熱門(mén)計(jì)劃美術(shù)教學(xué)規(guī)劃模板

Word-6-熱門(mén)計(jì)劃美術(shù)教學(xué)規(guī)劃模板

為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù)，我們可以從下一階段工作方案開(kāi)頭著手了。我們常說(shuō)寫(xiě)工作方案，其實(shí)是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)清楚了解你的工作目標(biāo)和實(shí)施步驟，所以，我們工作方案的寫(xiě)作基調(diào)是：可操作、能交付。工作方案可以從哪些方面開(kāi)頭呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是整理的“熱門(mén)方案:美術(shù)教學(xué)規(guī)劃模板”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《課標(biāo)》要求，力求體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，注意美術(shù)課程與同學(xué)生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使同學(xué)在樂(lè)觀的情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力，提高審美意識(shí)和審美力量，增加對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的喜愛(ài)和責(zé)任感，進(jìn)展制造美妙生活的愿望與力量。

二、學(xué)情分析：

本班級(jí)共兩個(gè)班。同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)較差，作業(yè)完成速度不一，少數(shù)同學(xué)習(xí)慣帶畫(huà)回家去完成。個(gè)別同學(xué)形象、表達(dá)力量還停留在一班級(jí)的水平。但同學(xué)對(duì)美的事物有深厚的愛(ài)好，感受力量和觀看力量強(qiáng)，思索問(wèn)題樂(lè)觀，反映快。對(duì)于想象畫(huà)與手工制作有較大的愛(ài)好，能依據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點(diǎn)，采納同學(xué)感愛(ài)好的方式讓同學(xué)體驗(yàn)美術(shù)學(xué)問(wèn)獲得的過(guò)程，使每個(gè)同學(xué)獲得必需的美術(shù)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也為同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展空間，讓不同的同學(xué)在美術(shù)上得到不同的進(jìn)展。

三、全冊(cè)教材分析：

本冊(cè)教材共13課，從學(xué)問(wèn)內(nèi)容上分大約以下幾大塊：

1、作品觀賞：

攝影作品：宏偉的中國(guó)古代建筑、貴州雷山銀衣片

兒童畫(huà)：靜物

2、繪畫(huà)：

顏色、水彩

3、手工：

剪貼、染纈、拼圖、制作、剪紙、捏陶、

4、創(chuàng)作：

設(shè)計(jì)、想象、記憶

四、全期教學(xué)總目標(biāo)：

同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好；基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美的環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)環(huán)境與生活，在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

教學(xué)要求：

造型、表現(xiàn)

運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的力量，傳遞自己的思想和情感。

設(shè)計(jì)、應(yīng)用

運(yùn)用對(duì)比與和諧，對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、觀賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、用線描加顏色的方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)顏色學(xué)問(wèn)，用各種簡(jiǎn)便材料作顏色練習(xí)。

4、通過(guò)剪貼、拼圖和剪紙、制作，表現(xiàn)自己最感愛(ài)好的事物。

5、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)潔的造型。

難點(diǎn)：

1、運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行各種紙品制作的練習(xí)。

2、選用簡(jiǎn)便的材料，運(yùn)用多種方法，設(shè)計(jì)制作生活用品或模型。

六、教學(xué)進(jìn)度支配：

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

１～２教室一角４

３～４花手帕３

４～５紙品樂(lè)陶陶３

６～７時(shí)間告知我３

７～８蔬果的聯(lián)想２

８～９玻璃水彩３

１０～１１窗口３

１１～１２剪紙故事３

１３～１４“裝扮”文章３

１４拼泥板１

１５雪花飄飄２

１６～１７顏色ABC３

１７～１８乘風(fēng)破浪３

七、教學(xué)措施：

1、設(shè)計(jì)新的教學(xué)模式，即“自主法—互助法—集體法”，培育同學(xué)的社會(huì)交往力量和集體主義精神。

2、在教學(xué)中講解繪畫(huà)要領(lǐng)時(shí)簡(jiǎn)明扼要，突出重難點(diǎn)，并示范。

3、在教學(xué)過(guò)程中，視野要面對(duì)全體同學(xué)，用教態(tài)激發(fā)、內(nèi)容激發(fā)、語(yǔ)言激發(fā)、課堂機(jī)靈激發(fā)（同學(xué)）等方式刺激全體同學(xué)參加美術(shù)活動(dòng)。

八、評(píng)價(jià)工作支配：

評(píng)價(jià)方法：合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)法

評(píng)價(jià)措施：把同學(xué)按四個(gè)人一組分成獨(dú)自的合作團(tuán)，每一個(gè)合作團(tuán)中又給每個(gè)人編好號(hào)（1、2、3、4），在課中設(shè)立情感態(tài)度星、紀(jì)律星、合作星、創(chuàng)意星，每周小結(jié)一次，期終作好總結(jié)工作。

評(píng)價(jià)原則：堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原則

堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)的原則

堅(jiān)持而向全體的原則

九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)支配：

1、閱讀專(zhuān)科教育雜志和教育報(bào)刊。

2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。

十、教研專(zhuān)題及討論措施：

教研專(zhuān)題：

1、讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀賞；

2、怎樣培育同學(xué)的創(chuàng)新思維。

討論措施：

1、樂(lè)觀為同學(xué)制造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、爭(zhēng)論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)。

3、老師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。

4、重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。

5、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培