童言稚趣散文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——童言稚趣散文在幼兒園,我熱愛查看孩子的一言一行，從他們的言行中感受他們的天真和童趣。孩子們的一些讓你往往意想不到的話著實的讓你不由自主地笑。想來，于我，喜悅原來是如此輕而易舉的事。現(xiàn)在我就給大家列舉幾個例子，我想友友們也會被孩子的天真童稚感染那顆或許早已滄桑的心。

今天早上，然然的奶奶來送然然，然然的奶奶特欣喜特得意地和我說：“然然那兒歌說得真好，還表演著，我問誰教的，她說頑皮老師教的，我又問，誰是頑皮老師，然然說就是那個洋氣老師唄！”我和阿蘭就忍不住和她奶奶一起笑。記得去年八一孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧不止。等不哭了，開頭展現(xiàn)抓抓撓撓的現(xiàn)象。為此，我曾批評然然，然然呢，見我批評她就彎腰把頭藏在桌子底下，過一會兒就偷著看看我。然然回家就和奶奶說：“阿梅老師批評我！”奶奶問：“誰是阿梅老師？”然然說：“就是那個洋氣老師唄！”其次自然然奶奶就笑和我說，她家然然多會看人，還知道誰洋氣。

今天下午，阿紅去看大門，搭班老師阿月去北京照管住院的老媽了。阿紅就讓我替她看會兒班。然然此時從廁所回來，見我在中班，疑問的目光看我并且說：“你在中班干嗎？”我笑說：“我教這個班了，不教你們了！”然然撅起嘴巴把頭搖得撥浪鼓一般，嘴里說著不行不行，然后拽我回小班。孩子的不舍和依戀帶給我無形的感動。

上午第一次戶外活動后，我和孩子們進(jìn)了教室，孩子們吃喝之際我猛然心口痛，忍不住手緊緊捂著，并皺著眉頭。此時，有幾個孩子望見我這樣，不再吃喝，而是直視我。朗朗和翔翔更逗，走到我面前惦記地問我怎么把手捂在胸前，怎么了？等我說了心口疼，朗郎說就覺得是，并說老師喝點熱水吧。我常想一個人若是拿出真心去愛人，那么你將獲得的也是真心的疼，你看小小的孩子就知道這般心疼人。

那個頑皮包周戈現(xiàn)在可是聽話多了，上課專心聽見，也積極回復(fù)問題。還會從1寫到10了。按說小班的目標(biāo)只是熟悉五以內(nèi)的數(shù)字和相對的數(shù)量?？墒鞘芩饺擞變簣@的影響，我們公立園不得不從小班開頭就讓孩子們書寫數(shù)字。今天我們從1開頭讓孩子們練習(xí)寫，寫完了也就到了戶外活動時間了，我們班一出來我就會叫中班，大班下課。周戈耳濡目染地就知道了我掌管著上下課的時間，今天不等我叫中班的下課周戈于我之前走到中班門口說：“你們下會兒課吧”。還有這個家伙特氣懷，他要是見我和別的小摯友多說話，他就用小手去拉我走到他座位那兒，嘴里還談?wù)撝鵀槭裁蠢业剿抢?。切，我還不知道他其實什么事也沒有，就是氣懷的起因。就如今天朗朗又撒嬌地讓我抱著，我總笑他大男子漢大肉墩墩還老撒嬌老讓抱著，周戈見了，他本來拿著粉筆在黑板上自顧自的畫畫呢。一看朗朗做到我膝蓋上，這家伙把個粉筆頭給朗朗，邊給邊說你去畫畫吧。

在幼兒園我感受著孩子們天真的童趣并為此而喜悅。于是，感恩著我有著一份自己熱愛的工作。

當(dāng)一份工作除了謀生糊口之外，還是自己內(nèi)心熱愛的，并容許為之去付出的，那么對一個人來說，該是多么幸運呀！由于這樣，重復(fù)的每一天的工作里你不再覺得只有單調(diào)，你會在這單調(diào)里抓獲喜悅并感受喜悅帶來的幸福感。

寒梅感恩著，感恩在幼兒園我們七個姐妹的相幫相助，感恩孩子們的純真言行帶給我無限的喜悅，因此讓我心中柔情滿滿。童言稚語童言稚語大全簡短的幼兒成長檔案童言稚語童言稚語什么意思童言稚語10