天水市一中2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期開學(xué)考試試題

甘肅省天水市一中2020_2021學(xué)年高一語文下學(xué)期開學(xué)考試試題甘肅省天水市一中2020_2021學(xué)年高一語文下學(xué)期開學(xué)考試試題PAGEPAGE19甘肅省天水市一中2020_2021學(xué)年高一語文下學(xué)期開學(xué)考試試題甘肅省天水市一中2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期開學(xué)考試試題滿分：100分考試時間：60分鐘一、單選題（本大題共20小題，每小題3分,共60分）1.下列各組詞語中,加橫線字注音有誤的一項是(）A.煤屑（xiè）幽僻(pì）參差(cēncī)B。宛然（wǎn）嬉游（xī）點綴（zhuì）C.仿佛（fú）眠歌（mián）乘涼（chèng）D.脈脈（mò)顫動（chàn)裊娜（nuó）2。下列詞語中加橫線字的讀音完全正確的一組是(）A.迢迢（tiáo）鼓瑟(sè）繞樹三匝(zhǎ）B?？犊?kǎi)吹笙（shēng）越陌度阡（qiān）C。皎潔(jiǎo）譬如（bì）脈脈含情（mò）D。朝露（zhāo）吐哺（fǔ）何時可掇（duō）3.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A。冀望建檔捷足先登寧缺毋爛B.抵御修葺玲瓏剔透信馬由韁C.壁壘贖職心馳神往視如仇寇D。緘默疏浚得壟望蜀望風(fēng)響應(yīng)4。下列句子中，有通假字的一項是(）A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)B.抱明月而長終C。而卒莫消長也D?？v一葦之所如5。下列句子中沒有通假字的一項是（)A。使工以藥淬之B.卒起不意C.燕王誠振怖大王之威D.往而不反者6.下列句中加橫線詞的意義解釋不正確的一項是（）A.是寡人之過也是：代詞,這B。焉用亡鄭以陪鄰陪：動詞，增加C.越國以鄙遠(yuǎn)鄙:卑鄙D。與鄭人盟盟：動詞，結(jié)盟7.下列句子中,加下劃線的字解釋有誤的一組是（）A。謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)固時俗之工巧兮（本來）B.何方圜之能周兮（合）忍尤而攘詬（忍受恥辱）C.伏清白以死直兮（守,保持）及行迷之未遠(yuǎn)（及時）D。茍余情其信芳（只要）豈余心之可懲（受創(chuàng)而改變）8。下列各句中，加點詞的古今意義相同的一項是(）A?；蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi).B。情隨事遷，感慨系之矣.C。所以游目騁懷。D。引以為流觴曲水,列坐其次。9.下列各句中，不．含有詞類活用現(xiàn)象的一項是（)A。群賢畢至，少長咸集B。固知一死生為虛誕C.天朗氣清，惠風(fēng)和暢D。齊彭殤為妄作10.選出句中“者”的用法不同于其他三項的一項是(）A。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也B.其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾C。既其出，則或咎其欲出者D。然力不足者,亦不能至也11。下列各句中，句式特點不同于其他三句的一句是（）A.誤落塵網(wǎng)中B。開荒南野際C.何以解憂D。狗吠深巷中12.下列語句,句式特點與例句相同的一項是（）例：凌萬頃之茫然A。渺渺兮予懷B?？陀写刀春嵳逤。句讀之不知D.而今安在哉13。下列各句中，橫線處的成語使用正確的一項是（）A.今年以來，杭州市民紛紛走進“末來科技城",想要通過耳濡目染來切身體驗未來之城的今天和未來是什么樣子的.B.做自己的一個冷眼旁觀者和批評者,這是一種修養(yǎng)，它可以使我們保持某種清醒,避免落入自命不凡或者顧影自憐的可笑又可悲的境地。C.“我想讓你們報道市第一人民醫(yī)院的一位好醫(yī)生,她對病人的關(guān)心真是無所不為?！苯帐忻裢跖恐码姳緢髠髅綗峋€6114124,想要感謝一位負(fù)責(zé)任的好醫(yī)生。D。生活習(xí)慣與人體健康休戚相關(guān)，澳大利亞悉尼大學(xué)最新研究成果顯示，除吸煙、酗酒等不良習(xí)慣外，久坐和睡眠過少或過多也將增加患病及早亡風(fēng)險。14.填入下面文段空白處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳诎兹A說，莊子、蘇軾的詩文,俱是玉質(zhì)文章。玉者，有光卻抑元,_________________。這是君子的味道——既有才華，又有包藏.________________。中,說的是中庸,不偏不倚。和，說的是和洽，凡事不勉強。玉質(zhì)文章與中和之美，________________。①講的是內(nèi)在與外在的統(tǒng)一②別人看得見溫潤，看不到耀眼③可進可退，可朝可野，可收可放，近于中和之美A.①③②B。③①②C.①②③D.②③①15.下列各句中，表達得體的一句是（)A。中文系學(xué)生小周被一句古詩難住。他對王教授說：“我找不到滿意的解釋，只好不恥下問，向您請教.”B。75歲高齡的前院長說：“好吧,既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了!”C。王明肯定李吳的寫作水平:“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中?！盌.某同學(xué)的請假條中這樣寫道：“因昨天風(fēng)大,我外出時穿少了，今早咳嗽不止，請您務(wù)必準(zhǔn)我一天假。"16.下列交際用語使用不得體的一項是(）A.還書用語：大作拜讀完畢,茲原物璧還。B.請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C。情景對話：“令郎幾歲了？”“犬子今年14歲?！盌?；睾谜Z：如不出意外，本人屆時定當(dāng)撥冗出席。17.下面是福州市“城市名片”對聯(lián)征集活動的獲獎作品.下聯(lián)合適的詞語是（）上聯(lián)：商貿(mào)繁榮兩塔擎天光禹城下聯(lián)：________三山載福毓榕城A。人杰地靈B。四季如春C。人文鼎盛D。海面明珠閱讀文段，回答18-20題。中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國文化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新,又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神，（)，也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而,也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池,仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力,是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?）A。這其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解B。這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解C。面家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同19.對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（)A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C。