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文檔簡介

人教版九年級數(shù)學(xué)28.1銳角三角函數(shù)(第1課時(shí))葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅鐵輝ABC“斜而未倒”BC=5.2mAB=54.5m.α問題

從山腳運(yùn)送材料到山頂測得山坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,若山的高度為350m,那么從山腳到山頂距離為多少米?這個(gè)問題可以歸結(jié)為,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=350m,求AB的長.ABC

思考:你能將實(shí)際問題歸結(jié)為數(shù)學(xué)問題嗎?創(chuàng)設(shè)情境在上面的問題中,如果山的高度為500m,那么山腳到山頂?shù)木嚯x又是多少米?結(jié)論:在一個(gè)直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么不管三角形的大小如何,這個(gè)角的對邊與斜邊的比值都等于ABC500m350mB'C'AB'=2B'C'=2×500=1000(m)

?思考

在Rt△ABC中,∠C=90°,由于∠A=45°,所以Rt△ABC是等腰直角三角形,由勾股定理得:因此

即在直角三角形中,當(dāng)一個(gè)銳角等于45°時(shí),不管這個(gè)直角三角形的大小如何,這個(gè)角的對邊與斜邊的比都等于如圖,任意畫一個(gè)Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,計(jì)算∠A的對邊與斜邊的比

,你能得出什么結(jié)論?交流ABC當(dāng)∠A=30°時(shí),∠A的對邊與斜邊的比都等于,當(dāng)∠A=45°時(shí),∠A的對邊與斜邊的比都等于,是一個(gè)固定值;也是一個(gè)固定值.綜上可知,在一個(gè)Rt△ABC中,∠C=90°,

探究

讓我們用幾何畫板來探究一下這個(gè)問題那么:

當(dāng)∠A取其他一定度數(shù)的銳角時(shí),它的對邊與斜邊的比是否也是一個(gè)固定值?當(dāng)角度改變時(shí),這個(gè)固定值會(huì)跟著改變嗎?

在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'

結(jié)論:在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),不管三角形的大小如何,∠A的對邊與斜邊的比也是一個(gè)固定值.任意畫Rt△ABC和Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,那么與有什么關(guān)系.你能得出什么結(jié)論?證明ABCA'B'C'

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA

即例如,當(dāng)∠A=30°時(shí),我們有當(dāng)∠A=45°時(shí),我們有

正弦函數(shù)的定義正弦的三種表達(dá)方式試一試1.判斷對錯(cuò):A10m6mBC1)如圖(1)sinA=()

(2)sinB=()

(3)sinA=0.6m()

(4)SinB=0.8()√√××sinA是一個(gè)比值(注意比的順序),無單位;2)如圖,sinA=()

×例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.ABC34(1)ABC135(2)解:如圖(1)在Rt△ABC中,ABC135(2)算一算例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.ABC135(2)解:如圖(2)在Rt△ABC中,算一算2.在Rt△ABC中,銳角A的對邊和斜邊同時(shí)擴(kuò)大

100倍,sinA的值()

A.擴(kuò)大100倍B.縮小

C.不變D.不能確定C3.如圖ACB37300則sinA=______.12想一想

求一個(gè)角的正弦值,除了用定義直接求外,還可以轉(zhuǎn)化為求和它相等角的正弦值。如圖,在△ABC中,∠ACB=90°CD⊥AB.sinB可以由哪兩條線段之比?若AC=5,CD=3,求sinB的值.┌ACBD解:∵∠B=∠ACD

∴sinB=sin∠ACD在Rt△ACD中,AD=sin∠ACD=∴sinB==4想一想在平面直角平面坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A

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