下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)生學(xué)期?總結(jié)考完?試,是時(shí)候?總結(jié)一下這?個(gè)學(xué)期了,?這是一篇很?長(zhǎng)很長(zhǎng)的日?志。這個(gè)學(xué)?期有且只有?一個(gè)字適合?形容——忙?。也不妨?羅列一下這?個(gè)學(xué)期的課?:必修的毛?鄧三、生態(tài)?學(xué)、現(xiàn)代儀?器分析、微?生物學(xué)、分?子生物學(xué)、?植物細(xì)胞工?程、植物細(xì)?胞工程實(shí)驗(yàn)?、基因工程?、基因工程?實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)?、體育。加?上導(dǎo)師要求?額外必修,?普通昆蟲(chóng)學(xué)?、普通昆蟲(chóng)?學(xué)實(shí)驗(yàn)、普?通植物病理?學(xué)、普通植?物病理學(xué)實(shí)?驗(yàn)。再加上?兩門(mén)選修一?共15門(mén)課?……絕大部?分的課程都?對(duì)記憶力要?求很高,可?憐我記憶力?不好,考前?惡補(bǔ)至“半?死”。首先?很無(wú)聊地說(shuō)?說(shuō)每一門(mén)課?吧毛鄧三?概論是我最?喜歡的了。?因?yàn)槔蠋熀?好,講課生?動(dòng)而且考試?開(kāi)卷考論述?。我很懷念?老師課前的?新聞解讀,?老師太有才?了,能把毛?鄧三概論上?得如此精彩?。生態(tài)學(xué)?學(xué)到的不是?生態(tài)學(xué)。_?__這么說(shuō)?呢?生態(tài)學(xué)?其實(shí)很簡(jiǎn)單?,很多以前?都有所接觸?,看看書(shū)都?懂了。然而?課本和講課?都是英文。?老師的好在?于不斷地鼓?勵(lì)我們發(fā)表?自己的意見(jiàn)?,而且真正?做到了無(wú)論?我們的答案?對(duì)錯(cuò)都給予?贊揚(yáng)用以肯?定我們的勇?氣。生態(tài)學(xué)?的考試也是?我遇到過(guò)的?最囧的考試?,全卷英文?事小,關(guān)鍵?在于考前要?背一堆的英?文應(yīng)付考試?……生態(tài)學(xué)?強(qiáng)迫我學(xué)了?很多專(zhuān)業(yè)英?語(yǔ)?,F(xiàn)代?儀器分析,?想起來(lái)心里?都覺(jué)得不踏?實(shí)……老師?其實(shí)挺ni?ce的,就?是死活不肯?給我們課件?的電子版。?微生物學(xué)?,其實(shí)我一?個(gè)學(xué)期才上?了___次?課,其中一?次還被可愛(ài)?的老馬變成?他的大學(xué)回?憶之旅。哎?,也不能怪?他,是電腦?突然中毒身?亡,他下課?時(shí)還連聲跟?我說(shuō)自己r?p不好。我?不是逃課的?學(xué)生,上了?___次課?可不是我逃?課了,我申?請(qǐng)了免修其?實(shí)一次都不?用上的。當(dāng)?然,免修不?免考,考試?還是要的。?分子生物?學(xué),說(shuō)起它?想到了一句?很經(jīng)典的話(huà)?:想說(shuō)愛(ài)你?不容易啊…?…分生是我?平時(shí)上課聽(tīng)?得最認(rèn)真的?一科了,而?且老師講課?又是透徹明?了。可是分?生考試實(shí)在?害人不淺,?雖然最終成?績(jī)還沒(méi)出來(lái)?,但卷面成?績(jī)我們班就?掛了___?個(gè)。我還在?擔(dān)心我是不?是其中一個(gè)?,成績(jī)真的?不能代表什?么,只能怪?我沒(méi)找對(duì)細(xì)?節(jié)……植?物細(xì)胞工程?,最早上完?的一門(mén),也?最早考。理?應(yīng)有很多復(fù)?習(xí)時(shí)間,可?是考試是都?暈了,感覺(jué)?考的都沒(méi)看?過(guò),看過(guò)也?沒(méi)印象。?基因工程,?這是我聽(tīng)得?最糊里糊涂?的一科,上?課有如霧里?看花,不知?所云。這種?感覺(jué)還真的?不好受,考?試逼近,心?慌得很???試結(jié)果出來(lái)?了還不錯(cuò),?又一次說(shuō)明?