這就是我初二優(yōu)秀

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在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟諳不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能制止踩雷呢？以下是我用心整理的這就是我初二優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。

從出世到現(xiàn)在，你每日都在面對自己，但你卻不確定了解自己，自己的性格，自己的愛好，甚至連自己的長相你都說不領會。今天，我想借這篇文章，來了解一下我自己。

我，相貌平平，是那種扔在人堆里就找不出來的那種。一雙丹鳳眼，厚嘴唇，唯一有個特點就是我的眉毛向上挑，見我的人都說我是不是修過眉毛。我是個高個子，有一頭濃密的頭發(fā)，原來我有一頭令人羨慕的又黑又長的頭發(fā)，可是后來由于功課多，不好打理就被了理發(fā)師兩剪刀給剪掉了，我那叫一個心疼啊。

我，樂觀向上，雖然我是單親家庭的孩子，但是你從我身上十足看不到一點凄愴的影子。媽媽說我是外表強悍，內(nèi)心脆弱。即使是這樣，我也容許把我好的一面表示給大家。而且我很寬容，以前你凌辱我，兩個人鬧僵了，現(xiàn)在你想和我和好，行，沒問題，一切都可以重新開頭。但這并不代表我沒有原那么。從我臉上你永遠只會看到笑容，除非你好運！

我，愛好養(yǎng)動植物。三年級的時候曾養(yǎng)過一群螞蟻，結果全部都被我完好無損的放生了，無一傷亡。證明我在這一方面還是很有天賦的。我還很熱愛養(yǎng)動植物，以前曾經(jīng)親自種過一株向日葵，可是是第一次種沒有閱歷，向日葵才剛剛開花就被曬彎了腰。現(xiàn)在家里在養(yǎng)盆栽茉莉，我每天都會給它澆水，定時施肥，隔一段時間還會修剪修剪?，F(xiàn)在它在我的`照管下長的郁郁蔥蔥，惹人愛好。

我，學習還不錯，老師布置的作業(yè)都能實時完成。雖然是這樣，但我的學習并不刻苦。我只會完成老師布置的作業(yè)，最多最多再多做幾道題。我熱愛邊寫作業(yè)邊看書，我時常拿我熱愛看的文章來鼓舞我寫作業(yè)，我在心里想：完成這項作業(yè)就看這篇文章，但有時我經(jīng)不起誘惑，一下子把一本書都看完了，媽媽常隔著門喊：“你跑火星寫作業(yè)啦？這都倆小時了，你那點作業(yè)還沒完??？”這是我才會回過神，放下書，猛然察覺作業(yè)竟一字未動！天哪，聽說下午寫作業(yè)效率不高，晚上在寫吧！我心里這樣想著，手不覺又摸索到了書上，全然不顧媽媽在門外大喊大叫……

這就是我，寫這篇文章的時候我覺得我很完備，當