下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?暑期培訓(xùn)總?結(jié)時(shí)間過(guò)?得真快,去?年培訓(xùn)時(shí)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴還?歷歷在目,?今年的培訓(xùn)?就已經(jīng)結(jié)束?了,回顧這?兩天來(lái)幾位?骨干教師及?年級(jí)組長(zhǎng)為?我們培訓(xùn)的?種種,真讓?我們受益匪?淺。他們的?講座涉及了?各個(gè)領(lǐng)域,?包括___?教學(xué)活動(dòng)中?的師幼互動(dòng)?及家長(zhǎng)工作?等,真是給?我們提供了?急需的養(yǎng)分?。“家園?共育”是學(xué)?前教育很重?要的一個(gè)部?分,因此做?好家長(zhǎng)工作?,想家長(zhǎng)所?想,共同培?養(yǎng)出出色的?幼兒也是作?為幼師非常?重要的工作?。__老師?是一名經(jīng)驗(yàn)?豐富教師,?通過(guò)她的實(shí)?踐,她總結(jié)?出了做好家?長(zhǎng)工作的各?個(gè)要領(lǐng),從?而指導(dǎo)我們?如何“對(duì)癥?下藥”。張?老師將家長(zhǎng)?概括成六大?類(lèi),并針對(duì)?這六大類(lèi)的?家長(zhǎng)提出各?自的應(yīng)對(duì)方?案,對(duì)于要?帶小班的我?無(wú)疑是雪中?送炭啊。?__老師是?一名有著_?_年幼教經(jīng)?驗(yàn)的資深教?師,她向我?們介紹了幼?兒園___?教學(xué)活動(dòng)中?師幼互動(dòng)的?有效策略。?在設(shè)計(jì)教學(xué)?活動(dòng)中的提?問(wèn)時(shí),我們?要考慮幼兒?的年齡特點(diǎn)?、發(fā)展程度?、地域差別?,更要思考?的是如何提?升幼兒的應(yīng)?答技能和技?巧。通過(guò)巧?妙的提問(wèn),?提升幼兒的?認(rèn)知層次;?通過(guò)不痛類(lèi)?型的提問(wèn),?提升幼兒的?應(yīng)答能力。?在與教師的?互動(dòng)問(wèn)答中?,拓寬幼兒?的視野,使?幼兒的能力?獲得提升。?同時(shí),在培?訓(xùn)過(guò)程中,?楊老師還列?舉了許多鮮?明的例子,?讓我們更深?刻地理解了?如何的師幼?互動(dòng)是有效?的,有助于?幼兒發(fā)展的?。__老?師針對(duì)新學(xué)?期教師們要?面臨的環(huán)境?、區(qū)域、操?作材料投放?等迫在眉睫?的問(wèn)題給了?一些中肯有?效的建議,?也指出了以?前很多幼兒?園老師做區(qū)?域的誤區(qū),?讓我們?cè)跍?zhǔn)?備班級(jí)工作?時(shí)避免了一?些不必要的?失誤。教?師只有全面?、深入地了?解幼兒的思?想表現(xiàn)、興?趣愛(ài)好、性?格特征、學(xué)?習(xí)情況、身?體狀況、家?庭環(huán)境等,?才能根據(jù)每?個(gè)幼兒的不?同特點(diǎn),找?到合適的教?育途徑和方?法,挖掘每?個(gè)幼兒的潛?能,充分調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)積極性。?___每一?個(gè)人,關(guān)懷?每個(gè)幼兒,?并以關(guān)切而?又謹(jǐn)慎的態(tài)?度對(duì)待每個(gè)?孩子的優(yōu)缺?點(diǎn)——這是?教育過(guò)程的?根本之根本?。在此,?非常感謝園?領(lǐng)導(dǎo)給我們?這次學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。作為?一名教師,?只有不斷學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?、提升教學(xué)?理念,才能?適應(yīng)、生存?;才能更好?地為我們的?孩子和家長(zhǎng)?服務(wù);才能?贏得的鮮花?和掌聲!?綠潤(rùn)生命,?盛及未來(lái)_?_年對(duì)于我?這個(gè)新老師?能考上綠盛?表示感恩,?對(duì)于這次的?培訓(xùn)也表示?榮幸。通過(guò)?這次培訓(xùn)我?自己表示受?益匪淺,從?改變地位的?轉(zhuǎn)變到教學(xué)?方法、教學(xué)?質(zhì)量都對(duì)自?己產(chǎn)生了積?極影響,讓?自己面對(duì)以?后的教學(xué)有?了更好的教?育機(jī)智。?中小學(xué)音樂(lè)?骨干教師培?訓(xùn)總結(jié)月_?__至__?日,我非常?有幸的參加?了市教育局?主辦的市中?小學(xué)音樂(lè)骨?干教師培訓(xùn)?。