期末復習+第一章+讓我們走進地理課件【知識建構(gòu)+備課精研】湘教版地理七年級上冊_第1頁
期末復習+第一章+讓我們走進地理課件【知識建構(gòu)+備課精研】湘教版地理七年級上冊_第2頁
期末復習+第一章+讓我們走進地理課件【知識建構(gòu)+備課精研】湘教版地理七年級上冊_第3頁
期末復習+第一章+讓我們走進地理課件【知識建構(gòu)+備課精研】湘教版地理七年級上冊_第4頁
期末復習+第一章+讓我們走進地理課件【知識建構(gòu)+備課精研】湘教版地理七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

期末復習第一章

讓我們走進地理1.1我們身邊的地理知識思考:地理是什么?我們身邊的地理知識解開地球之謎走進地理日常生活生產(chǎn)建設風土人情解開地球之謎春夏秋冬解開地球之謎沙海茫茫碧波蕩漾解開地球之謎美國科羅拉多大峽谷走進地理——日常生活衣

行走進地理——日常生活阿拉伯人的服裝與環(huán)境有什么關(guān)系?寬大白色:散熱,反射陽光頭紗長袍:防風沙走進地理——生產(chǎn)建設北方旱地南方水田“清明忙種麥,谷雨種大田”反映的是()與地理的關(guān)系。A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B、日常生活C、風土人情

D、工業(yè)生產(chǎn)走進地理——生產(chǎn)建設A走進地理——生產(chǎn)建設你知道風車哪個國家著名?荷蘭被譽為“風車之國”抽水

發(fā)電走進地理——風土人情你認識下列的服裝嗎?和服朝鮮服藏袍唐裝走進地理——風土人情你認識下列的體育盛行的國家嗎?西班牙美國巴西達標測試——選擇題1、南則為橘,生于淮北則為枳”反映的是()A.氣候與農(nóng)業(yè)B.地形與農(nóng)業(yè)C.氣候與工業(yè)D.地形與工業(yè)2.下列搭配不正確的是()A.巴西——足球B.西班牙——斗牛C.波蘭——風車D.阿拉伯——駝隊AC達標測試——選擇題3.西亞的沙特阿拉伯人們常把旅店的床鋪安排在屋頂上,主要原因是()A.氣候溫暖

B.室外空氣好C.室內(nèi)潮濕寒冷

D.氣候炎熱干燥4.地理與人們的生活密切相關(guān),以下詞語與地理無關(guān)的是()A.風土人情

B.辨認方向

C.隨心所欲

D.預報天氣DC1.2我們怎樣學習地理一、地圖的三要素ABC比例尺圖例和注記方向一、方向(1)指向標定向法指向標箭頭的指向一般為北向北↑西東南小竅門:指向標傾斜時,我們可以把指向標的北方轉(zhuǎn)為自己的上方。一、方向(2)一般定向法無指向標的地圖,面對地圖,“上北下南,左西右東”圖書館教學樓教學樓宿舍樓綜合樓花壇體育場池塘1:10000思考:這張地圖是一張完整的地圖嗎?沒有指向標不代表缺少“方向”一、方向(3)經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線緯線經(jīng)線指示

方向緯線指示

方向南北東西經(jīng)緯網(wǎng)定向是最精確的定位方法我們現(xiàn)在常用的導航定位就依賴這種定向方法。二、比例尺定義:比例尺表示圖上距離比實際距離縮小的程度公式:二、比例尺表示形式:數(shù)字式文字式線段式1/100000十萬分之一圖上1厘米代表實地距離1千米02千米1123轉(zhuǎn)換注意單位統(tǒng)一:1千米=100000厘米(5個0)1.2.3.4.5.6.二、比例尺

中國地圖北京及其附近地區(qū)比例尺大小表示范圍大小地理事物詳略大詳略小大小范圍、內(nèi)容詳略不同的地圖應該如何選用比例尺?三、圖例和注記圖例:用來表示各種地理事物的符號注記:地圖上的文字說明三、圖例和注記常見的圖例和注記補充圖例水庫等高線沼澤運河達標測試——選擇題1.如果兩地的實地距離為5千米,那么在比例尺為1:200000的地圖上,兩地間的直線距離應是()A.0.4厘米B.2.5厘米C.4厘米D.10厘米2.下列常用圖例符號中,錯誤的是()

A.山峰B.河流C.鐵路D.長城BB達標測試——選擇題3.當你面朝東對著初升的太陽時,你的左側(cè)是()A.東方B.南方C.西方D.北方4.將1∶10000的某幅地圖,表達的范圍不變,圖幅放大為原圖的4倍,則新圖的比例尺是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論