人教版七年級上冊222《動物體的結(jié)構(gòu)層次》教案

人教版七年級上冊２.２.２《動物體的結(jié)構(gòu)層次》教課設(shè)計集體備課課題：第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次七年級生物備課組主備人課型新授查收結(jié)果：時間年月日分管領(lǐng)導(dǎo)課時2第8周第2課時總第6合格/須完美課時教課目的：知識目標(biāo)“1、說出組織的看法，歸納組成人體的各種組織是經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化形成的。2、2、辨他人體的四種基本組織。3、說明人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。能力目標(biāo):1、培育學(xué)生的察看能力和綜合解析能力。感情態(tài)度價值觀目標(biāo)：1、初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)看法。要點、難點教課要點：1、描述人體的結(jié)構(gòu)層次。能從宏觀到微觀，從部分到整體漸漸對人體形成完成完好的認(rèn)識。教課難點：細(xì)胞的分化。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動創(chuàng)立情境，激趣導(dǎo)入。高樓大廈平川起，其主要成立單位是什么？進(jìn)而引思慮，回答出成人體的基本單位是細(xì)胞。自主研究，合作交流動物的生長都是從一個細(xì)胞開始的---受精卵受精卵經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞組成人體的各部分的細(xì)胞同樣嗎？受精卵—兩個細(xì)胞--四個細(xì)胞—多個細(xì)胞這多個細(xì)胞一開始形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很相似，都擁有分回憶各種細(xì)胞的形裂能力，此后，除了一部分細(xì)胞依舊保持著分裂能態(tài)、功能，回答：力之外，大部分細(xì)胞失掉了分裂能力。在發(fā)育過程不同樣，中，這些細(xì)胞各自擁有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也漸漸發(fā)秉承變化，這個過程叫做細(xì)胞分1/3人教版七年級上冊２.２.２《動物體的結(jié)構(gòu)層次》教課設(shè)計化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都自讀教材，認(rèn)識細(xì)胞是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能同樣的細(xì)胞聯(lián)合在一起分化的看法形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。教師圖片展現(xiàn)細(xì)胞分化的過程。動物體主要有幾種組織？分別擁有什么特色？細(xì)胞分化形成組織上皮組織—由上皮細(xì)胞組成，擁有保護(hù)和分泌的作用。閱讀教材，經(jīng)過看肌肉組織—由肌細(xì)胞組成，擁有縮短、舒張功能。圖、思慮后小組交流神經(jīng)組織—由神經(jīng)細(xì)胞組成，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)喜悅。自己的看法結(jié)締組織—種類很多，有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。教師說特色，指名分辨。學(xué)生分辨幾種組織那么，我們體內(nèi)的大腦、胃、心臟也是組織嗎？是屬于哪一種？器官和組織是由幾種組織組成的，因此不是，比方胃是由上皮、神經(jīng)、結(jié)締、肌肉組織組成。談?wù)勂鞴俚目捶āＪ称愤M(jìn)入人體第一經(jīng)過口腔、咽、食道、胃、小腸、小組議論，得出結(jié)論大腸、肛門，這些都是器官，那共同完成我們消化這個過程的器官統(tǒng)稱為系統(tǒng)。理解器官的看法人體共有八大系統(tǒng)組成，分別是哪些系統(tǒng)呢？認(rèn)識人體的八大系這八大系統(tǒng)協(xié)分派合，令人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活統(tǒng)。分別是消化系動能正常進(jìn)行。統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，呼吸教師總結(jié)：系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，泌組成動物體的結(jié)構(gòu)層次挨次是：細(xì)胞—組織—器官尿系統(tǒng)，內(nèi)分泌系—系統(tǒng)—動物體。統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，運動牢固練習(xí)：系統(tǒng)做同步學(xué)習(xí)“開放性作業(yè)部分”檢查學(xué)生練習(xí)狀況針對出現(xiàn)的問題，增補(bǔ)教課激勵學(xué)生提出存在的疑問，師生共同解決。2/3人教版七年級上冊２.２.２《動物體