四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3角的分類-人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3角的分類-人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3角的分類-人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
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課題:角的分類第3課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過(guò)程,使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,知道直角、平角和周角的關(guān)系。2.通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角、平角和周角。2.區(qū)分周角與射線,平角與直線。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境師生一起轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角其中一根木條,就可以得到大小不同的角。同學(xué)們,剛才我們看到,角是有大小的,那么,根據(jù)角的大小我們能不能把它們分類?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,角的分類(板書(shū)課題)二、探究新知1.認(rèn)識(shí)直角(1)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形的四個(gè)角是什么角?(板書(shū):直角)(2)請(qǐng)你指一指三角尺上的直角。直角是多少度?請(qǐng)大家量角器量一量三角尺上的直角,說(shuō)說(shuō)直角是多少度?(板書(shū):直角=90度)。(3)找一找身邊的直角。2.認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。(1)學(xué)生用活動(dòng)角轉(zhuǎn)出一個(gè)銳角,想一想,它與直角有什么關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:銳角小于90度。(2)學(xué)生用活動(dòng)角轉(zhuǎn)出一個(gè)鈍角,想一想,它與直角有什么關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:鈍角大于90度,小于180度?!驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用直角90度作為標(biāo)準(zhǔn),劃分銳角、鈍角。感知0度<銳角<90度;90度<鈍角<180度。3.認(rèn)識(shí)平角。(1)展示一條射線,把射線繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)半周,讓學(xué)生觀察角的變化。銳角----直角----鈍角----平角,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到一邊與不動(dòng)的另一邊成一條直線時(shí)。問(wèn):這是不是一個(gè)角?是多少度?(2)角的兩邊在同一條直線上時(shí),這樣的角叫平角,平角是180度。讓生指出平角的頂點(diǎn)和兩條邊。(4)平角與直角有什么關(guān)系?想一想:一個(gè)平角等于幾個(gè)直角?一條直線是平角嗎?為什么?學(xué)生討論交流,明確得出:1平角=180°1平角=2直角4.認(rèn)識(shí)周角。(1)(課件演示)如果把這一條邊旋轉(zhuǎn)一周,與另一條邊重合,告訴學(xué)生這也形成一個(gè)角,這個(gè)角是周角。(板書(shū):周角=360度)學(xué)生拿活動(dòng)角動(dòng)手操作。(2)周角與直角、平角有什么關(guān)系?引導(dǎo)得出:1周角=2平角=4直角1周角=360°5.用小木條組成的活動(dòng)角演示,從銳角起,旋轉(zhuǎn)出銳角、直角、鈍角、平角、周角。6.小結(jié):角按大小怎樣分?7.學(xué)習(xí)銳角、直角、鈍角、平角和周角之間的大小關(guān)系。(1)讓學(xué)生嘗試完成教材第42頁(yè)例2.(2)老師點(diǎn)評(píng)并板書(shū):銳角<直角<鈍角<平角<周角【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)“分”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種新的角—平角和周角,以此為載體,借助角的度數(shù)這一要素,幫助學(xué)生明晰五類角之間的關(guān)系。三、實(shí)踐應(yīng)用1.完成教材第43頁(yè)做一做第1題。2.說(shuō)出下面度數(shù)的角是什么角。120°89°180°90°1°165°360°51°四、課堂練習(xí)(1)1個(gè)平角=()個(gè)直角。 (2)1個(gè)周角=()個(gè)平角=()個(gè)直角。(3)把角按要求分類。12度、92度、128度、63度、89度、58度、135度、101度、179度、79度。A、是銳角的有()B、是鈍角的有()3.完成練習(xí)七第8題。(綜合線與角的知識(shí),幫助學(xué)生鞏固對(duì)概念的理解。)4.練習(xí)七第11

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