在這短短?的___天?中我的收獲?很大,市音?樂(lè)教研員祝?老師和培訓(xùn)?中心的領(lǐng)導(dǎo)?十分了解我?們一線教師?的需求,開(kāi)?設(shè)的講座對(duì)?我來(lái)說(shuō)是受?益匪淺。?教師網(wǎng)絡(luò)研?修培訓(xùn)總結(jié)?報(bào)告當(dāng)今世?界,以因特?網(wǎng)為代表的?信息技術(shù)突?飛猛進(jìn)的發(fā)?展,帶來(lái)了?人類(lèi)學(xué)習(xí)方?式乃至生活?方式的變革?。利用網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí),無(wú)疑?已成為一種?最為有效的?學(xué)習(xí)方式之?一,網(wǎng)絡(luò)為?校長(zhǎng)、教師?的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?提供了極為?廣闊的空間?和極好的平?...通?過(guò)這次的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)我收?益非淺,新?課程理念的?核心是為了?每一位學(xué)生?的發(fā)展,我?想這就是評(píng)?價(jià)新課程課?堂教學(xué)的惟?一標(biāo)準(zhǔn)。通?過(guò)學(xué)習(xí)與教?學(xué)實(shí)驗(yàn),慢?慢理出一點(diǎn)?頭緒,下面?談?wù)勛约旱?一點(diǎn)體會(huì):?今日世界,?科學(xué)技術(shù)迅?猛發(fā)展,國(guó)?際競(jìng)爭(zhēng)日趨?激烈,國(guó)力?的...?半年來(lái),我?們堅(jiān)持以_?__和__?_重要思想?為指導(dǎo),以?喜迎___?,爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)?績(jī)和三抓一?促活動(dòng)為載?體,深入開(kāi)?展黨性教育?,不斷加大?干部培訓(xùn)力?度,優(yōu)化服?務(wù)水平,努?力提___?伍素質(zhì),較?好的完成了?上級(jí)布置的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。老師?們、同志們?為期五天的?__中學(xué)_?_年暑期師?風(fēng)師德建設(shè)?培訓(xùn)班,在?各個(gè)科室的?通力協(xié)作下?,在全體教?職員工的共?同努力下,?圓滿(mǎn)完成了?各項(xiàng)既定的?目標(biāo)任務(wù),?今天下午即?將結(jié)束。?聽(tīng)了本次心?理健康的專(zhuān)?題系列講座?,使我__?_理解在中?小學(xué)開(kāi)展心?理健康的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成人學(xué)生的家庭教育理念更新考核試卷
- 固體飲料行業(yè)市場(chǎng)定位與產(chǎn)品定位考核試卷
- 初等教育的教學(xué)方法與策略考核試卷
- 文體設(shè)備安裝施工合同
- 節(jié)能改造招投標(biāo)辦公室職責(zé)
- 正式借款合同范
- 鐵路排水溝渠施工合同
- 體育場(chǎng)館建設(shè)平地機(jī)施工合同
- 旅游目的地專(zhuān)項(xiàng)資金管理方案
- 美容院等候區(qū)植物裝飾租賃合同
- 天棚抹灰施工方案施工方案
- 教育技術(shù)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案(含反思)
- 黑龍江裕盛源再生資源利用有限公司年處理10萬(wàn)噸廢舊輪胎資源綜合利用科技示范項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 新視野大學(xué)英語(yǔ)(第四版)讀寫(xiě)教程1(思政智慧版) 課件 Unit 4 Social media matters Section A
- 設(shè)計(jì)更改通知書(shū)
- 古建筑修繕工程文明施工措施
- 橋式起重機(jī)培訓(xùn)資料
- 低碳生活與綠色文明智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 大學(xué)生心理健康教育智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下安徽中醫(yī)藥大學(xué)
- 裝配式混凝土結(jié)構(gòu)連接節(jié)點(diǎn)構(gòu)造
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論