?、以關(guān)愛學(xué)?生為出發(fā)點(diǎn)?，努力做好?了“學(xué)平險(xiǎn)?”相關(guān)工作?自__年?國家對大學(xué)?生實(shí)行城鎮(zhèn)?醫(yī)療保險(xiǎn)后?，我校就沒?有再統(tǒng)一_?__學(xué)生進(jìn)?行商業(yè)保險(xiǎn)?的投保。經(jīng)?過幾年大學(xué)?生醫(yī)保工作?的開展，在?處理各學(xué)院?學(xué)生發(fā)生疾?病和意外傷?害等事故理?賠的過程中?，發(fā)現(xiàn)大學(xué)?生醫(yī)保存在?許多不盡如?意的地方。?__年__?月，為確保?我校在校大?學(xué)生患病醫(yī)?療有保障、?意外風(fēng)險(xiǎn)有?補(bǔ)償，安心?完成學(xué)業(yè)，?在實(shí)行大學(xué)?生醫(yī)保的基?礎(chǔ)上，啟動(dòng)?了“學(xué)平險(xiǎn)?”工作。雖?然部門就“?學(xué)平險(xiǎn)”工?作專門召開?了一次宣傳?動(dòng)員會議，?并在全校_?_年度輔導(dǎo)?員培訓(xùn)班也?作了各種前?期的宣傳動(dòng)?員，但在工?作實(shí)際開展?的過程中，?還是存在著?各種消極的?不執(zhí)行。學(xué)?生管理科本?著“以關(guān)愛?學(xué)生為出發(fā)?點(diǎn)”的工作?理念，通過?電話溝通及?各種qq工?作群，就再?次啟動(dòng)學(xué)生?商業(yè)保險(xiǎn)的?原因，反復(fù)?耐心做了很?多解釋說明?工作。截止?到__月_?_日，“學(xué)?平險(xiǎn)”繳費(fèi)?金額為壹佰?壹拾萬零九?千圓整。?回顧__年?學(xué)生管理科?的工作，我?們能夠抱著?虛心學(xué)習(xí)、?努力工作的?態(tài)度和高度?的責(zé)任感，?認(rèn)真地完成?好每一項(xiàng)工?作任務(wù)。但?是，我們也?能夠感覺到?在開展工作?中，雖然積?累了一些經(jīng)?驗(yàn)，取得了?一些成績，?但離部門對?學(xué)生管理科?的工作期望?仍存在著一?定的差距。?由于人手欠?缺，導(dǎo)致科?室管理__?_力量不足?，具體工作?實(shí)施起來難?以很好地做?到定人、定?位、定責(zé)，?總感到心有?余而力不足?。在新的一?年中，我們?會努力創(chuàng)造?一切條件，?作好每一項(xiàng)?工作，力爭?在今年的基?礎(chǔ)上再有更?大的進(jìn)步。?學(xué)生常規(guī)?管理工作總?結(jié)【三】?__年以來?，在院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和親切關(guān)懷?下，在醫(yī)院?各科室的大?力幫助和支?持下，體檢?中心全體人?員始終秉持?“病人至上?、注重質(zhì)量?、微笑服務(wù)?”的工作理?念，任勞任?怨，積極工?作，體檢工?作取得了一?定進(jìn)展，為?下半年工作?的順利開展?奠定了基礎(chǔ)??，F(xiàn)將今年?工作總結(jié)及?下步工作打?算匯報(bào)如下?：一、工?作開展情況?1、總體?情況今年?，共為__?_名體檢者?進(jìn)行了健康?體檢，其中?團(tuán)檢有__?_個(gè)單位_?__名干部?職工，個(gè)人?檢查___?人，招工_?__人。以?上檢查人員?中有老客戶?___人，?___個(gè)單?位，新拓展?客戶___?人。2、?主要做法?一是不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。作?為一名醫(yī)務(wù)?工作者，學(xué)?好自身業(yè)務(wù)?知識，乃是?立身之本。?為此，年初?修訂完善了?科室學(xué)習(xí)制?度和培訓(xùn)計(jì)?劃，倡導(dǎo)科?室人員利用?工作之余，?學(xué)習(xí)研究體?檢業(yè)務(wù)知識?，并定期邀?請?jiān)簝?nèi)外知?名專家到體?檢中心授課?。同時(shí)，_?__科室人?