著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。D。他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。20。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A。畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則.C。畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則.二、古詩文閱讀（共40分）（一)閱讀文言文，完成下面的小題.(19分）諸葛亮字孔明，瑯邪陽都人也。亮早孤,從父玄為袁術(shù)所署豫章太守，玄將亮及亮弟均之官。玄卒，亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。亮身高八尺少有群逸之才英霸之器容貌甚偉每自比于管仲樂毅時人莫許之也時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠,厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州,劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七,乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服備,又觀亮奇雅,甚敬重之，即遣兵三萬以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍.備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事.及備殂沒，嗣子幼弱,事無巨細(xì)，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)平南越,立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極,科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不懲,無善不顯。至于吏不容奸，人懷自厲,道不拾遺,強不侵弱，風(fēng)化肅然也.當(dāng)此之時，亮之素志,進欲龍驤虎視，包括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國者,是以用兵不戢，屢耀其武.然亮才，于治戎為長,奇謀為短，理民之干,優(yōu)于將略。而所與對敵,或值人杰，加眾寡不侔,攻守異體，故雖連年動眾，未能有克。青龍二年春，亮帥眾出武功，分兵屯田，為久駐之基。其秋病卒，黎庶追思，以為口實.至今梁、益之民，咨述亮者，言猶在耳.（節(jié)選自陳壽《三國志·蜀書三十五》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．亮身高八尺/少有群逸之才英/霸之器容/貌甚偉每/自比于管仲樂毅/時人莫許之也/B．亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器容/貌甚偉/每自比于管仲樂毅/時人莫許之也/C．亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器/容貌甚偉/每自比于管仲樂毅/時人莫許之也/D．亮身高八尺少有/群逸之才/英霸之器/容貌甚偉/每自比于管仲/樂毅時人莫許之也/22．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．從父，指祖父兄弟的兒子，年長于父者為從伯，年幼于父者為從叔。B．解帶，解開衣帶表示熟不拘禮；也指解韋帶去就任官職，文中指前者。C．委質(zhì),卑幼往見尊長，呈獻禮物放在地上然后退出以表敬意，文中指投降.D．南越,指秦末至西漢時期位于嶺南地區(qū)、由秦國將領(lǐng)趙佗所建立的國家。23．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(）A．諸葛亮身世坎坷，才能超群。諸葛亮很早失去父親，隨從父諸葛玄前去赴任,從父過世后在田中耕種，自視甚高，劉備以為他才華非凡，請其出謀劃策.B．諸葛亮審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚。當(dāng)劉備失勢之時，諸葛亮深謀遠(yuǎn)慮，向?qū)O吳求援，孫權(quán)佩服劉備，敬重諸葛亮,決定派兵援助，幫助劉備攻取益州。5C．諸葛亮勤于政事，鞠躬盡瘁.劉備去世后，無論大事小事，他都親力親為，對外對內(nèi)采取了一系列措施，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰兌現(xiàn)，取得顯著效果。D．諸葛亮志向遠(yuǎn)大,受民愛戴。諸葛亮志向堅定，進要統(tǒng)一天下，退要震動海內(nèi)，率眾兵到達武功后，分兵屯田為久駐打下基礎(chǔ)，其秋病逝,百姓追思.24．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題5分,共10分）(1)備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍,乘勝克捷,江南悉平.（2)至于吏不容奸，人懷自厲,道不拾遺,強不侵弱，風(fēng)化肅然也.（二）閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。（9分）禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢．詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B．第三句重點在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C．參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D．朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。26．本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分)默寫（每空1分，共12分）27。默寫語句.（1）《荊軻刺秦王》中，用荊軻悲壯的唱詞來渲染氛圍，表現(xiàn)慷慨赴難、為國捐軀精神的句子是“,！”(2）《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀,體現(xiàn)她清醒、剛烈的性格的詩句是“，.”（3)屈原在《離騷》中表達自己雖獨愛好修潔嚴(yán)于律己,但是為了追求心中的理想九死不悔的詩句是“，?！保?）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句話來批評“,.”（5）《歸園田居》中“，”兩句寫狗吠、雞鳴，與王籍的五言律詩《入若邪溪》中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運用了以動襯靜的手法，襯托出一個和諧、安寧的意境。（6）《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“，。"甘肅省天水市一中2020—2021學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試語文參考答案1.【答案】C“乘涼"中的“乘”應(yīng)讀作“chéng”。ABD正確。故選C。

