幼兒園目標活動社區(qū)策劃方案范文5篇_第1頁
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幼兒園目標活動社區(qū)策劃方案范文5篇社區(qū)的基本要素包括肯定數(shù)量的人口、肯定范圍的地域、肯定規(guī)模的設(shè)施、肯定特征的文化、肯定類型的組織。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園目標活動社區(qū)策劃方案范文5篇5）

目標：

1、鼓舞幼兒愿意嘗試各種餐具的使用方法。

2、體驗使用餐具品嘗美味食物的勝利感及樂趣。

重點：

幼兒樂于嘗試使用各種餐具，品嘗美味食物。

難點：

用正確的動詞表達餐具的使用方法。

預(yù)備：

一名幼兒扮演小兔、生日蛋糕、各種食物、餐具、空盒子小毛巾。

過程：

一、導(dǎo)入情境，激發(fā)幼兒的愛好。

師：你們看，兔姐姐為我們預(yù)備了什么?它們是怎么樣的?

(引導(dǎo)幼兒自由的觀看食物及各種餐具，說說它們的名稱、外形。)

二、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種餐具品嘗不同外形的食物，探究各種餐具的使用方法。

1、幼兒自由溝通探究：你剛才吃了什么?你是怎么吃的?請了什么餐具幫忙?

2、幼兒說說餐具的使用方法并用肢體語言來表示，老師引導(dǎo)幼兒正確使用動詞。

3、老師提出或從幼兒的操作狀況中啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，知道同一種食物可以用不同餐具來使用。

三、小兔推誕生日蛋糕，全體幼兒為小兔唱生日歌慶祝生日。讓幼兒在已有的閱歷上再次探究。

幼兒在已有的感性閱歷基礎(chǔ)上去操作使用不同餐具，品嘗食物。

四、活動延長

餐具“碰碰碰”，全體幼兒一起唱唱跳跳。

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