班主任申請書(15篇)

1敬重的領(lǐng)導(dǎo)：敬重的領(lǐng)導(dǎo)：我特此申請擔(dān)當(dāng)高一特重班的班主任職務(wù)。我特此申請擔(dān)當(dāng)高一特重班的班主任職務(wù)。通過高20 級10通過高20 級10班班主任工作的實踐，我感受良多，隨著我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請。日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。會。不勝感謝！會。不勝感謝！申請人：吳東亞申請人：吳東亞2020 6月8日2敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！您好！基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請擔(dān)當(dāng)20 基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請擔(dān)當(dāng)20 年高一生個集體成員的`一種能量。主任的雙臂，缺一不行。主任的雙臂，缺一不行。我想能當(dāng)班主任，有幾個理由：我想能當(dāng)班主任，有幾個理由：1、我有充裕的時間；1、我有充裕的時間；2、我有猛烈的愿望；2、我有猛烈的愿望；3、我有堅強的信念和決心；3、我有堅強的信念和決心；4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。我期望我能將其他教師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思力去教育學(xué)生。我期望我能將其他教師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思力去教育學(xué)生。任！我堅信通過熬煉我肯定能成功！任！我堅信通過熬煉我肯定能成功！導(dǎo)的答復(fù)。導(dǎo)的答復(fù)。此致此致敬禮！敬禮！申請人：申請人： x2020 年xx3敬重的敬重的 領(lǐng)導(dǎo)：您們好!本人是 級 班班主任。自20 在 中學(xué)任班主任工作 ，本人和學(xué)生一起成長。您們好!本人是 級 班班主任。自20 在 中學(xué)任班主任工作 ，本人和學(xué)生一起成長。直堅持班組評星，效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動探究的教育教學(xué)方法，進展小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩競賽;班級運動會;班會課每堂都認真組織，選材精良。 年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員; 在中國 發(fā)表，并獲同行高度評價，;閱歷 在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué);班主任論文獲縣_等獎; 班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽，也榮譽。綜合以上的種.種緣由，本人懇切地期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮榮譽。綜合以上的種.種緣由，本人懇切地期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。我的申請。有的喜悅。有的喜悅。申請人：申請人： x2020年xx4敬重的系部領(lǐng)導(dǎo)：敬重的系部領(lǐng)導(dǎo)：您好!您好!格外感謝您在百忙之中惠閱這份申請。格外感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是系我是系 班學(xué)生 在系部擔(dān)體育部部長在班擔(dān)當(dāng)班長一職經(jīng)過在 學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活我深深愛上了這所學(xué)校，愛上的我們得意的教師、得意的同學(xué)。 專業(yè)是我系 專業(yè)是我系 年開設(shè)的一門專業(yè)，我有幸從遙遠的 來到富有文化底蘊的 可以說是一種緣分系是我院一大系活學(xué)習(xí)的教師和布滿抱負抱負的學(xué)生活學(xué)習(xí)的教師和布滿抱負抱負的學(xué)生我們班在班主任 教師和副班主任 學(xué)長的細心指導(dǎo)和幫助下很快適應(yīng)了大學(xué)生活并副班主任 學(xué)長的細心指導(dǎo)和幫助下很快適應(yīng)了大學(xué)生活并展班級日常工作的過程中，副班 常有意義的事情。正直 級生入學(xué)報到系部公開聘請副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選 級工 專業(yè)副班一職。幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氣氛。幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氣氛。有熱心，對同事有誠意”，這些是我想告知同學(xué)們的。有熱心，對同事有誠意”，這些是我想告知同學(xué)們的。級的進展思考，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需。級的進展思考，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需。興班亡則我亡的集體榮譽感我們興班亡則我亡的集體榮譽感我們 中結(jié)合起來，在榮譽中團結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班(38個班)參與的班級月評201的辛酸只有我們自己知道。假設(shè)我如愿成為 級的副班主任的以后的班級進展肯定會起到重要的作用。以后的班級進展肯定會起到重要的作用。的到來。的到來。誠盼佳音!誠盼佳音!申請人：申請人： 年 月 日5敬重的教師：敬重的教師：您好!您好!我是 我是 作為一名承受過班助幫助的人我期望能盡自己的申請。望借此提高自己，熬煉自己，加強自己的溝通力量。望借此提高自己，熬煉自己，加強自己的溝通力量。有一個明確的目標(biāo)，使他們在大一不再迷茫，有一個奇特的開端，有一個豐富而精彩的大學(xué)生活。有一個明確的目標(biāo)，使他們在大一不再迷茫，有一個奇特的開端，有一個豐富而精彩的大學(xué)生活。131314面對學(xué)弟學(xué)妹的疑問，我信任自己有力量為他們答疑解惑。面對學(xué)弟學(xué)妹的疑問，我信任自己有力量為他們答疑解惑。1414下，不斷地取得優(yōu)異的成績，制造輝煌!此致此致敬禮!敬禮!2020 年xx敬重的領(lǐng)導(dǎo)：敬重的領(lǐng)導(dǎo)：你們好我是 級心理班的班主任20 年9月?lián)?dāng)班主你們好我是 級心理班的班主任20 年9月?lián)?dāng)班主主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今 級心理01班已經(jīng)成為一個具有較強分散力的班集更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參與競賽也取得了相當(dāng)好的成著這樣幾條開展工作，也初見成效。