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今天你吃早餐了嗎？臨時(shí)服務(wù)員點(diǎn)單

關(guān)于早餐你們最想要研究的問題是什么？如何把問題轉(zhuǎn)化為課題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過反例明確選題的原則，能根據(jù)原則篩選問題2.通過實(shí)例理解課題表達(dá)的三要素和課題表述要求，并能對(duì)問題進(jìn)行修改完善，從而把問題轉(zhuǎn)化為課題

1.福利彩票中獎(jiǎng)規(guī)律研究2.水變成油的研究3.永動(dòng)機(jī)的發(fā)明研究科學(xué)性

4.我國(guó)城市流動(dòng)人口的調(diào)查與思考5.澳大利亞畜牧業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查6.汽車防碰撞緩沖外環(huán)境裝置設(shè)計(jì)可行性

7.初一（3）班今天吃早餐人數(shù)的調(diào)查8.紅桂中學(xué)教室數(shù)的調(diào)查9.紅桂中學(xué)田徑場(chǎng)面積大小的調(diào)查價(jià)值性課題應(yīng)具備的原則科學(xué)性：研究課題要符合科學(xué)道理和客觀事實(shí)價(jià)值性：對(duì)研究者或他人、社會(huì)要有幫助可行性：要考慮研究對(duì)象是否抽象，范圍大小，難易程度，持續(xù)時(shí)間，人力，物力，財(cái)力等，同時(shí)應(yīng)充分考慮自身?xiàng)l件創(chuàng)新性：只要做到能獨(dú)立思考問題，有自己的見解就行課題表述的三要素

深圳初中生中考前后心理的調(diào)查研究對(duì)象內(nèi)容方法研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法課題常用的表述形式調(diào)查研究類×××的調(diào)查研究：關(guān)于×××的研究×××在×××中的應(yīng)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)類×××的實(shí)驗(yàn)研究×××的×××測(cè)定項(xiàng)目設(shè)計(jì)類×××的研究設(shè)計(jì)反思：你對(duì)你們的課題滿意嗎？（交流探討）課題陳述形式是否準(zhǔn)確？敘述結(jié)構(gòu)是否合理？表述是否簡(jiǎn)潔明了？研究重點(diǎn)和方向是否明確？暢談收獲，本節(jié)課你學(xué)到了什么？你還有什么疑問？問題

→課題明確選題原則完

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