教師外出交流學習心得體會

教師出門交流學習心得領會范文教師出門交流學習心得領會范文1本學年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學交流學習一年，進一步認識到教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培育人才的歷史使命。如何才能不辜負“人類靈魂工程師”這一榮耀的稱呼，如何才能達成黨給予的培育人材的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我以為，好教師第一一定有敬業(yè)精神，要一生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，進而深深地熱愛教育事業(yè)?，F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要表現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人材的競爭，而人材的培育靠的是教育，靠的是教師腳踏實地的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這類愛傾注到對學生的教育中去?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的詳細工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要經過自己的教課實踐，給學生教授知識，培育學生的實踐能力，使學生懂得、各樣事理。這就要討教師應擁有“學而不厭，悔人不倦”來開辟學生的知識視線，豐富學生的知識貯備，并在此基礎上，培育學生運用知識解決實質問題的能力。與此同時，教師要有高尚的理想，完美的－錯誤！未指定開關參數。－道德情操，堅定的信念，堅強的意志質量，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培育出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭局勢的實用之才。其次，一定熱愛自己的教育對象——學生。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精選。從實質上看，學生其實不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原由在于他們潛能被各種主客觀要素所約束，而未獲得充分的開釋而已。來自學生自己的主觀要素和來自客觀的影響。主客觀的要素，都會嚴重約束學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的阻礙。正因這樣，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與珍愛。在他們身上，我們要傾注所有的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去找尋他們生活中，道德上每一個閃光點，而后運用激勵體制，加以充分的必定和激勵，恢復感覺暖和，增強自信，進而減小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛騰。第三，一個好教師還一定十分重視“言傳”外的“身教”，要以自己的行為去影響學習，真實成為學生的楷模使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不行為。所以，教師的教課，待人接物，行為舉止，一言一行都一定認真、莊重、規(guī)范、得體，切不－錯誤！未指定開關參數。－可粗心、草率、率性、不負責任。除此以外，教師還應和學生進行常常性的心靈交流，向學生暢高興靈，既能夠向學生談自己從人生中獲得的可貴經驗，也能夠向學生坦誠地公然自己的生活教訓，使學生真實感覺到你不單是良師仍是良友。經過此次教師交流，我得益良多;教師交流活動關于一個學校是十分重要的構成部分，只有好的教育環(huán)境學生才能健康健壯成長;老師才能獲得更好的教課成就。教師出門交流學習心得領會范文2上周二至周四，自己很有幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的慣例管理工作。此次學習固然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流以后，感想很深，得益非淺。下邊，聯合本次學習狀況，自己簡單說說對班級管理工作的一些領會：第一、提升自己素質，做合格班主任班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應付教育對象實行影響的同時，不停地完美自己。一定不停地學習相關知識，在實踐中總結經驗，提升自己素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中建立一個實實在在的楷模。－錯誤！未指定開關參數。－第二、作為班主任理應以身作則，熱愛這個家。此刻對教師個人修養(yǎng)要求愈來愈高，而一個班主任的一言一行，人品人品對學生更是有著深遠的影響。所以，要帶好一幫思想既純真又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應當做好模范。班級事務，自己能做的，努力著手去做。切忌亂責備亂譴責，成天指手畫腳。