一、學(xué)高為師，身正為范一、學(xué)高為師，身正為范不偏不倚，不以自己的好惡而行事。不偏不倚，不以自己的好惡而行事。二、努力打造過硬的班委會二、努力打造過硬的班委會紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，常常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚。紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，常常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚。三、理念領(lǐng)先行動三、理念領(lǐng)先行動要求學(xué)生具備：要求學(xué)生具備：1〕吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入大學(xué)就在各方承受風(fēng)雨的洗禮的。1〕吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入大學(xué)就在各方承受風(fēng)雨的洗禮的。2〕誠懇守信的作風(fēng)。在紛繁簡單的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠2〕誠懇守信的作風(fēng)。在紛繁簡單的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。3〕感恩父母的道德?！吧钚枰活w感恩的心來制造，一3〕感恩父母的道德?！吧钚枰活w感恩的心來制造，一4〕奮勇爭先的精神。我通過各種方式鼓勵學(xué)生的上進心和的最好。4〕奮勇爭先的精神。我通過各種方式鼓勵學(xué)生的上進心和的最好。四、獎勤罰懶、奮勇爭先四、獎勤罰懶、奮勇爭先種緣由，本人懇切地期望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。種緣由，本人懇切地期望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。系全體教師的鼓舞和祝福。系全體教師的鼓舞和祝福。此致此致敬禮！敬禮！申請人：申請人： 2020 年 月 日7敬重的的各位領(lǐng)導(dǎo)：敬重的的各位領(lǐng)導(dǎo)：想申請當(dāng)11級生的代理班主任。在過去的一年里，我始終擔(dān)想申請當(dāng)11級生的代理班主任。在過去的一年里，我始終擔(dān)妹供給更好的效勞，為系里、為學(xué)校奉獻自己的一份力氣。還記得自己剛剛?cè)胄r，是學(xué)長引導(dǎo)我們在大學(xué)中扎下根還記得自己剛剛?cè)胄r，是學(xué)長引導(dǎo)我們在大學(xué)中扎下根信任青出于藍勝與藍，我會比學(xué)長做得更好。信任青出于藍勝與藍，我會比學(xué)長做得更好。這一年內(nèi)所得到的閱歷去引導(dǎo)他們解決這些難題。這一年內(nèi)所得到的閱歷去引導(dǎo)他們解決這些難題。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)當(dāng)加強與學(xué)生交具有較強的責(zé)任感，處處以身作則。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)當(dāng)加強與學(xué)生交具有較強的責(zé)任感，處處以身作則。一份力氣，懇請領(lǐng)導(dǎo)信任我的力量。一份力氣，懇請領(lǐng)導(dǎo)信任我的力量。請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)！請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)！此致！此致！敬禮敬禮申請人：申請人： X時間：20時間：20 年X月X日8敬重的的各位領(lǐng)導(dǎo):敬重的的各位領(lǐng)導(dǎo):我是來自 x的 x，本著為同學(xué)們效勞的思想，想申請當(dāng)08我是來自 x的 x，本著為同學(xué)們效勞的思想，想申請當(dāng)08的一份力氣。更好。更好。我領(lǐng)東西從那天起，我就想等我大二了,我也要像學(xué)長學(xué)姐他們學(xué)習(xí)去幫助我領(lǐng)東西從那天起，我就想等我大二了,我也要像學(xué)長學(xué)姐他們學(xué)習(xí)去幫助08生，把他們愛和期望的種子一代一代傳遞下去。無私奉獻的心，一顆隨時與大家溝通的心。無私奉獻的心，一顆隨時與大家溝通的心。遇事多與輔導(dǎo)員、班主任溝通，準(zhǔn)時匯報狀況;就應(yīng)當(dāng)提高業(yè)務(wù)水平，了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校狀況，進展適當(dāng)介紹;就應(yīng)當(dāng)強調(diào)學(xué)遇事多與輔導(dǎo)員、班主任溝通，準(zhǔn)時匯報狀況;就應(yīng)當(dāng)提高業(yè)務(wù)水平，了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校狀況，進展適當(dāng)介紹;就應(yīng)當(dāng)強調(diào)學(xué)生認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應(yīng)當(dāng)生認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進展樂觀引導(dǎo)，以典范生為典范，制止宣傳不良思想;就應(yīng)當(dāng)幫助班主任定出班級負責(zé)人，指導(dǎo)班委制定班級工作打算;就應(yīng)當(dāng)本著公正公正原則，真誠效勞指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強的責(zé)任感，處處以身作則，律己于身。對學(xué)生進展樂觀引導(dǎo)，以典范生為典范，制止宣傳不良思想;就應(yīng)當(dāng)幫助班主任定出班級負責(zé)人，指導(dǎo)班委制定班級工作打算;就應(yīng)當(dāng)本著公正公正原則，真誠效勞指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強的責(zé)任感，處處以身作則，律己于身。的學(xué)生會經(jīng)受已能充分>證明我的實力，期望我不會錯過這個機會。的學(xué)生會經(jīng)受已能充分>證明我的實力，期望我不會錯過這個機會。請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)!請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)!此致此致敬禮!敬禮!xx2020年xx9敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師：敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師：您好!您好!