五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（5篇）

五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案活動(dòng)目的?：為了讓幼兒在?活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，?幼兒園將結(jié)合每月?一事，根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教育的要?求，以勞動(dòng)最光榮?為題，開(kāi)展系列勞?動(dòng)教育活動(dòng)?；?動(dòng)對(duì)象：全園幼兒??；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)?：各班正、副班主?任、保育員?；?動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活?兒都會(huì)干!活動(dòng)?過(guò)程：一、且歌?且吟——故事講述?篇1、各班搜集?各種有關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳。2?、各班搜集適合本?班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒歌、故?事、歌曲，在活動(dòng)?中讓幼兒念一念、?聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、?唱一唱。3、各?班在家園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家園共育?的教育目的。二?、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)?動(dòng)實(shí)踐篇(一)?小、中班——我是?快樂(lè)小幫手1、?各班以“勞動(dòng)最光?榮”為主題，選擇?適合本班幼兒的活?動(dòng)并開(kāi)展。2、?各班利用晨間談話?，給孩子講解幾種?勞動(dòng)技能。3、?各班每天選出班級(jí)?小值日，幫助老師?、阿姨做好班級(jí)各?項(xiàng)日常工作。(擦?桌子、掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)本子等)?4、各班每周評(píng)選?出本周的“值日之?星”。(二)大?班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮?1、開(kāi)展“爸爸?媽媽真辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓幼兒觀察?自己的爸爸媽媽每?天工作回家后所做?的事情，利用晨間?談話進(jìn)行交流，談?談感受，讓大家體?會(huì)父母的辛苦，激?發(fā)幼兒為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)的熱情。?2、通過(guò)調(diào)查，?了解父母艱辛之后?，想一想，如何去?做，并與家長(zhǎng)共同?商量，定好家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃。3、讓?幼兒根據(jù)自己定制?的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小?能手!”的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天?在家做一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家務(wù)記錄?下來(lái)。(發(fā)記錄表?)4、周末讓家?長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在?記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)?)5、每周一各?班評(píng)選出班級(jí)“家?務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育。(?三)我能行——活?動(dòng)展示篇“我能行?”勞動(dòng)技能大比?武：(分年級(jí)組進(jìn)?行比賽、每班男女?各___人)小?班：穿衣服比賽。?中班：剝毛豆比?賽。大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整理書(shū)包?)五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的?：1、通過(guò)開(kāi)展?以“我勞動(dòng)，我光?榮”、“我創(chuàng)造，?我幸福”為主題的?系列活動(dòng)。讓同學(xué)?們了解“勞動(dòng)節(jié)”?的由來(lái)，了解我國(guó)?不同時(shí)代的勞模風(fēng)?采。2、通過(guò)有?計(jì)劃有組織的開(kāi)展?各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳?“我勞動(dòng)，我光榮?”、”我創(chuàng)造，我?幸?！边@個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)?學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中?。3、通過(guò)在學(xué)?校、家庭兩個(gè)層面?參與不同類(lèi)型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的?熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“?勞動(dòng)小能手”。?二、活動(dòng)主題“?我勞動(dòng)，我光榮”?、“我自理，我能?干”三、活動(dòng)內(nèi)?容(一)繪畫(huà)比?賽1、繪畫(huà)主題?：勞動(dòng)最光榮2?、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)?表現(xiàn)形式不限，兒?童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)?等均可。每個(gè)班上?交___件作品，?可適當(dāng)增加。3?、上交時(shí)間：最晚?時(shí)間___月__?_日上交，逾期做?自動(dòng)放棄。(二?)我是勞動(dòng)小能手?1、在“五一”?放假期間與爸爸媽?媽一起對(duì)自己的家?進(jìn)行一次徹底的大?掃除。2、能幫?爸爸媽媽做一件力?所能及的家務(wù)事，?洗菜、淘米、洗碗?、掃地、拖地等。?3、知道“誰(shuí)知?盤(pán)中餐，粒粒皆辛?苦”的含義，并能?做到我的飯碗里沒(méi)?有一粒剩飯菜。?(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌?曲1、各班音樂(lè)?老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮?”的歌曲。2、?周五班隊(duì)活動(dòng)課，?以班級(jí)為單位，舉?行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)?勞動(dòng)”的個(gè)人演唱?比賽。四、活動(dòng)?要求1、各校要?組織好繪畫(huà)比賽活?動(dòng)，將好的作品進(jìn)?行展覽。2、各?校要切實(shí)布置好三?個(gè)階段的活動(dòng)，讓?學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)?。3、要制訂好?活動(dòng)方案和安排，?按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要?有詳細(xì)的活動(dòng)記錄?。五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)的生?