此外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我拘束力，并模擬著為班級做一些力所能及的事。第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親密學生，與學生成立一種和睦、民主、同等的師生關系。要讓班里的每一個學生真實感覺在這個班集體里面，老師是他們此中的一員，是他們的朋友，與他們是同等的。在這個集體中，老師只可是是領頭雁、帶路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的贊同，再由全班同學集體議論，最后做出決定。對班規(guī)的擬訂，大家出謀獻策而后舉腕表決，一旦形成制度就要嚴格履行。履行時要嚴，特別是對班干部，即要建立他的威望，又要加以嚴格要求。自然，在詳細的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學生的言行，促進他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家的棟梁之材，實用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自發(fā)的恪守班規(guī)，誰也不肯去違犯他們自－錯誤！未指定開關參數。－己作出的規(guī)定，即便犯了規(guī)也甘愿受罰并力求少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。第四、作為班主任要辦理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協(xié)調各科均衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反應，科任教師對同學的看法，班主任要實時認識，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生同等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所獨愛。這不單是學習的問題，更是一個人涵養(yǎng)與道德的問題。學生尊敬各科教師，教師愿意走進這個班，學習的成效可想而知。此外，作為班主任還要注意辦理好班級與班級之間的關系，關于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠學會正確對待，一定要增強班與班之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進步。教師出門交流學習心得領會范文3聽了四位優(yōu)異教師的經驗交流，我得益非淺，從畢業(yè)到現在我向來帶班主任，因為我向來從教在小學里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校，我對班主任從頭有了認識，并且聽了兩位班主任的經驗交流，我更深切的領會到了如何才能當好一名班主任，更使我感觸頗多，下邊我就做“生活的居心人”，這一點說說我的領會。做一位班主任，第一現認識每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每日在想什么，孩子天真開朗愛動，－錯誤！未指定開關參數。－所以，我們一定在講堂上浮換孩子的踴躍性，盡量讓每一個孩子參加到講堂中來，關于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展現的舞臺，賜予他們自信與勇氣，而關于那些勤學生，我全力要求他們把問題回答完好，完滿。而關于俏皮蛋的孩子，比如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來耳濡目染地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個大家庭，我們45個同學是兄弟姐妹。我們要團結友善。所以我們要關注每一個孩子。我相信班級管理睬駕輕就熟，正如董老師所說，只需我們的班主任都做個“居心人”，洞悉學生的心理，對學生教育時：動之以情，曉之以理，鍥而不舍，微風小雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現有名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”讓我們都來做個“居心人”。在這方面我還待努力，董老師的確實很有專心，她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，并且需要立刻達成的工作，她都打上要點符號，夜晚排列出來，一一比較幾時達成，需要誰來達成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平常想到的事，要不實時辦理，辦理不了的也得實時記下來，我就很健忘，常常忘掉這，忘掉那，但我沒有向董老師同樣這么專心，有時常常把自己搞得疲倦不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校供給這么一個讓我學習的時機，每次的經驗交流都－錯誤！未指定開關參數。－讓我深有感想，讓我看到了自己的不足，同時也即時指引我向好的方向努力，我相信，在我們領導的英明指導下，我們子弟二校的明日會更好。教師出門交流學習心得領會范文4幾十年來，我從未接受過美術教育，也沒有從事過美術課的教課。