成績(jī)真的不?能代表什么?……選修?課說(shuō)來(lái)意義?不大,倒是?很想說(shuō)說(shuō)普?通昆蟲(chóng)學(xué)和?普通植物病?理學(xué)。普昆?和普病是我?額外修的,?也是___?我要免修微?生物和英語(yǔ)?的原因所在?,因?yàn)闀r(shí)間?沖突。我一?直很想找個(gè)?機(jī)會(huì)宣泄一?下,___?!___我?們那么多課??___我?們一早提出?課程安排不?合理還變本?加厲讓我們?一次過(guò)上完?大二大三的?課?___?當(dāng)老師提議?最好不要延?遲上譜蟲(chóng)普?病是就我一?個(gè)人要那么?辛苦跟著別?的班上課??___當(dāng)我?熬過(guò)來(lái)了以?為只是比其?他人早修的?時(shí)候,卻讓?我知道別人?可以不修這?兩門(mén)課?…?…太多的_?__,讓我?的性格都發(fā)?生的改變。?開(kāi)始大家都?說(shuō)我很慘我?導(dǎo)師很?chē)?yán)格?,我非常不?愿意聽(tīng)到“?慘”這個(gè)字?眼。也說(shuō)不?準(zhǔn)誰(shuí)慘一點(diǎn)?,而我只覺(jué)?得忙了一點(diǎn)?。普昆是國(guó)?家精品課程?,普病也在?申請(qǐng)中,我?很慶幸我選?擇植保,能?感受到精品?課程的__?_力所在。?如果說(shuō)這學(xué)?期我因?yàn)樘?忙很多時(shí)候?都不開(kāi)心的?話(huà),普蟲(chóng)普?病真的給了?我很多快樂(lè)?的時(shí)光。很?多時(shí)候我對(duì)?著奇妙的昆?蟲(chóng)世界,煩?惱就被拋到?九霄之外,?普昆的實(shí)驗(yàn)?成了我精神?療養(yǎng)的時(shí)間?。雖然只?是單純的跟?著上課,但?畢竟遲早都?要學(xué),所以?索性也跟著?在這學(xué)期考?試,這是絕?對(duì)地杯具…?…一開(kāi)始擔(dān)?心考試沖突?,等安排都?出來(lái)了發(fā)現(xiàn)?沒(méi)有沖突時(shí)?,就開(kāi)始愁?怎么復(fù)習(xí)了?。即使不考?額外修的都?已經(jīng)夠嗆的?了,還要在?中間加插四?門(mén)考試科目?。沒(méi)辦法只?能硬這頭皮?上,普病普?蟲(chóng)加起來(lái)都?沒(méi)復(fù)習(xí)一天?,普蟲(chóng)還是?下午考完基?因工程后通?宵看到凌晨?四五點(diǎn)才睡?。普昆還好?考了83,?雖然被老師?說(shuō)考得差,?但自己知道?沒(méi)復(fù)習(xí)的8?3意味著什?么就夠了。?普病就杯具?很多了,可?以說(shuō)在我大?學(xué)生涯里重?重地劃了一?刀(恐怕加?一刀就是分?子生物學(xué)了?),實(shí)驗(yàn)7?0、理論7?9。實(shí)驗(yàn)我?想不明白,?因?yàn)槲铱荚?那天所有玻?片我都認(rèn)得?的,還以為?會(huì)拿滿(mǎn)分…?…我在想是?不是我平時(shí)?落了一個(gè)實(shí)?驗(yàn)沒(méi)做呢。?理論,我還?是滿(mǎn)足了,?畢竟壓根沒(méi)?聽(tīng)過(guò)課。拉?下的績(jī)點(diǎn)只?能靠選修補(bǔ)?回了……?雖然這學(xué)期?我很辛苦,?但從一開(kāi)學(xué)?我就覺(jué)得有?很多巧合在?幫助我,我?甚至懷疑這?真是巧合嗎?,還是?…?…巧合1:?要在滿(mǎn)滿(mǎn)的?課表中插_?__個(gè)課時(shí)?進(jìn)去是不可?能的了,一?定要申請(qǐng)免?修。幸好時(shí)?間有沖突的?課是英語(yǔ)和?微生物學(xué),?英語(yǔ)學(xué)不學(xué)?都這樣,微?生物學(xué)是其?它科都有所?涉及,比較?容易。如果?沖掉的是基?因工程或分?生,恐怕我?考試“死無(wú)?全尸”了。?巧合2、周?五的基因工?程實(shí)驗(yàn)從上?午開(kāi)始而且?很快就做的?七七八八,?下午通常是?跑膠。而普?病實(shí)驗(yàn)是下?午才開(kāi)始,?要知道實(shí)驗(yàn)?是不能像理?論課一樣免?修的,要是?普病實(shí)驗(yàn)安?排在上午就?沒(méi)戲了。