2.【答案】BA“繞樹三匝”中的“匝”應(yīng)讀作“zā".B正確。C“譬如”中的“譬”應(yīng)讀作“pì"。D“吐哺"中的“

哺"應(yīng)讀作“bǔ”.

3.【答案】BA寧缺毋濫。故A錯誤。B正確.C瀆職。故C錯誤。D得隴望蜀.

4?！敬鸢浮緼A．“馮”通“憑",憑借；5.【答案】AA沒有通假字。B“卒"通“猝”.C“振"通“震”。D“反”通“返"。

6.【答案】CC鄙：意動用法，把……當(dāng)作邊邑.譯文:越過別的國家而把遠(yuǎn)方的鄭國當(dāng)作自己的邊邑.

7.【答案】CC“及”應(yīng)解釋為“趁著”.故C錯誤。

8.【答案】BA懷抱,古義：襟懷抱負(fù)；今義：抱在懷里。B感慨,古今都為有所感觸而慨嘆。C所以，古義:以此用來;今義：表示因果關(guān)系的連詞。D其次，古義：它旁邊的地方；今義：次第較后或次要的地位。

9.【答案】CA“賢"“少”“長”形容詞作名詞,賢能的人，年紀(jì)輕的,年紀(jì)大的。B“一”數(shù)詞的意動用法，把……等同。C沒有詞類活用。D“齊”形容詞的意動用法，把……等同。

10.【答案】AA助詞，“者，……也"表判斷.BCD助詞，都為“……的人”。

11?！敬鸢浮緾A．省略句,誤落“于”塵網(wǎng)中，省略了介詞于；翻譯：誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng);

B．省略句，開荒“于”南野際，省略介詞于；翻譯：到南邊的原野里去開荒；

C．賓語前置,疑問句中“何"作“以”的賓語前置了；翻譯:用什么解決憂愁？

D．省略句，狗吠“于”深巷中，省略介詞于;翻譯:深巷中傳來了幾聲狗吠；

12。【答案】BB和例句是定語后置句。A主謂倒裝句.CD賓語前置句。

13.【答案】BA耳濡目染：形容聽得多了,見得多了,自然而然受到影響。望文生義，誤解為“看和聽”。B顧影自憐：回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子,也指自我欣賞。符合語境，采用最后一種解釋。C無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干或干盡了壞事。褒貶誤用，改用“無微不至"。D休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，不合語境，改用“息息相關(guān)"。

14。【答案】D第一句應(yīng)填②，前句談玉，“溫潤”是玉的特點，玉看起來也不耀眼。第二處填③，因為后面兩句分別從“中”以及“和”的角度談。最后一句是①，前句提到“玉質(zhì)文章與中和之美"，①點明了兩者的關(guān)系。

15.【答案】BA.“不恥下問”是敬辭，不能用于學(xué)生對老師請教。故A錯誤。

B。正確。C。“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。用在此處不得體。故C錯誤.

D。“請您務(wù)必”證據(jù)生硬，應(yīng)將“務(wù)必”刪除.故D錯誤.

16.【答案】DD。撥冗：客套話，請推開繁忙的事務(wù),抽出時間。用于對方不用于“本人"，誤用對象。故D錯誤。

17?！敬鸢浮緾根據(jù)對聯(lián)詞性結(jié)構(gòu)相對的要求，可以排除選項,“商貿(mào)繁榮”是主謂短語，“商貿(mào)"是名詞，“繁榮"是形容詞.A項“人杰地靈"是并列短語，“人杰”和“地靈”結(jié)構(gòu)相同，無法和“商貿(mào)繁榮”相對。B項“如春"不是形容詞,無法和“繁榮"相對。

?C項和“商貿(mào)繁榮”詞