成：為迎接“五?一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)?，讓幼兒對(duì)“五一?勞動(dòng)節(jié)”有了深刻?的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人?民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)?勞動(dòng)人民的情感，?懂得珍惜勞動(dòng)人民?的成果。我們大二?班在節(jié)日前夕開(kāi)展?了“勞動(dòng)人民最光?榮”的主題活動(dòng)。?希望通過(guò)此活動(dòng)，?教育孩子們從身邊?做起，從小事做起?，好好學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自?己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更?多的神奇，用自己?的力量為祖國(guó)為社?會(huì)服務(wù)。二、活?動(dòng)內(nèi)容：1、介?紹“五一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初?步理解五一勞動(dòng)節(jié)?的含義。2、繪?畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)?人民”美術(shù)作品。?介紹各行各業(yè)的?勞動(dòng)人民，初步了?解不同勞動(dòng)者對(duì)社?會(huì)的不同奉獻(xiàn)。?3、談話：說(shuō)說(shuō)“?我的爸爸媽媽”?相互介紹自己的爸?爸媽媽的工作，知?道他們工作的辛苦?。4、組織幼兒?義務(wù)勞動(dòng)，如：擦?桌子，椅子、洗抹?布等。5、手工?：制作“美麗的花?”。組織幼兒將?自制花朵送給幼兒?園各行業(yè)的勞動(dòng)者?，并說(shuō)一聲祝福的?話。6、學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)最光榮》?。能用身體動(dòng)作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿?意在大家面前演唱?歌曲，表達(dá)自己對(duì)?勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。?五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)目標(biāo)?1、尊重生活周?chē)?勞動(dòng)人民，知道勞?動(dòng)成果的來(lái)之不易?。2、能?chē)L試做?一些力所能及的事?，積極參與活動(dòng)。?3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)慣，懂得勞?動(dòng)最光榮的道理。?二、活動(dòng)主題?勞動(dòng)最光榮三、?活動(dòng)時(shí)間__年?___月___日?----___月?___日四、活?動(dòng)準(zhǔn)備1、通過(guò)?相關(guān)視頻資料播放?，使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)?勞動(dòng)的思情感。?2、結(jié)合活動(dòng)談話?：讓幼兒懂得勞動(dòng)?的辛苦，尊重他人?的勞動(dòng)。五、活?動(dòng)過(guò)程(一)了?解“勞動(dòng)節(jié)”1?、介紹“五一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，了解五?一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，?初步理解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。2、?各班搜集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片，進(jìn)行?宣傳。3、各班?搜集適合本班幼兒?的關(guān)于勞動(dòng)為主題?的兒歌、故事、歌?曲，在活動(dòng)中讓幼?兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)?、講一講、唱一唱?。4、各班通過(guò)?班級(jí)微信群向家長(zhǎng)?宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教?育思想，達(dá)到家園?共育的教育目的。?(二)勞動(dòng)實(shí)踐?開(kāi)展“我有一雙?小小手”等系列活?動(dòng)，讓幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活?的自理，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)意識(shí)。?1、各班以“勞?動(dòng)最光榮”為主題?，圍繞“我會(huì)自己?穿衣服”、“我會(huì)?自己洗手”、“我?會(huì)自己吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并?開(kāi)展活動(dòng)。2、?各班利用晨間談話?，給孩子講解幾種?勞動(dòng)技能。(擦?桌子、掃地、疊被?子、分勺子、穿脫?衣服)3、用自?己在幼兒園學(xué)到的?本領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)做?力所能及的勞動(dòng)。?(三)幼兒分享?將自己在家的勞?動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋?友分享，充分展現(xiàn)?“我能行”!五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（五）小?班活動(dòng)：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1、通過(guò)?晨間談話、集體活?動(dòng)進(jìn)行有關(guān)我會(huì)自?己洗手、我會(huì)自己?脫衣服、我會(huì)自己?吃飯等系列活動(dòng)。?讓幼兒在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自?理能力，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)意識(shí)。?2、通過(guò)環(huán)保小?衛(wèi)士的主題活動(dòng)，?為我們周?chē)沫h(huán)境?進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)?。中班活動(dòng)：《?自己的事情自己做?》形式：1、?通過(guò)《自己的事情?自己做》這一主題?開(kāi)展，我會(huì)自己疊?被子、我會(huì)自己穿?衣服、我會(huì)自己疊?衣服、我能自己擦?椅子、我會(huì)掃地等?活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒?的自理能力，讓幼?兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)?。2、在班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自理能力?競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)?目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)?行了的各項(xiàng)活動(dòng)如?：疊被子、穿衣服?、疊衣服、擦椅子?、掃地。大班活?動(dòng)：《我是勞動(dòng)小?明星》1、各班?級(jí)充分利用“五一?”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教