在我的印象中，美術課就是帶著學生玩玩，套著模型畫畫，什么美術知識技術、理論，我是一無所知，也就是一個典型的外行人。7月17日，一個有時的時機讓我有幸參加了今年全縣中小學美術教師培訓，傾聽了五位英山有名教師的美術課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感覺頗深，啟迪很大。幾日的學習培訓，讓我親眼目擊，親自體驗到了美術課這門學科的無窮魅力，也讓我認識了幾位英山縣出類拔萃，在美術方面很有成就的老師，領會了他們在美術教課時的風范。58歲的曾榮耀老師德高望尊，桃李滿天下，是英山藝術界的“大師”級教師。憑著他對美術事業(yè)的摯愛和不懈追求，獲得了優(yōu)異的成就，他幾十年如一日，不停探究，不論是書法繪畫，仍是理論，他都有自己獨到的一面。曾老師教課經驗豐富，看法精粹。學習過程中，我們目睹了曾老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術大師”的風范，讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學習。此次培訓，曾老師年齡最大，課最多，－錯誤！未指定開關參數。－可他每次上課老是比我們先到，放學時走在我們后邊，沒他的課他也要到教室里看看，轉轉，上課準備充分，不論課上仍是課后，老是有問必答，對待學員耐心細膩，和藹可親，從不擺什么架子，授課時語言平常易懂，風趣風趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不只教給我們專業(yè)知識技術，還以一位年長輩的生活經驗教育我們：作為一名老師應當全面。曾老師的一句話讓我尤其深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸素的話語，多高尚的人格!回憶自己，年齡不大，可在教室工作中懶散，不求長進，怕苦怕累，我真是慚愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!年青有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術教課工作中的精英。固然他們工作很忙，可上課時從不粗心，課前精心備課，制作的課件目不暇接，雅觀，讓我們在開眼界，深受啟迪。教課時那份專業(yè)，那份認真，讓我們理解了絢爛成績背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對事業(yè)的愛藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年青老師，別看她們年齡小，教課時的那份干練，莊重，謹小慎微令人敬重，也讓人看到了英山教育事業(yè)更絢爛的明日。我對美術就是一張白紙，學員們的基礎也是錯落不齊，但老師們對我們不嫌不棄，依據各人的特色進行教課，盡量知足我－錯誤！未指定開關參數。－們的需求，幾日的學習培訓，對我們每個學員來說是一種提升，更是一種藝術的享受。老師們在上課時展現了他們扎實的基本功，深沉的藝術底蘊、豐富的教課經驗、高度的責任心、激烈的敬業(yè)精神、靈巧的教課方法，先進的教課手段，累累的教課成果令人耐人回味，讓我們嘆服，本來美術是這樣出色!此次的培訓學習，我領會到了領導對教師培訓的重視、對老師的關心。在學習的十天里，彭主任和施老師全程陪伴，并且每日比我們早到學校，輔助上課教師，忙前忙后，為我們創(chuàng)建了一個舒坦安適的學習環(huán)境。開班典禮讓我深切地遇到了教育局領導對老師的希望，對教育寄托的希望，也讓我感覺到肩上的擔子更重了路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借此次培訓學習的東風，不停提升完美自己，為英山的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。教師出門交流學習心得領會范文5本次我校進行了新老教師交流會，主要針對班級管理和教書育人的等方面對我們特崗教師進行指導和教授。在此次交流中間使我獲得了可貴的經驗。對我此后的教課之路產生了必定的影響，相信在這些優(yōu)異教師的率領下我們會漸趨成熟，慢慢成長，將來我們也會是一名優(yōu)異的人名教師。下邊說說我本次交流的心－錯誤！未指定開關參數。－得領會。第一教師工作要有愛心。愛心是教育工作者必備的工作前提，是教師工作的動力源泉。高爾基說過：“要愛人，才能教育人”。愛，是師生間最有力、最自然的連結點。只有誠心真意地熱愛、關心和尊敬每一個學生，身臨其境為學生著想，用賞識的眼光去關注學生們的每個閃光點，用愉悅的笑臉去贊成學生們的每一點成功。其次教師工作要仔細。班級工作的復雜性，就要求帶班教師一定仔細。在平常的工作中仔細地對全班同學進行認真地察看，認識每一個人的特色，實時發(fā)現苗頭，防止局勢進一步發(fā)展。學生皺皺眉頭或許看上去不經意的一句話，教室里異常的氣氛都是學生發(fā)給教師的信號。這就要討教師一定專心察看，正確判斷，從學生的細微表現中捕獲學生思想感情的起伏變化，提升工作成效。最后教師工作的保證，班級管理工作的要點是恒心。班級管理是一項長久的工作，不行乍寒乍熱、忽緊忽松，一定常抓不懈。稍有大意，學生就會松弛。特別是面對“屢教不改”的學生時，真是像歌詞里唱的“想說愛你不簡單”，但仍是要逼迫自己耐著性子，采納多種方法，竭盡全力地促成他們的轉變。不然前面的工作中獲得的成績就會前功盡棄。－錯誤！未指定開關參數。－努力創(chuàng)建一個優(yōu)異的學習氣氛努