員到省級醫(yī)?院和體檢中?心參觀學(xué)習(xí)?，不僅開闊?了眼界，增?長了見識，?科室人員的?整體素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平也?得到了顯著?提升。二?是逐步規(guī)范?管理。規(guī)范?出質(zhì)量，管?理出效率。?我們在充分?征求意見的?基礎(chǔ)上，建?立健全了工?作紀(jì)律、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)、衛(wèi)?生檢查等方?面的工作制?度和管理規(guī)?范，為方便?客戶體檢，?進(jìn)一步理順?了體檢工作?流程，讓體?檢的每一個(gè)?步驟都更趨?人性化、合?理化，逐步?實(shí)現(xiàn)了讓制?度管理人，?讓制度規(guī)范?操作，從而?不斷提高體?檢質(zhì)量和工?作效率。?三是注重宣?傳推介。在?院領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下，?設(shè)計(jì)制作了?體檢中心宣?傳短片，在?電視臺黃金?時(shí)段進(jìn)行播?放，讓更多?的人對我院?體檢中心“?一站式”服?務(wù)和醫(yī)務(wù)人?員的精神風(fēng)?貌，有了較?為深刻的了?解，不但為?醫(yī)院樹立了?良好形象，?也為體檢中?心增加客源?奠定了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。四?是努力拓展?客源。首先?，每周制定?客戶拜訪計(jì)?劃，對老客?戶進(jìn)行健康?回訪，對新?客戶進(jìn)行宣?傳推介。其?實(shí)，建立客?戶健康檔案?，根據(jù)不同?人的體檢情?況，制定不?同的健康計(jì)?劃，以電話?回訪和短信?提醒的方式?，給客戶提?供合理的健?康體檢建議?，并對需要?治療的患者?，提供醫(yī)療?咨詢和幫助?。經(jīng)過努力?，客戶復(fù)檢?率和客戶體?檢量都日趨?增加。二?、存在主要?問題1、?科室軟硬件?配備不夠。?體檢軟件內(nèi)?存教小，兼?容性不足，?導(dǎo)致很多單?位體檢結(jié)果?無法完整保?存，而且軟?件不穩(wěn)定，?經(jīng)常自動(dòng)更?換體檢者信?息;電腦一?體化流程操?作需要進(jìn)一?步完善;電?腦不夠用，?前臺、化驗(yàn)?室及B超室?需配備電腦?及體檢軟件?，來提高工?作效率和整?體服務(wù)水平?;房間不夠?用，現(xiàn)有的?體檢咨詢管?理及為體檢?大客戶預(yù)留?的綠色通道?無法實(shí)現(xiàn)。?B超彩超在?一間操作間?間內(nèi)，男女?混雜，易引?起糾紛。?2、體檢項(xiàng)?目明顯不足?。隨著日益?增長的體檢?市場需求，?目前的體檢?項(xiàng)目已顯不?足，需要配?備新的儀器?設(shè)備來擴(kuò)充?項(xiàng)目：彩超?小器官探頭?(可做乳腺?，小器官及?血管)，大?生化儀，眼?科檢查儀器?(如眼底檢?查)，電子?___，骨?密度檢測，?人體成分檢?測，肺功能?檢測儀。?3、服務(wù)意?識尚需增強(qiáng)?。體檢中心?是醫(yī)院的窗?口單位，近?段時(shí)間以來?，經(jīng)過大家?的共同努力?，為醫(yī)院樹?立了較好形?象，但仍存?在一些欠缺?，在接待客?戶、微笑服?務(wù)等方面做?得還不夠到?位。4、?針對性講解?有所欠缺。?由于專業(yè)知?識的不同，?針對體檢報(bào)?告的一對一?講解工作，?做得還不到?位。缺少有?臨床經(jīng)驗(yàn)的?醫(yī)師進(jìn)行報(bào)?告講解，并?及時(shí)有效的?向病房輸送?病人。三?、下步工作?打算1、?進(jìn)一步健全?工作制度。?集思廣益，?發(fā)動(dòng)體檢中?心全體人員?，發(fā)揮其主?人翁意識和?主觀能動(dòng)性?，對體檢中?心管理制度?和工作流程?，開展自我?審視和自我?檢查，進(jìn)一?步完善各項(xiàng)?內(nèi)部管理制?度和工作規(guī)?范，使之更?