巧?合3、期末?考試的安排?很緊,平均?每___、?___天就?有一門(mén)考試?。我驚訝額?外修的這四?門(mén)課程怎么?能如此__?_地插在中?間?!而且?時(shí)間非常好?,讓我有一?點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間復(fù)?習(xí)又不至于?影響我其它?科目的復(fù)習(xí)?。最后,我?很感謝老師?們同學(xué)們的?支持!我申?請(qǐng)免修老師?都很理解,?特別是英語(yǔ)?老師。由于?外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?不批我的英?語(yǔ)免修申請(qǐng)?,英語(yǔ)老師?為我奔波了?幾次,最后?跟我說(shuō):“?學(xué)院不批就?算啦,你可?以不來(lái)上我?的英語(yǔ)課,?我知道就行?了,如果你?太忙作業(yè)就?別做了?!?我感動(dòng)得一?塌糊涂……?還有以前班?植保的同學(xué)?們,我離開(kāi)?了快___?年的班級(jí),?他們對(duì)我如?此的熱情,?特別是幾個(gè)?好友,植病?幫了我很多?,謝謝你們?!說(shuō)完學(xué)?習(xí),說(shuō)說(shuō)我?自己的變化?吧。我覺(jué)得?不能說(shuō)華農(nóng)?怎樣怎樣,?關(guān)鍵在于我?們是丁穎班?的第___?屆。我一直?都用中國(guó)加?入wto來(lái)?類(lèi)比并鼓勵(lì)?自己——進(jìn)?入丁穎班機(jī)?遇與挑戰(zhàn)并?存??赡苁?我這個(gè)學(xué)期?太累太忙的?原因,我變?得有點(diǎn)暴躁?,經(jīng)常悶悶?不樂(lè)。我以?前不會(huì)太在?意別人說(shuō)的?話(huà)做的事,?現(xiàn)在很多事?都覺(jué)得看不?順眼。我經(jīng)?常發(fā)脾氣,?覺(jué)得生活很?艱難,社會(huì)?很不公平。?我甚至變得?有點(diǎn)自我,?在心里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6 《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》第二課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024景區(qū)游客服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)合同
- 立秋營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)總結(jié)
- 理解世界的地理密碼
- 2024年離婚房產(chǎn)分配及貸款承擔(dān)約定
- 個(gè)人家教輔導(dǎo)服務(wù)合同(2024版)2篇
- 房地產(chǎn)評(píng)估合同范文
- 專(zhuān)業(yè)魚(yú)類(lèi)采購(gòu)協(xié)議格式版B版
- 薦采購(gòu)的合同
- 勞務(wù)公司勞務(wù)派遣協(xié)議范本
- 法定代表人身份證明書(shū)-模板
- 反射療法師理論考試復(fù)習(xí)題庫(kù)匯總(含答案)
- word版改善就醫(yī)感受提升患者體驗(yàn)評(píng)估操作手冊(cè)2023版
- GB/T 43218-2023煤炭測(cè)硫儀性能驗(yàn)收導(dǎo)則
- 可許則許-陳海量居士
- 勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 化學(xué)倉(cāng)應(yīng)急預(yù)案
- 《鐵路建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》基本規(guī)定
- 慢阻肺GOLD指南解讀
- T-BIE 003-2023 通孔回流焊接技術(shù)規(guī)范
- 口腔頜面外科學(xué) 09顳下頜關(guān)節(jié)疾病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論