是我們系大三的學(xué)姐，心里又對學(xué)長班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要中選學(xué)長班主任。是我們系大三的學(xué)姐，心里又對學(xué)長班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要中選學(xué)長班主任。們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進我之所以競選學(xué)長班主任這個角色是由于我信任我能勝任和心得我之所以競選學(xué)長班主任這個角色是由于我信任我能勝任和心得學(xué)風(fēng)建設(shè)月讓我學(xué)到如何有效促進班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;班會與與主題，給同學(xué)們留下難忘的回憶;班級聚會是很能考驗班委能學(xué)風(fēng)建設(shè)月讓我學(xué)到如何有效促進班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;班會與與主題，給同學(xué)們留下難忘的回憶;班級聚會是很能考驗班委能員，宣傳委員，班長團支書的力量和耐力都有很大的考驗;最讓們的全都認可，最終取得了全校第一的好成績!從中我學(xué)到了如理資料同時，也能通過活動看到各位同學(xué)的才能和缺乏，為以班委要起帶頭作用。員，宣傳委員，班長團支書的力量和耐力都有很大的考驗;最讓們的全都認可，最終取得了全校第一的好成績!從中我學(xué)到了如理資料同時，也能通過活動看到各位同學(xué)的才能和缺乏，為以班委要起帶頭作用。助;為了更好地了解大家，我主動加強與同學(xué)們的溝通，可是每從中我認為自己的交際力量和處理問題的力量都得到了很大的提高。助;為了更好地了解大家，我主動加強與同學(xué)們的溝通，可是每從中我認為自己的交際力量和處理問題的力量都得到了很大的提高。多的溝通話題。多的溝通話題。14此致此致敬禮!敬禮!2020 年xx10敬重的敬重的 x領(lǐng)導(dǎo)：您們好您們好本人是 班班主任自 x年參與工作以來，在 x中學(xué)任班主任工作 人和學(xué)生一起成長。在 x中學(xué)任班主任工作 人和學(xué)生一起成長。以下略去200字〕近年來，我班組織了一些有聲有色的活動，其中一些有精良。 年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員在中國 發(fā)表，并獲同行高度評價，；閱歷在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文獲縣x等獎；x懇地期望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。有的喜悅。有的喜悅。申請人：申請人： x2020 年 月 日11敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：任的工作是熬煉教師個人全方面的治理潛力的一個很好的學(xué)習(xí)臺。就務(wù)必先從班級治理做起，成為一名實質(zhì)的班主任。任的工作是熬煉教師個人全方面的治理潛力的一個很好的學(xué)習(xí)臺。就務(wù)必先從班級治理做起，成為一名實質(zhì)的班主任。工作以來快十個年頭了，我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)工作以來快十個年頭了，我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)信任我！信任我！堅信我能盛此任。特此申請，敬請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！堅信我能盛此任。特此申請，敬請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！此致此致敬禮！敬禮！申請人：申請人： 2020 年 月 日12敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我申請當(dāng)高一年級的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個時機。我申請當(dāng)高一年級的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個時機。資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。因此，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。因此，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。我的申請賜予認真爭論。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。我的申請賜予認真爭論。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。此致此致敬禮！敬禮！申請人：申請人： 2020 年 月 日13敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：一屆高一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之余兼任一個班的班主任工作。一屆高一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之余兼任一個班的班主任工作。出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。種經(jīng)受的缺失直接導(dǎo)致了在教學(xué)設(shè)計上有很多不合理之處。因此，我期望擔(dān)當(dāng)班主任，借此以提高教學(xué)水平。種經(jīng)受的缺失直接導(dǎo)致了在教學(xué)設(shè)計上有很多不合理之處。因此，我期望擔(dān)當(dāng)班主任，借此以提高教學(xué)水平。向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。庭負擔(dān)，有更多的時間處理班主任工作。庭負擔(dān)，有更多的時間處理班主任工作。程中，不斷體會、不斷總結(jié)閱歷的`。程中，不斷體會、不斷總結(jié)閱歷的`。改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)改造學(xué)生的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)的班主任面對局部有突出問題的學(xué)生時還是一籌莫展。的班主任面對局部有突出問題的學(xué)生時還是一籌莫展。是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會把自強和自我示范放到第一在的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思、努力。是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會把自強和自我示范放到第一在的我要不斷地學(xué)習(xí)、